大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于科學(xué)教育課程開發(fā)定位的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹科學(xué)教育課程開發(fā)定位的解答，讓我們一起看看吧。

我女兒就讀臺(tái)州學(xué)院科學(xué)教育(師范)，請(qǐng)問，就業(yè)前景如何？

就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該不錯(cuò)，參加公辦學(xué)校的招聘考試，分筆試、面試。筆試一般考學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)和心理學(xué)等。面試由上微型課和結(jié)構(gòu)化面試組成，結(jié)構(gòu)化面試同公務(wù)員面試類似。至于要不要考研究生由自己定，研究生畢業(yè)有一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，但不明顯，考試成績不一定會(huì)比本科好，畢業(yè)實(shí)習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，爭取都上課，會(huì)對(duì)上微型課有很大的幫助。如能獲得學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生的話，用人單位會(huì)很喜歡，有的地方優(yōu)秀畢業(yè)生可以免試錄取。

現(xiàn)在師范專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景還是成比較好的。因?yàn)榻逃且粋€(gè)國家的根本，國家要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之路，就必須加強(qiáng)教育。加強(qiáng)教育體現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：一是加強(qiáng)教育方面的投入，即教師福利待遇會(huì)逐步提高；二是增加基礎(chǔ)教育設(shè)施與設(shè)備的投入；三是增加教育服務(wù)質(zhì)量，同樣也會(huì)增加教師崗位數(shù)量等。

師范類專業(yè)就業(yè)前景到底好不好呢？

1、筆者認(rèn)為只要是師范類專業(yè)的學(xué)生將來就可以在教育行業(yè)發(fā)展，從事教育教學(xué)的工作崗位。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育事業(yè)越來越得到社會(huì)和每個(gè)家庭的重視。社會(huì)的發(fā)展離不開人才，而人才的培養(yǎng)離不開教育事業(yè)的發(fā)展，國家對(duì)于教育事業(yè)的發(fā)展投資越來越多的資源。教師的待遇也是逐年提高的。

2、每個(gè)家庭的父母都把孩子的學(xué)習(xí)教育放在首位，為了讓孩子有個(gè)光明美好的未來，父母都是竭盡所能地為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如咬牙也要買學(xué)區(qū)房、為孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班。教師的職業(yè)地位越來越高，越來越受到社會(huì)的認(rèn)可和家長的尊重。

3、隨著二胎政策的放開，教師職業(yè)的需求量會(huì)越來越大。就如某市區(qū)今年就增加了5所小學(xué)，原有教師隊(duì)伍根本就不能夠滿足學(xué)校的需要，今年我們市區(qū)的教育局面向全國招聘小學(xué)教師，但是招聘現(xiàn)狀還是不容樂觀。經(jīng)過層層篩選，符合優(yōu)質(zhì)條件的教師還是不足以提供空缺，于是就出現(xiàn)一個(gè)老師帶幾門學(xué)科的現(xiàn)象。

4、教師這一份工作不僅有意義，而且薪酬待遇不低，假期也是很多的。每一年都有很多學(xué)生報(bào)考師范類專業(yè)，希望畢業(yè)之后可以找到一份心儀的工作。很多師范類專業(yè)的學(xué)生都想擠進(jìn)教育行業(yè)，覓得一份體面的工作。

師范類專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景不錯(cuò)，畢業(yè)生要是能當(dāng)上一名教師的話，那么工作基本上已經(jīng)是穩(wěn)定下來了。畢業(yè)生要想在教育行業(yè)有一個(gè)較好發(fā)展的話，就必須好好努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極提高自身的能力才行，社會(huì)的競爭激烈，只有努力奮斗的人才有可能在自己從事的工作領(lǐng)域中脫穎而出。

你女兒就讀臺(tái)州學(xué)院的科學(xué)教育專業(yè)非常好，這個(gè)專業(yè)在全國開設(shè)本專業(yè)的39所大學(xué)里，它的綜合實(shí)力排在C類，具有相當(dāng)鮮明的專業(yè)特色和比較強(qiáng)大的專業(yè)實(shí)力，考生選擇這個(gè)專業(yè)，無論是就業(yè)或者繼續(xù)發(fā)展，絕對(duì)會(huì)具有廣闊的發(fā)展前景。

