大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程的開拓者的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育課程的開拓者的解答，讓我們一起看看吧。
傳熱學(xué)之父？
楊世銘，（1925.1.5-2017.2.4），江蘇無錫人，傳熱學(xué)家，中國傳熱學(xué)教學(xué)的開拓者之一。
1948年畢業(yè)于交通大學(xué)機(jī)械系。1953年獲美國伊利諾理工大學(xué)博士學(xué)位。1956年至1959年任教于交通大學(xué)，1959年至1985年任教于西安交通大學(xué)。編著了中國第一本《傳熱學(xué)》教材，該教材曾再版多次，至今仍是業(yè)界權(quán)威教科書。
2017年2月4日在上海去世，享年92歲
中國建筑學(xué)四大奠基人？
建筑四杰是指建筑業(yè)四大杰出人物，分別是劉敦楨、童寯、梁思成和楊廷寶。
劉敦楨(1897.9.19-1968.5.1)，現(xiàn)代建筑學(xué)、建筑史學(xué)家。湖南新寧人。
1921年畢業(yè)于日本東京高等工業(yè)學(xué)校建筑科。南京工學(xué)院建筑系（現(xiàn)東南大學(xué)建筑學(xué)院）教授。中國建筑教育及中國古建筑研究的開拓者之一。畢生致力于建筑教學(xué)及發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)建筑文化。1928年發(fā)表《佛教對(duì)于中國建筑之影響》。
1930年加入中國營造學(xué)社。在《中國營造學(xué)社匯刊》上發(fā)表論文《北平智化寺如來殿調(diào)查記》、《大壯室筆記》、《明長陵》、《大同古建筑調(diào)查報(bào)告》、《易縣清西陵》、《河北西部古建筑調(diào)查記略》、《河南北部古建筑調(diào)查記》等，為中國古建筑研究樹立楷模。1953年創(chuàng)辦中國建筑研究室，出版了《中國住宅概況》。1959年起，主編《中國古代建筑簡史》、《蘇州古典園林》，總結(jié)國內(nèi)研究成果，為中國建筑史這門學(xué)科作出了貢獻(xiàn)。
童寯（1900-1983年），男，滿族，字伯潛。出生于奉天省城東郊（今沈陽市郊）。著名建筑學(xué)家、建筑教育家，中國第一代杰出建筑師，中國近代造園理論和西方現(xiàn)代建筑研究的開拓者。他是建筑界融貫中西、通釋古今的大師，被公認(rèn)為“中國建筑四杰”之一，他的作品在中國近現(xiàn)代建筑史中占有重要的地位和深遠(yuǎn)的影響。
童寯設(shè)計(jì)的作品凝重大方，富有特色和創(chuàng)新精神。數(shù)十年不間斷地進(jìn)行東西方近現(xiàn)代建筑歷史理論研究，對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)我國建筑文化和借鑒西方建筑理論和技術(shù)有重大貢獻(xiàn)。他是位建筑界融貫中西、通釋古今的大師。在20世紀(jì)30年代初，進(jìn)行江南古典園林研究，是中國近代造園理論研究的開拓者。
梁思成，男，1901年4月20日生于日本東京，1972年1月9去世，籍貫廣東新會(huì)，畢生致力于中國古代建筑的研究和保護(hù)，是建筑歷史學(xué)家、建筑教育家和建筑師、被譽(yù)為“中國近代建筑之父”。
楊廷寶（1901.10-1982.12），字仁輝，中央大學(xué)建筑系教授，中國科學(xué)院院士，中國近現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)開拓者之一，著名建筑學(xué)家，多次參加、主持國際交往活動(dòng)，在推動(dòng)建筑國際學(xué)術(shù)交流方面做出了重要貢獻(xiàn)，在國際建筑學(xué)界享有很高的聲譽(yù)，被譽(yù)為“近現(xiàn)代中國建筑第一人”。
自動(dòng)控制原理創(chuàng)始人？
我國自動(dòng)控制學(xué)科和教育的開拓者之一——鐘士模。
鐘士模，電機(jī)工程和自動(dòng)控制工程學(xué)家，我國自動(dòng)控制學(xué)科和教育的開拓者之一，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)的創(chuàng)建人之一。他創(chuàng)辦了中國第一個(gè)自動(dòng)學(xué)與遠(yuǎn)動(dòng)學(xué)專業(yè)和自動(dòng)控制系，建立了緊密結(jié)合中國實(shí)際的自動(dòng)化學(xué)科和教學(xué)體系。培養(yǎng)了大批自動(dòng)化技術(shù)人才，主持和組織了多項(xiàng)重大研究課題，在自動(dòng)控制和電機(jī)工程領(lǐng)域取得了重要成果，為中國自動(dòng)化事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
到此，以上就是小編對(duì)于教育課程的開拓者的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程的開拓者的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。