大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于雷鋒故事教育課程的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹雷鋒故事教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

兒童講勞模的故事？

好的，這里講一個(gè)關(guān)于勞模的故事： 有一位叫做王志強(qiáng)的鉗工，他在單位里工作勤奮，品質(zhì)出眾，被稱為“勞模”。

當(dāng)他的兒子上小學(xué)時(shí)，全班同學(xué)都被老師激勵(lì)著要爭(zhēng)做“小勞模”。而王志強(qiáng)卻告訴兒子，要爭(zhēng)做“小榜樣”，“榜樣”是代表著奉獻(xiàn)、自控和勇氣。

王志強(qiáng)告訴兒子，自己能做鉗工，是因?yàn)樗麑?duì)鉗工這份職業(yè)十分熱愛(ài)，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的技術(shù)。

他從不抱怨工作艱辛，反而把大量的精力投入到工作中，為工作增添了無(wú)限的能量，這才是做“勞模”的真正內(nèi)涵。

他希望兒子們不僅要成為勞動(dòng)模范，更要具有合格公民和優(yōu)秀人才的思想素質(zhì)。王志強(qiáng)用自己的實(shí)際行動(dòng)和言傳身教給兒子上了一堂課，同時(shí)也為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。

1 兒童可以講勞模的故事。
2 因?yàn)橥ㄟ^(guò)講述勞模的故事，可以激勵(lì)兒童更加努力學(xué)習(xí)和工作，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
3 勞模的故事有很多，比如雷鋒、焦裕祿等。
他們都是以自己對(duì)工作的專注和勤奮，為人們帶來(lái)了巨大的福祉。
講述這些故事可以啟發(fā)兒童努力拼搏，成為有用之人。

三年級(jí)溫暖課文賞析？

語(yǔ)文《溫暖》原文

　　小韓是雷鋒班的戰(zhàn)士。一天，他的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了好幾個(gè)小洞。小韓出車回來(lái)得很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡了。

　　雷鋒夜間值班回來(lái)，看到有的戰(zhàn)士蹬開(kāi)了被子，便輕手輕腳地過(guò)去給蓋好。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個(gè)小洞時(shí)，心想，天氣風(fēng)寒，可不能讓小韓穿這樣的棉褲出操、出車，就拿起棉褲一針一線地給縫補(bǔ)好，然后輕輕地蓋在小韓的身上。

　　第二天出完操回來(lái)，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補(bǔ)好了，他驚奇地叫起來(lái)：“哎，奇怪呀！這是誰(shuí)給我補(bǔ)的褲子？”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說(shuō)不知道。雷鋒在一旁也不吭聲，不住地用火鉤捅爐子，把爐火捅得旺旺的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，班里的一個(gè)戰(zhàn)士終于告訴了小韓：“班長(zhǎng)為了給你補(bǔ)褲子，半宿都沒(méi)睡呢！”

　　“又是班長(zhǎng)！”小韓感動(dòng)得一下抓住雷鋒的手……

《溫暖》是西師版三年級(jí)上冊(cè)的課文。《溫暖》這一課主要講雷鋒同志為幫助戰(zhàn)友小韓縫補(bǔ)棉褲而半宿沒(méi)有睡，小韓同志深受感動(dòng)，感動(dòng)無(wú)比溫暖的故事。贊揚(yáng)了雷鋒同志樂(lè)于助人、做好事不留名的奉獻(xiàn)精神。

到此，以上就是小編對(duì)于雷鋒故事教育課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于雷鋒故事教育課程的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。