臺(tái)州學(xué)院的綜合實(shí)力在全國排在第362名，其中人才培養(yǎng)第437名，科學(xué)研究第288名。

態(tài)度水院是一所省市共建共管，以臺(tái)州市為主辦學(xué)體制的綜合性普通本科高校。

學(xué)校分椒江，臨海兩地三校區(qū)辦學(xué)，總占地面積1670余畝，建筑面積約56萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書208萬冊(cè)，電子圖書138萬冊(cè)，中外文期刊1620種。

學(xué)校下設(shè)人文學(xué)院，商學(xué)院，外國語學(xué)院，電子與信息工程學(xué)院，生命科學(xué)學(xué)院，醫(yī)藥化工與材料工程學(xué)院，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，教師教育學(xué)院，航空工程學(xué)院，建筑工程學(xué)院，醫(yī)學(xué)院，馬克思主義學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校學(xué)生15300余人。

學(xué)校設(shè)立50個(gè)本科專業(yè)，工科專業(yè)接近50%，擁有兩個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)，15個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，1個(gè)專業(yè)通過國家認(rèn)證獲批，7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

臺(tái)州學(xué)院的科學(xué)教育師范類學(xué)生在生命科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)，這個(gè)專業(yè)主要培養(yǎng)政治立場，堅(jiān)定教育信念，正確職業(yè)道德良好，具有現(xiàn)代教育管理的理念，掌握科學(xué)教育及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的基本理論，基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠勝任義務(wù)教育階段科學(xué)學(xué)科教學(xué)和基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)新意識(shí)，探究精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型，復(fù)合型高素質(zhì)師范性應(yīng)用人才。

這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生主要是你與從事初中和小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)，研究，科技社團(tuán)輔導(dǎo)，科學(xué)技術(shù)普及以及其他教育工作，也可以根據(jù)個(gè)人的興趣特長，人生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)考研究生繼續(xù)深造。

近年來，師范教育專業(yè)就業(yè)形勢(shì)基本上良好，特別是西部地區(qū)區(qū)縣，對(duì)于師范教育類專業(yè)的招聘考試機(jī)會(huì)比較多，相對(duì)比較多的招考機(jī)會(huì)促進(jìn)了師范類院校畢業(yè)生比較高的就業(yè)率。

雖然人們對(duì)于教師職業(yè)的認(rèn)同感并不是十分好，原因是多方面的，現(xiàn)階段教師職業(yè)已經(jīng)成為一種“耐以生存”的“謀生手段”，一些考生對(duì)于報(bào)考師范類教育專業(yè)猶豫再三，部分省份出臺(tái)了一系列行之有效的高考志愿招生措施，例如就像國家公費(fèi)師范生一樣，部分省份也紛紛效仿，出臺(tái)了地方性公費(fèi)師范生，省內(nèi)的部分省屬師范類院校培養(yǎng)地方性公費(fèi)師范生招生項(xiàng)目，設(shè)置免學(xué)費(fèi)免公寓費(fèi)，畢業(yè)之后到協(xié)議地域中小學(xué)校從事教師職業(yè)六年以上，鼓勵(lì)考生來報(bào)考公費(fèi)師范生。

國家、地方性公費(fèi)師范生的培養(yǎng)體系和項(xiàng)目的實(shí)施，在一定程度上為地方農(nóng)村地域中小學(xué)校培養(yǎng)了教育師資力量，彌補(bǔ)了短缺的農(nóng)村師資力量，為農(nóng)村中小學(xué)校補(bǔ)充了新鮮的血液，同時(shí)也體現(xiàn)了國家發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)校教育事業(yè)的決心。

