小班幼兒如何開展科學(xué)探究活動？

1創(chuàng)設(shè)自由、和諧的探究氛圍，發(fā)展鼓勵孩子的好奇心

2提供生活化，多樣化的操作材料，激發(fā)幼兒主動探索的熱情

3給予積極、正確的語言引導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的探究動力

4尋求家園配合，保護(hù)幼兒的探究需求

小班幼兒科學(xué)發(fā)展特點？

按照實際情況填寫，主要是小班幼兒孩子們對于科學(xué)理解的發(fā)展特點

小班幼兒做科學(xué)小實驗怎么表揚？

可以這樣表揚，我們班的這位小朋友，他的科學(xué)小實驗做的真棒，結(jié)果也很正確，實驗步驟都完成的特別好，以后我們可以多做一些科學(xué)小實驗

幼兒大中小班科學(xué)目標(biāo)區(qū)別？

在幼兒大中小班科學(xué)目標(biāo)差異主要表現(xiàn)在以下幾點一是情感方面表現(xiàn)在好奇心上，二是方法技能方面，表現(xiàn)在觀察類技能，三知識方面，表現(xiàn)在自然物，無論是情感方面還是方法技能和知識方面主要是根據(jù)被動到主動態(tài)度轉(zhuǎn)變，事物范圍、方法易難、由近及遠(yuǎn)、為角度來劃分的。

幼兒園小班科學(xué)活動的分類？

可以把理論知識和實踐活動進(jìn)行分類

小班幼兒園科學(xué)區(qū)目的是什么？

讓小朋友們探索科學(xué)的奧秘，知道一些現(xiàn)象的原理，學(xué)習(xí)更多的課外知識

幼兒園小班教案科學(xué)我的身體？

活動目標(biāo)：

1、通過活動，幫助小班幼兒熟悉身體各部位位置和名稱。

2、在說一說、動一動、想一想中感受身體的奇妙，體驗活動的快樂。

1）活動重點：熟悉身體各部位

2）活動難點：遷移用其他身體部位替換肩膀

3）活動過程：

鼓勵幼兒自己拍手找朋友做動作。教師注意觀察幼兒活動，發(fā)現(xiàn)幼兒好的想法，及時鼓勵，隨機(jī)捕捉幼兒生成出的有價值信息，給予支持。

四、“與好朋友互拍雙手動作”

教師提供音樂，讓幼兒在美妙的音樂聲中，與同伴一起體驗活動的快樂，感受身體的奇妙。教師注意引導(dǎo)幼兒在活動中積極地表現(xiàn)。

五、遷移：

教師啟發(fā)幼兒用其他身體部位替換肩膀。

此教案適合小班教學(xué)，僅個人觀點，歡迎討論，發(fā)表自己的獨到觀點，得到雙贏．

小班幼兒可以了解一些科學(xué)原理不？

可以，比如雞蛋放到清水里沉入杯底，水里加食鹽，雞蛋就漂浮在水面上

幼兒園小班科學(xué)教案《蘿卜雕花》？

案例不僅要說明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。

以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。

如何依據(jù)小班幼兒的年齡特點設(shè)計科學(xué)活動？

小班孩子年齡較小，有意注意時間較短。建議科學(xué)活動時長控制在10到15分鐘之內(nèi)。

要點：1，活動目標(biāo)明確。涉及的知識點要控制在孩子能接受的范圍之內(nèi)。以免適得其反。

2.活動生動有趣。小班幼兒集中注意力不夠。盡量將活動設(shè)計得豐富有趣一些，吸引孩子的有意注意。活中中加入游戲音樂故事等手段，能夠極大提高孩子們的注意力。

3，設(shè)計的活動內(nèi)容要緊扣活動目標(biāo)。圍繞目標(biāo)而展開。這樣整個活動展開才能有條不紊，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。從而在簡短的科學(xué)活動中孩子才能夠接收到老師傳達(dá)的信息，提高活動效率。

以上是我一點小小的建議，希望對你有所幫助。