正文

培養(yǎng)孩子的科學興趣有哪些(培養(yǎng)孩子的科學興趣的方式)

如何培養(yǎng)孩子科學興趣?

一、通過多媒體動畫,引起學習興趣。

培養(yǎng)孩子的科學興趣有哪些(培養(yǎng)孩子的科學興趣的方式)

科學課對于小學生來說,相對于其它課程來說是一門新課程,如何讓學生喜歡上這門課程,關鍵是要培養(yǎng)他們學習科學的興趣,在教學中,利用多媒體創(chuàng)設生動的教學情境,在課堂教學中可以融視、聽、說于一體,把聲、形、色、動態(tài)和靜態(tài)安排在不同的界面上,與學生產生交融。

這些形式多樣的信息很容易吸引學生的注意,使學生盡快進入教師所創(chuàng)設的學習境界中,在其頭腦中形成疑問,導致探索欲望的產生,激發(fā)了學生濃厚的學習興趣和強烈的學習動機,實現(xiàn)了學生無意注意向有意注意的轉換,引導他們在下一過程進行觀察、實驗和思考。

如教學《油菜花開了》一課時,首先放花的錄像,各種各樣的油菜花、湛藍的天空下,一望無邊的田野里金黃色的油菜花,一下子吸引了學生,把學生的思緒一下帶到了春意盎然、欣欣向榮的美麗春天里,使他們好像置身于花的海洋,愿意跟老師去學習油菜花的知識。

二、利用動手實踐,培養(yǎng)學習興趣

在新一輪課程改革中,科學課的改變了學生根本的學習方法,要以“探究”為核心,把對學生學習興趣培養(yǎng)作為一個很重要的內容。因此,在課堂上更多的時間是要留給學生自己去“動手”緊密結合科學知識學習,通過動手動腦、親自實踐,在感知、體驗的基礎上,內化形成,而不能簡單地通過講授教給學生。好動是兒童的天性,他們拿到一些新奇的東西,總想一探究竟。

組織學生做一些實驗或制作一些東西,他們總是感到十分有趣。在科學教學中安排一些由學生動手的內容,可以增加學生的學習興趣。在動手過程中可以體會到知識的實踐意義,有時也會感到自己的知識不足,從而引起新的學習需要。

怎么樣培養(yǎng)孩子對科學的興趣?

孩子的學習動機主要受到內在的興趣動機和外在的成就動機、交往動機的影響。

孩子們是天生的科學家。要刺激他們的興趣,只須與他們一樣滿懷好奇心就夠了。

孩子的抽象思維能力一般較差。如果急于給他們引經據(jù)典做理論上的深奧闡釋,那么他們不僅會因難于理解而對科學少了幾分親近,而且會產生這樣的誤解:科學只是儲存在大人腦中的無數(shù)現(xiàn)成答案而已。顯然,這對培養(yǎng)孩子勇于探索的進取精神有弊無利。

培養(yǎng)孩子對科學的興趣,有以下建議:

1.不要隨問隨答

在孩子問完問題后,家長通常只等待1分鐘就急于作答。專家則建議:不妨等待3分鐘以上——這樣,孩子們才有可能較完整、較邏輯、較有創(chuàng)造力地作出反應。對一些難度較大的問題,家長還可給孩子更多時間思考,并提出幾個問題作啟發(fā)。即使孩子答錯了,也要多作鼓勵,并指明錯處。

2.經常去博物館

博物館是引導孩子走進科學世界的最好課堂。不妨啟發(fā)孩子在參觀時多問幾個“為什么”之類的問題。

3.找熱情比追熱點更重要

“父母唯一應為孩子做的,就是找到孩子的熱情所在,并鼓勵他全力以赴地去追求,發(fā)揮得淋漓盡致?!睂τ谌绾闻囵B(yǎng)科技興趣和特長,清華學堂錢學森班首席教授鄭泉水給出了這樣的建議。

“研究自然科學,最重要的動機就是滿足從孩子時就有的好奇心,而好奇心是創(chuàng)造力的源泉?!痹谶B續(xù)5年擔任“英才計劃”導師的陳焱看來,老師和家長都應該拋棄從眾心理,不要盲目地追求熱門學科?!爱吘古囵B(yǎng)孩子的科技興趣和特長,其目的在于激勵和喚醒鼓舞,點燃孩子心中探尋科學之火,幫助他們發(fā)自內心尋找和解決問題。”

如何培養(yǎng)孩子的興趣?