臺(tái)州學(xué)院目前是一所普通本科類綜合性高校，位于浙江省，辦學(xué)歷史時(shí)間長，是浙江省應(yīng)用性建設(shè)示范性高校。

學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，占地1670畝，現(xiàn)有全日制在校生1.53萬余人，專任教師1400余人；教師師資隊(duì)伍建設(shè)力量良好。

學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院，有50個(gè)本科專業(yè)；建立制藥化工、材料建筑、智能制造、電氣信息、生命環(huán)保等一批與產(chǎn)業(yè)群良性互動(dòng)、共性發(fā)展學(xué)科專業(yè)群。目前擁有省級(jí)一流學(xué)科4個(gè)，省級(jí)高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，擁有2個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)，15個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)專業(yè)通過國家質(zhì)量認(rèn)證。

這么說吧，這個(gè)專業(yè)有點(diǎn)尷尬，就業(yè)大都只能去初中，一般好點(diǎn)高中都要研究生學(xué)歷，本科不要，小學(xué)沒這個(gè)需求，所以面向只有初中，那么初中需求多大就不知道了，學(xué)校整體水平省內(nèi)一般吧。

西南科技大學(xué)是一所什么層次的大學(xué)，有哪些比較厲害的學(xué)科？

綿陽，隸屬于四川省，位于四川盆地西北部，涪江中上游地帶，東鄰廣元市的青川縣，劍閣縣和南充市的南部縣，西充縣；西接德陽市的羅江縣，中江縣，綿竹市。科教發(fā)達(dá)，產(chǎn)業(yè)興盛，是我國重要的國防軍工和科研生產(chǎn)基地。南科技大學(xué)等14所高等院校座落于此。西南科技大學(xué)新校區(qū)位于四川省綿陽市的大山上，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。西南科技大學(xué)的綜合實(shí)力在全國721所大學(xué)中排第176名，在四川省排第7名。

西南科技大學(xué)是文理類，教研一型大學(xué)。

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本科學(xué)科范圍覆蓋；工學(xué)，理學(xué)，文學(xué)，管理學(xué)，法學(xué)，農(nóng)學(xué)，藝術(shù)學(xué)，教育學(xué)，醫(yī)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)。

學(xué)校的應(yīng)用物理學(xué)，應(yīng)用化學(xué)，生物技術(shù)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，材料成型及控制工程，電氣工程及其自動(dòng)化，電子信息工程，通信工程，光電信息科學(xué)與工程，自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，軟件工程，土木工程，物聯(lián)網(wǎng)工程，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程，制藥工程，能源化學(xué)工程，城鄉(xiāng)規(guī)劃，安全工程，生物工程。法學(xué)。馬克思主義理論，商務(wù)英語，信息管理與信息系統(tǒng)，音樂學(xué)等專業(yè)，都具有相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)力和一定的影響力。

2000年8月23日，教育部批準(zhǔn)，西南工學(xué)院與綿陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)高等專科學(xué)校合并組建成立西南科技大學(xué)，校園占地面積4000余畝。

學(xué)校現(xiàn)有本，專科學(xué)生，外國留學(xué)生，在校研究生，3.4萬余人，設(shè)有國防學(xué)院等17個(gè)學(xué)院(部)，10大學(xué)科門類，78個(gè)本科專業(yè)。現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)22個(gè)，獨(dú)立二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)一個(gè)，有碩士專業(yè)學(xué)位類別8個(gè)，有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)4個(gè)，博士后科研流動(dòng)站一個(gè)，有四個(gè)學(xué)科方向與中國工程物理研究院聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。有四川省雙一流建設(shè)學(xué)科(群)兩個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科四個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，有國防科工局批準(zhǔn)的國防基礎(chǔ)學(xué)科一個(gè)，國防特色學(xué)科方向5個(gè)。

現(xiàn)有教職工2600余人，其中正高級(jí)職稱人員297人，副高級(jí)職稱人員647人，有博士生，碩士生導(dǎo)師585人。

到此，以上就是小編對(duì)于科學(xué)教育課程開發(fā)定位的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科學(xué)教育課程開發(fā)定位的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。