大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于職業(yè)教育課程建設方案的問題，于是小編就整理了3個相關介紹職業(yè)教育課程建設方案的解答，讓我們一起看看吧。
職業(yè)高中都有哪些課程？
職高專業(yè)包括:計算機、建筑、電子商務、種植、養(yǎng)殖、幼師、機電、汽修、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、烹飪等。職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術性的高中，在職業(yè)高中里不但要學習高中的基本課程（包括：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、德育【職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、哲學與人生、經(jīng)濟政治與社會、心理健康】、歷史與社會、信息技術、體育）。還要學習一些專業(yè)知識（包括：幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會計、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術性人才，所以更有競爭力。
職業(yè)高中學校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才 。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民結合起來；具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。擴展資料：職業(yè)高中文化基礎課現(xiàn)行教材版別匯總：語文（高等教育出版社、人民教育出版社、語文出版社、人民郵電出版社、安徽科學技術出版社、外語教學與研究出版社）數(shù)學（高教版、人教版、語文版、人郵版、北京師范大學出版社）英語（語文版、高教版、外研社版、人郵版、安科版）物理（高教版、人教版、語文版、教育科學出版社、安科版）化學（高教版、人教版）德育（高教版、人教版、北師大版、中國勞動社會保障出版社、安科版、經(jīng)濟科學出版社）歷史與社會（人教版）體育與健康（高教版、人教版）信息技術（高教版、人郵版、語文版、機械工業(yè)出版社、清華大學出版社、安科版）
全民禁毒教育實施意見規(guī)定學校開展什么？
分階段開設禁毒課程。
教育行政、禁毒、社會治安綜合治理、共青團等部門、組織要充分發(fā)揮學校的主陣地作用，深入開展中小學生毒品預防專題教育，按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，分階段開設禁毒課程，切實做到教學計劃、教學材料、課時、師資“四到位”，鞏固“學生不吸毒、校園無毒品”的成果。
要積極推進在高等學校、中等職業(yè)學校和中小學的毒品預防教育工作，通過二至三年的努力，在每個省（自治區(qū)、直轄市）培育若干所毒品預防教育示范中等職業(yè)學校、中學和小學；教育行政部門要大力加強學校禁毒師資隊伍建設，并將毒品預防教育實施情況納入國家督學范疇，確保禁毒教學質(zhì)量不斷提高，各項禁毒教育措施落到實處。
做一名美術教師需要什么樣的知識與能力？
本人從事美術高考教育工作已有十三年，一直屬于專業(yè)美術教育領域，就從專業(yè)美術老師方面談談自己的幾點體會，供大家參考。做一名美術老師最起碼具備的素質(zhì)有以下：
1??熱愛當教師這份職業(yè)
有愛心對于教師來說是這份工作的前提條件，只有對美術教學有熱情教學工作才有激情，才能不斷摸索怎樣去解決學生各種繪畫的問題，才能引導好學生，而且能讓自己不斷去學習與儲備新的藝術知識。要只是當作普通的一份工作就會缺乏以上所說的認知，會碌碌無為，所以首當其沖是熱愛美術教育這份職業(yè)！
2??具備扎實的美術基礎知識
美術教師理所應當具備扎實的基礎知識，例如造型基礎（素描）：透視的理解，結構的理解，黑白灰的理解，空間虛實的理解等等；
又如色彩基礎：色彩關系的理解與如何應用，如何用色彩來塑造物體，如何主觀處理色調(diào)，如何處理冷暖，如何處理環(huán)境色等等色彩基礎問題
再如人物速寫基礎：人體的比例，動態(tài)，骨架與肌肉的關系，衣紋處理，頭手鞋的細節(jié)等等。
以上列舉的為專業(yè)繪畫教學里的三個科目的基礎，作為美術教師最起碼能掌握才能教給學生專業(yè)的基礎知識，學生入門很重要，遇到教師不精則會被“誤人子弟”。所以教師要具備扎實的美術基礎。
3??具備美學的眼光，傳播美學的思想，學習美學心態(tài)。
作為美術老師出了熱愛這份工作與有扎實的美術功底以外，還應該對“美學”有追求，也就是美術鑒賞，美術鑒賞是一件活到老學到老的事情，美術教師在教學過程中如果失去了美學的引導，那繪畫教學就會變得機械化，學生畫的就是工業(yè)產(chǎn)品制圖不是在學藝術。教師應該引導學生如何去發(fā)現(xiàn)“美”，如何去欣賞“美”，如何去創(chuàng)造“美”，讓學生帶有對美的理解去學習繪畫，這就需要美術教師本身就具備在繪畫里“美”的追求。這方面也是需要美術教師不斷去學習已深造。
到此，以上就是小編對于職業(yè)教育課程建設方案的問題就介紹到這了，希望介紹關于職業(yè)教育課程建設方案的3點解答對大家有用。