若是學生，語文成績差也差不到哪兒去，也好不到哪去！在這里明確反對上儒教班學習或補習語文。”儒教班”可以作為興趣班去上上。語文學習要靠自己積累，補習語文幾乎是沒有效果。

如果你是初三或高三的學生，明年就要中考或高考了，語文成績不理想有點不妙。補救措施就是從現(xiàn)在開始，每周至少做一套語文模擬卷，然后對答案并改正，相關的知識還要記憶。每個月要復習做過的試卷。大考前一個禮拜，查看所有做過的語文試卷中做錯的題，看是否還能做出來。堅持這樣，估計大考語文成績應該可以。

如果你是初一、初二或高一、高二的學生，尚有時間學習和積累。平日學習語文，該背的一定背過，該熟讀的一定要熟悉，該做的作業(yè)一定要做完，持之以恒，語文成績一定會穩(wěn)步提高。記住，語文學習一定是”死記硬背+積少成多+持之以恒”的，別無他法。

語文是好學又不好學。

說語文好學就是哪怕是從來不學語文的人，考試也能考幾十分，畢竟骨子里的基因在這，考的也都是邏輯思維，成語，詩詞，寫作等，平時看電視看電影看新聞玩游戲也能學到東西。

說語文不好學是因為語文主要是積累，不是一蹴而就就能有一個很好的成績。

個人有一個方法，一定能讓語文成績有很大提升。

第一，買一本古漢語字典，第二。堅持每天或者兩天三天學習一首詩，會背會寫知道這詩啥意思，用自己的話把詩改成現(xiàn)代詩，慢慢這么學習練習，堅持一年，語文成績不提高我和你姓。