孩子在1-3歲的時候是非常喜歡模仿父母的行為的。當媽媽的天天鼓搗的東西,孩子就會真正意義上的有可能對它產生興趣,寄希望于三四年后突然有一天抱回家里一個大家伙,然后孩子直接開始對這玩意感興趣簡直是異想天開……比如說,如果你天天玩手機,孩子看在眼里,會萌發(fā)“我也想去嘗試嘗試”的想法。這樣,就把孩子給帶偏了。

那么如何培養(yǎng)孩子的興趣呢?

比如說,你希望孩子對鋼琴這方面感興趣,首先,你必須對整個鋼琴學習將會有一個比較清楚的認識。知道這玩意得怎么練,知道這玩意怎么學之后,等你孩子開始學你就不會是那種“我們家長也不懂啊,丟給老師教就行了”類型的奇葩家長了。這幾年的時間你也可以換換老師,體驗多了你也知道哪些老師教的好,哪些老師教的爛。能為你孩子選出一個非常負責的老師,對你孩子以后的成長非常有幫助,不至于到時候把孩子往琴行一帶,對老師倆眼一摸黑也不知道教的咋樣。

你學過個一年半載之后你自己就會發(fā)現(xiàn)這東西的難度究竟有多大,以一個成人的智商去理解老師的講解再去思考孩子的智商會接受多少。這樣孩子以后即使遇到困難你也會知道這玩意是“真他喵的不好弄”,還是“別人家孩子怎么都這么厲害”。你孩子以后能少挨不少揍,對孩子的心理成長也大有裨益。

家長作為孩子的領路人永遠都是最合適的,而從領路的方法上去培養(yǎng)一個孩子的興趣,絕對是最佳的。如果家長作為一個成年人,都做不到幫孩子領路的話……那我覺得你還是換個方向比較好,己所不欲,勿施于孩。

分享一個我家寶寶識字的經歷了,寶寶今年3歲了,開始讓他識字,認字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認識,不過效果不明顯,花費大量時間,還容易損壞,而且寶寶什么都想往嘴里塞,有些比較小的拼圖什么的,就怕寶寶吃了。

然后我下載了好多軟件讓寶寶學習,一開始是不錯,但是呢用到后面都要收費,價格還不便宜,頓時有種坑爹的感覺。

后來發(fā)現(xiàn)了一款APP【貓小帥識字】,真心推薦大家使用,里面有很多的冒險故事,我家寶寶特別喜歡聽,平常特別好動的他,一看這個就安靜的聽故事。各種游戲關卡讓寶寶重復學習漢字內容,加深記憶,讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單,寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟件一次收費就能終生享受!

而且我們家鄉(xiāng)口音特別重,就怕寶寶跟著學以后改不了,要是上學了帶有這種濃厚的口音,肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現(xiàn)在特別愛學習,每天下班都纏著我給跟他互動,陪他一起玩里面的游戲,不僅學的快,還讓我這做麻麻的人也輕松了很多。

培養(yǎng)孩子興趣的文案?

1、兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動,做到既能發(fā)展他的思維,豐富他的知識和能力,同時又不損害童年時代的興趣。

2、我的興趣很廣泛,愛讀書愛彈琴,不過最愛好的下功夫最大的要數(shù)畫畫了。

3、一個明智地追求快樂的人,除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外,總得設法培養(yǎng)其他許多閑情逸致。

怎么培養(yǎng)孩子的學習興趣?

孩子在1-3歲的時候是非常喜歡模仿父母的行為的。當媽媽的天天鼓搗的東西,孩子就會真正意義上的有可能對它產生興趣,寄希望于三四年后突然有一天抱回家里一個大家伙,然后孩子直接開始對這玩意感興趣簡直是異想天開……比如說,如果你天天玩手機,孩子看在眼里,會萌發(fā)“我也想去嘗試嘗試”的想法。這樣,就把孩子給帶偏了。

那么如何培養(yǎng)孩子的興趣呢?

比如說,你希望孩子對鋼琴這方面感興趣,首先,你必須對整個鋼琴學習將會有一個比較清楚的認識。知道這玩意得怎么練,知道這玩意怎么學之后,等你孩子開始學你就不會是那種“我們家長也不懂啊,丟給老師教就行了”類型的奇葩家長了。這幾年的時間你也可以換換老師,體驗多了你也知道哪些老師教的好,哪些老師教的爛。能為你孩子選出一個非常負責的老師,對你孩子以后的成長非常有幫助,不至于到時候把孩子往琴行一帶,對老師倆眼一摸黑也不知道教的咋樣。

