大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童教育課程免費(fèi)閱讀的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹兒童教育課程免費(fèi)閱讀的解答，讓我們一起看看吧。

兒童文學(xué)專業(yè)學(xué)什么？

兒童文學(xué)課程是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)核心課。課程內(nèi)容包括：兒童文學(xué)基本原理、兒歌、兒童詩、童話和寓言、兒童故事、圖畫文學(xué)等具體文學(xué)形式。

通過文本記誦、例文分析、作品表演、自行創(chuàng)編等教學(xué)手段，使學(xué)生掌握作為幼兒教師必備的兒童文學(xué)知識體系，掌握基本理論，重點(diǎn)強(qiáng)化對文學(xué)作品的記誦能力、表演能力和創(chuàng)編能力，并結(jié)合幼兒美術(shù)、幼兒聲樂、幼兒舞蹈、幼兒游戲等實(shí)踐類課程

以生成性目標(biāo)為取向的課程教育方案是什么？

1、行為目標(biāo)取向

行為取向的課程目標(biāo)是期待的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，它具有導(dǎo)向功能、控制功能、激勵(lì)功能與評價(jià)功能。行為目標(biāo)具體、明確，便于操作、評價(jià)，對于學(xué)習(xí)以訓(xùn)練知識、技能為主的課程內(nèi)容較為適合。

2、生成性目標(biāo)取向

生成性目標(biāo)不是由外部事先規(guī)定的目標(biāo)，而是在教育情境之中隨著教育過程的展開而自然生成的目標(biāo)，它關(guān)注的是學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程，而不是像行為目標(biāo)那樣重視結(jié)果。考慮學(xué)生的興趣、能力差異，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的適應(yīng)性、生成性。

3、表現(xiàn)性目標(biāo)取向

表現(xiàn)性目標(biāo)，指在教育情境的種種遭遇中每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造精神、批判思維，適合以學(xué)生活動(dòng)為主的課程安排。

生成性目標(biāo)取向：又稱“形成性目標(biāo)”，是在教育情境中隨教育過程的展開而自然生成的課程目標(biāo)。

生成性目標(biāo)比較注重過程，它主要強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的生成應(yīng)該以課堂教學(xué)的實(shí)際情況來定，也就是說生成性目標(biāo)不是預(yù)先設(shè)定好的，而是在實(shí)際的教學(xué)過程中形成的。

幼兒園課程內(nèi)容名詞解釋？

幼兒園課程是從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和特定的社會(huì)文化背景出發(fā)，有目的、有計(jì)劃地組織和實(shí)施并貫穿于幼兒一日生活之中的經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)是幼兒園施加教育影響的一種中介，以引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒朝著社會(huì)所需要的人才的方向發(fā)展。

　　幼兒園課程有助于孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。良好的習(xí)慣對幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的，將伴隨孩子的一生，使孩子終身受益。家庭教育要有意識促進(jìn)孩子的生活、學(xué)習(xí)、思維、人際交往等行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　幼兒園課程的定義，既反映了一般課程的基本特征，如目的性、計(jì)劃性、結(jié)構(gòu)性等，也反映了幼兒園教育的獨(dú)特性和不可替代性。獨(dú)特性意味著某些教育任務(wù)和要求是幼兒教育階段所特有的，對幼兒的成長和發(fā)展是必需的;不可替代性意味著其他任何年齡階段的教育功能、目標(biāo)、內(nèi)容及方法都不能直接移植到幼兒園教育上。

兒童教育社會(huì)化主要內(nèi)容？

第一，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心；

第二，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，第三，能努力做好力所能及的事，兒童在社會(huì)化的過程中需要學(xué)習(xí)內(nèi)容，公正、誠實(shí)、交往技能、共情、自主性、利他助人、分享互惠、攻擊性控制、自律、自我珍愛。

1. 自我意識的發(fā)展；2. 社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展；3. 社會(huì)行為的發(fā)展；4. 社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展；5.社會(huì)情緒情感的發(fā)展；6. 道德品質(zhì)的發(fā)展。

我國《幼兒園指導(dǎo)綱要》中的幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：

①能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；

②樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心；

③理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；

④能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；

⑤愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

到此，以上就是小編對于兒童教育課程免費(fèi)閱讀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童教育課程免費(fèi)閱讀的4點(diǎn)解答對大家有用。