大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程計劃構(gòu)成的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹義務(wù)教育課程計劃構(gòu)成的解答，讓我們一起看看吧。

課程的類型有哪些？

課程的類型是指課程的組織方式或設(shè)計課程的種類。根據(jù)不同的分類標準，可將劃分課程分為不同的類型。

1.學(xué)科課程和活動課程。按照課程的內(nèi)容是系統(tǒng)知識還是直接經(jīng)驗來劃分，可以吧課程分為學(xué)科課程和活動課程。

2.必修課程和選修課程。按照課程計劃中對課程實施的要求，可以把課程分為必修課程和選修課程。

3.顯課程和潛課程。按照課程的表現(xiàn)形態(tài)或者呈現(xiàn)方式，可以把課程分為顯課程和潛課程。

4.綜合課程和分科課程。按照課程內(nèi)容的組織方式，可以把課程分為綜合課程和分科課程。

5.國家課程、地方課程和校本課程。按照課程的管理體制，可以把課程分為國家課程、地方課程、校本課程。

6.德育課程、智育課程、體育課程、美育課程、勞動技術(shù)和職業(yè)教育課程。這是按照培養(yǎng)目標的不同將課程分類的。

課程計劃與課程標準的區(qū)別，怎樣理解？

課程計劃是根據(jù)課程標準制訂出來的，其主要目的是對要求有明確的規(guī)定，并給予老師和學(xué)生明確的指導(dǎo)。它一般包括：課程概況、教學(xué)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試評價等。

而課程標準更多地強調(diào)課程的通用性，是標準化管理的一部分，內(nèi)容更加抽象，通常表達了課程的基本要求，比如：教材的基本內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容要求、教學(xué)方法要求、考試要求等。

課程標準是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計劃的展開。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目標、任務(wù)，知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu)，教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)方法的基本要求，是編寫教科書和教師進行教學(xué)的直接依據(jù)，也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標準。

課程計劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標，由教育行政部門制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件。它具體規(guī)定了教學(xué)科目的設(shè)置、學(xué)科順序、課時分配、學(xué)年編制和學(xué)周安排。其中，開設(shè)哪些科目是課程計劃的中心和首要問題。

大學(xué)生如何履行義務(wù)和責(zé)任？

權(quán)利

1.參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動,使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源;

2.參加社會服務(wù),勤工助學(xué),在校內(nèi)組織,參加學(xué)生團體及文娛體育等活動;

3.申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款;

4.在思想品德,學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價,完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書,學(xué)位證書;

中小學(xué)道德與法治的主要任務(wù)是？

1、德育的任務(wù)是指德育活動要努力培養(yǎng)學(xué)生品德素養(yǎng)。 2、內(nèi)容包括基本道德和行為規(guī)范的教育、公民道德與政治品質(zhì)的教育、較高層次的世界觀、人生觀和理想教育。

教會學(xué)生基本的法律意識，以及進入社會的一些基本知識！

德育是教育者依據(jù)特定社會要求和德育規(guī)律，對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動。具體的你可以參考中小學(xué)德育目標的總要求。

農(nóng)村義務(wù)教師是什么性質(zhì)?是事業(yè)編制嗎？

農(nóng)村義務(wù)教育教師也就是我們說的特崗教師。考上是有編制的。

定義：“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”簡稱“特崗計劃”，按照該計劃聘用的教師叫特崗教師

農(nóng)村義務(wù)教師報考崗位分：新機制和非新機制

一、新機制教師

定義：從2012年起，全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校新進教師，實行全省統(tǒng)招統(tǒng)派、經(jīng)費省級負擔(dān)、縣教育行政部門負責(zé)管理、農(nóng)村學(xué)校使用的補充新機制。簡稱“新機制教師”。

薪資待遇：

1、新機制教師實行年薪制，年薪資金由省級財政，其中，安排到執(zhí)行艱苦邊遠地區(qū)津貼的地方（簡稱，艱邊津貼），年薪3.5萬元。

2、新機制教師年薪由基本工資、基礎(chǔ)性績效工資、獎勵性績效工資和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校人才特崗補助組成，納入到現(xiàn)行事業(yè)單位工作人員工資框架，享受與當?shù)卦诼氃诰幗處煹挠嘘P(guān)社保和福利待遇。

3、一般有三年聘任期聘，任期滿后：

①鼓勵期滿后繼續(xù)從事農(nóng)村教育事業(yè)。對愿意留在當?shù)貙W(xué)校的，當?shù)卣撠?zé)落實工作崗位，納入教師編制工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍。

到此，以上就是小編對于義務(wù)教育課程計劃構(gòu)成的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程計劃構(gòu)成的5點解答對大家有用。