你學過個一年半載之后你自己就會發(fā)現(xiàn)這東西的難度究竟有多大,以一個成人的智商去理解老師的講解再去思考孩子的智商會接受多少。這樣孩子以后即使遇到困難你也會知道這玩意是“真他喵的不好弄”,還是“別人家孩子怎么都這么厲害”。你孩子以后能少挨不少揍,對孩子的心理成長也大有裨益。

家長作為孩子的領路人永遠都是最合適的,而從領路的方法上去培養(yǎng)一個孩子的興趣,絕對是最佳的。如果家長作為一個成年人,都做不到幫孩子領路的話……那我覺得你還是換個方向比較好,己所不欲,勿施于孩。

分享一個我家寶寶識字的經歷了,寶寶今年3歲了,開始讓他識字,認字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認識,不過效果不明顯,花費大量時間,還容易損壞,而且寶寶什么都想往嘴里塞,有些比較小的拼圖什么的,就怕寶寶吃了。

然后我下載了好多軟件讓寶寶學習,一開始是不錯,但是呢用到后面都要收費,價格還不便宜,頓時有種坑爹的感覺。

后來發(fā)現(xiàn)了一款APP【貓小帥識字】,真心推薦大家使用,里面有很多的冒險故事,我家寶寶特別喜歡聽,平常特別好動的他,一看這個就安靜的聽故事。各種游戲關卡讓寶寶重復學習漢字內容,加深記憶,讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單,寶寶自己都能獨立操作。最最最重要的是這款軟件一次收費就能終生享受!

而且我們家鄉(xiāng)口音特別重,就怕寶寶跟著學以后改不了,要是上學了帶有這種濃厚的口音,肯定會被其他小朋友嘲笑。

寶寶現(xiàn)在特別愛學習,每天下班都纏著我給跟他互動,陪他一起玩里面的游戲,不僅學的快,還讓我這做麻麻的人也輕松了很多。

怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣?

1.興趣是需要家長從小培養(yǎng)的

孩子主動提問了,這是好的現(xiàn)象。我們應當做的,除了是用通俗易懂、比較適合孩子們思維的方式去解答之外,還要夸夸孩子,鼓勵他們繼續(xù)提問,落實培養(yǎng)他們的好學精神?!?/p>

2.及時給予鼓勵和必要的支持

當發(fā)現(xiàn)孩子有某些興趣愛好的時候,最好給予鼓勵和必要的支持。如果孩子喜歡畫畫,喜歡涂鴉,甚至是喜歡拆東西,那我們就該暗喜也許孩子未來能在這些領域有所作為呢,這個時候我們就應該從孩子們的興趣入手,去引導他們而不是一味的扼殺他們的興趣,一味的追求硬式教育而忽略了孩子們的興趣使然。

3.增強學習快感,培養(yǎng)直接興趣。

學習若能給孩子帶來快樂,那么孩子一定會喜歡學習,年齡越小的孩子,學習興趣越是以直接興趣為主。使孩子一開始就有成功的體驗。成人要盡可能使孩子掌握好知識,一開始就讓孩子學懂,這樣既增強了孩子的自信心,又使他體驗了學習的快樂。。如果孩子是真的做錯了,當然也要給予批評,讓孩子明白大人為什么要批評他,讓他明白道理。

4.明確學習目的,培養(yǎng)間接興趣。

有的孩子在學跳舞,她不喜歡舞蹈基本功練習,吃不了這個苦,但是她對學習舞蹈可以參加各種演出表演活動的結果感興趣,這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習的活動。所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣,激發(fā)其勤奮學習,更要通過學習目的教育來提高孩子的間接興趣。興趣在活動中的動力作用,已為不少心理學家所承認。

5.利用孩子的好奇心,培養(yǎng)學習興趣。

孩子具有好奇、好問、好動的持點,成人應充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣。有的孩子把鬧鐘拆開,有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點把這看成淘氣、搗亂,對孩子采取批評、冷淡、不理睬的態(tài)度,就會損害孩子智慧幼芽的生長,挫傷他們求知的積極性。另外對孩子的提問要積極回答,如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,但是說到要做到切不可敷衍了事。如果家長是騙騙他,以后孩子不懂的問題他也就不問了,這樣就會戳傷孩子的積極性和好奇心。

6.創(chuàng)立有利于學習興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境。

父母要以身作則,熱愛學習。家長是孩子的第一任老師,身教重于言教。若父母督促孩子要努力學習,而自已卻常常通宵達旦地打麻將,那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習,而是如何玩好牌;若父母飯后捧一本書,伴一杯清茶,端坐書桌前,伏案寫作,孩子耳濡目染,也會經??磿?、學習。有些寶媽應該和我一樣平常工作忙,陪伴寶寶的時間少,爺爺奶奶帶孩子可能會遇到口音重,或者不識字的情況,購買讀物沒人陪寶寶互動,寶寶的興致也不高。面對這種情況,給寶媽們推薦一個APP【貓小帥識字】,同類型的產品有很多,但是為什么我就推薦這款呢?因為它課程一次收費就能終生享受哦!

