大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于杭州民師教育課程的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹杭州民師教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
古文行在的意思？
行在
行在是漢語(yǔ)詞匯，
拼音 xíng zài，
也稱行在所，有三重含義。
一是指天子所在的地方，
二是專指天子巡行所到之地，
三是走在。
出處
《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》
引證解釋
蘇軾一生寫(xiě)詩(shī)詞順序？
分幾個(gè)重要時(shí)期，舉幾篇最有代表性的作品如下：
一、入仕之初。《和子由澠池懷舊》，作于嘉祐六年（1061）蘇軾赴鳳翔上任路過(guò)澠池時(shí)。
二、詩(shī)案前的平靜期。《飲湖上初晴后雨二首》，作于熙寧六年（1073）杭州通判任上；《江城子》（十年生死兩茫茫）和《江城子》（老夫聊發(fā)少年狂，作于熙寧八年（1075）密州知州任上；《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有），作于熙寧九年（1076）密州知州任上；《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》，作于元豐二年（1079）湖州知州任上。
三、貶謫黃州。《卜算子》（缺月掛疏桐），作于元豐三年（1080）寓居黃州定惠院期間；《定風(fēng)波》（莫聽(tīng)穿林打葉聲），作于元豐五年（1082）黃州城外出行遇雨時(shí)；《念奴嬌》（大江東去）、《前赤壁賦》、《后赤壁賦》，均作于元豐五年（1082）黃州游赤壁時(shí)。
四、入京重用。《惠崇春江曉景二首》、《答張文潛縣丞書(shū)》，作于元豐八年（1085）在汴京中書(shū)舍人任上。
蘇軾作詩(shī)的時(shí)間線？
一、入仕之初。《和子由澠池懷舊》，作于嘉祐六年（1061）蘇軾赴鳳翔上任路過(guò)澠池時(shí)。
二、詩(shī)案前的平靜期。《飲湖上初晴后雨二首》，作于熙寧六年（1073）杭州通判任上；《江城子》（十年生死兩茫茫）和《江城子》（老夫聊發(fā)少年狂，作于熙寧八年（1075）密州知州任上；《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有），作于熙寧九年（1076）密州知州任上；《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》，作于元豐二年（1079）湖州知州任上。
三、貶謫黃州。《卜算子》（缺月掛疏桐），作于元豐三年（1080）寓居黃州定惠院期間；《定風(fēng)波》（莫聽(tīng)穿林打葉聲），作于元豐五年（1082）黃州城外出行遇雨時(shí)；《念奴嬌》（大江東去）、《前赤壁賦》、《后赤壁賦》，均作于元豐五年（1082）黃州游赤壁時(shí)。
四、入京重用。《惠崇春江曉景二首》、《答張文潛縣丞書(shū)》，作于元豐八年（1085）在汴京中書(shū)舍人任上。
生產(chǎn)隊(duì)時(shí)期，民辦教師是什么待遇？
1977年至1979年，我當(dāng)民辦教師。民辦教師有什么待遇？我有發(fā)言權(quán)。
政治沒(méi)有待遇，還是一個(gè)普通社員（村民）。在經(jīng)濟(jì)上的待遇是一個(gè)“整工分”社員，即：一天記十工分。到了生產(chǎn)隊(duì)年終“分紅”時(shí)，一個(gè)“整工分”（十分）分多少錢？你有多少工分，就可以分到多少錢。另外，由當(dāng)?shù)卣疄槠涿吭掳l(fā)放8元生活補(bǔ)貼。
不過(guò)，當(dāng)時(shí)民辦教師的這種經(jīng)濟(jì)待遇，應(yīng)該在生產(chǎn)隊(duì)的社員中，還是很讓人羨慕的。
民辦教師的待遇在當(dāng)時(shí)沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)，由所在公社確定，有些村辦學(xué)校的教師待遇由生產(chǎn)大隊(duì)決定。有的是工分加補(bǔ)貼，每天都記工分作為年底分紅的依據(jù)。另外，每月還給一些現(xiàn)金補(bǔ)貼，有的10元，有的20元，最多也就27元。也有的大隊(duì)只給記公分，不給現(xiàn)金補(bǔ)貼。
這種待遇在當(dāng)時(shí)就很不錯(cuò)了，社員們也都羨慕。不僅每天記工分，還有補(bǔ)貼，這在農(nóng)村來(lái)說(shuō)可不簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)好勞力年終分紅也就分得八、九十塊錢。當(dāng)年的公辦中小學(xué)教師的工資也就是30幾塊錢，最多的也就50多塊錢。
那個(gè)年代干部、工人、教師、醫(yī)生的工資待遇都一樣，沒(méi)有什么行政編、事業(yè)編、企業(yè)編的說(shuō)法。后來(lái)絕大部分民辦教師都轉(zhuǎn)為了公辦教師，納入了正式教師的行列，按現(xiàn)在的說(shuō)法，都進(jìn)了事業(yè)編。
當(dāng)年這些民辦教師都已經(jīng)退休了，這個(gè)稱呼已經(jīng)成為了歷史。
到此，以上就是小編對(duì)于杭州民師教育課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于杭州民師教育課程的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。