課程以冒險故事為主,寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗,課培養(yǎng)寶寶的閱讀能力,而且還有各種小游戲作為復習環(huán)節(jié),可重復學習,加深寶寶的記憶。

如何培養(yǎng)孩子的學習興趣?

步驟/方式1

樹立榜樣,

家長對學習要表現(xiàn)出興趣來。如果孩子讓家長讀一個故事,家長表現(xiàn)出對書完全沒興趣的態(tài)度,甚至說:“我才沒工夫看這些沒用的東西呢!”這對孩子的學習積極性是一種沉重地打擊。愛看書,愛問為什么的家長,往往也能帶動孩子去學習。正所謂,活到老,學到老,在任何時期都應該學習。

步驟/方式2

接觸大自然,開闊視野。

家長可以經常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對自然界的好奇,可以將這些好奇心運用于學習,更加主動地提高了孩子的學習興趣。

步驟/方式3

發(fā)展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應該被多方面的培養(yǎng),包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。

步驟/方式4

引導孩子學習。

家長要通過話語引導孩子提高學習興趣,通過比較、鼓勵等方式正確引導孩子主動學習。多給孩子講一些勵志故事,說明學習的重要性,但是不要強加于他的思想。

培養(yǎng)孩子閱讀興趣的書籍?

《小熊寶寶繪本》系列

佐佐木洋子著,連環(huán)畫出版社

朋友力薦的這套不斷加印的暢銷幼兒圖書,情節(jié)簡練、內容豐富,涵蓋了幼兒生活的各個方面:吃飯、睡覺、洗澡、穿衣、問好、交友等。畫風簡單干凈,不會對孩子造成過多視覺刺激,故事內容也特別簡單,可以幫助孩子從小養(yǎng)成良好生活習慣。如果你正在為家里蹣跚學步、咿呀學語的小寶寶選書,那《小熊寶寶》系列是千萬不能錯過的。最適合一歲左右的孩子。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?

根據(jù)個人體會,覺得培養(yǎng)孩子閱讀興趣應當從以下幾方面開展。

一、發(fā)現(xiàn)孩子興趣。家長應當善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,有的孩子喜歡恐龍,有的孩子喜歡昆蟲等,家長就要一起和去研究恐龍和昆蟲。怎么研究?通過書本來研究是最容易的。當然除了恐龍這樣的興趣之外,還有很多百科類、經典童話類的都可以去追求一下。二、朗讀故事給孩子聽。孩子對聽故事都非常感興趣,在聽故事的過程也鍛煉了孩子的注意力,喜歡聽故事的孩子上課都容易注意聽講。朗讀時,有時問孩子:“你認為接下來會發(fā)生什么?”以增強孩子的參與感。從當下的角度看是增強了參與感,提高了閱讀興趣,但更深遠的,是思考能力和注意力的鍛煉,有助于深度閱讀習慣的培養(yǎng)。三、結合看名著動畫片來閱讀??梢宰x完一本書,然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會到文字比影像表達得更豐富。也是一項對比和不同的情感體驗,孩子會很樂意談論書和電影的差別。當然,培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法還很多,最好是從孩子的興趣喜好出發(fā),比如讓孩子玩一些有趣味性的諸如jint速讀記憶閱讀訓練的工具,里面有許多好玩的鍛煉大腦的小游戲舒爾特表、圖片記憶游戲等,也是一種激發(fā)孩子閱讀的方法吧。另外,挑有趣的好書培養(yǎng)和引發(fā)興趣,要根據(jù)不同孩子的情形來激發(fā)孩子的閱讀興趣。

怎么培養(yǎng)孩子的圍棋興趣?

圍棋自古以來就和中國文化的中庸之道緊密聯(lián)系在一起。鬼谷子,劉伯溫,諸葛亮都是那時圍棋界頂尖高手,但是有沒有發(fā)現(xiàn)一個問題,他們起步都很晚,前半期都是在練習心法,當然那時的通訊科技沒有現(xiàn)代這么發(fā)達,正常的學習交流只限于朋友圈層級。

圍棋最忌心浮氣躁,最善于思維的邏輯,做到這個不得了了,平常人幾個能做到啊