大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教師教育課程界定方法包括的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教師教育課程界定方法包括的解答，讓我們一起看看吧。

課程的類型有哪些？

按課程組織方式:分科課程、綜合課程、 活動(dòng)課程。按學(xué)生的學(xué)習(xí)要求角度劃分:必修課程、選修課程。按課程管理:國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程。按課程呈現(xiàn)方式:顯性課程、隱性課程。

就課程內(nèi)容來(lái)說(shuō)，研究型課程在內(nèi)容上呈現(xiàn)出綜合、開(kāi)放、彈性大特點(diǎn)。其中綜合性與彈性是體現(xiàn)其生命力的重要因素。此類課程的內(nèi)容彈性非常強(qiáng)，在保證一定的學(xué)習(xí)量的前提下，學(xué)習(xí)所探究的內(nèi)容和主題，不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級(jí)，甚至不同的學(xué)習(xí)小組，都可以進(jìn)行不同的選擇。

就課程組織來(lái)說(shuō)，以開(kāi)展合作性的、綜合探究型的課題活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)方式的研究型課程，在實(shí)施過(guò)程中，教師在組織形式的選擇上，應(yīng)體現(xiàn)出合作性與獨(dú)立性相結(jié)合的特點(diǎn)。學(xué)生的探究過(guò)程既有個(gè)體的活動(dòng)，也有學(xué)習(xí)者之間的合作和交流。因此，在課程的組織形式上，既有體現(xiàn)獨(dú)立性的個(gè)體活動(dòng)的過(guò)程，也有體現(xiàn)合作的小組活動(dòng)的過(guò)程，也有體現(xiàn)集體性的全班交流活動(dòng)。在某一個(gè)課題的探究過(guò)程中，這幾種形式都會(huì)出現(xiàn)。

簡(jiǎn)述古德萊德以課程決策的層次為標(biāo)準(zhǔn)所劃分的課程類型？

古德萊德以課程決策的層次為標(biāo)準(zhǔn)，將課程分為理想課程、正式課程、領(lǐng)會(huì)課程、實(shí)行課程、經(jīng)驗(yàn)課程。其具體含義如下：

- 理想課程：是指由一些研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開(kāi)設(shè)的課程。

- 正式課程：是指由教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材等。

- 領(lǐng)會(huì)課程：是指各任課教師所領(lǐng)會(huì)的課程。

- 實(shí)行課程（運(yùn)作課程）：是指教師在課堂上實(shí)際開(kāi)展的課程。

教師資格類別是指什么？

常見(jiàn)的教師資格證種類包括：

1、幼兒園教師資格證；

2、小學(xué)教師資格證；

3、初級(jí)中學(xué)教師和初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格證，統(tǒng)稱為初級(jí)中學(xué)教師資格證；

4、高級(jí)中學(xué)教師資格證；

5、中職教師資格證。

教師資格類別是指市教委認(rèn)定的高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格和高等學(xué)校教師資格，各區(qū)、縣教委（教育局）認(rèn)定的幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格和初級(jí)中學(xué)教師資格。取得教師資格可在本級(jí)及以下等級(jí)學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教；中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級(jí)中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報(bào)。凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書, 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。擴(kuò)展資料國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)教師資格考試科目：幼兒園考《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》；小學(xué)考《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》；中學(xué)的考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與能力》。省考教師資格考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。不過(guò)有些省份還需要考教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī)， 學(xué)科專業(yè)素質(zhì)，教育方法，教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，教學(xué)法。具體考試內(nèi)容詳見(jiàn)當(dāng)?shù)亟逃姓块T或者受委托的高等學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。教師資格認(rèn)定考試說(shuō)課的要求和流程抽題后當(dāng)場(chǎng)擬寫說(shuō)課稿，稿紙統(tǒng)一發(fā)給，撰稿時(shí)間90分鐘，說(shuō)課稿的字?jǐn)?shù)必須在1200字以上。說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)15分鐘，超時(shí)將酌情扣分。說(shuō)課后，專家組根據(jù)說(shuō)課情況和測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容提出面試問(wèn)題，申請(qǐng)人答辯。面試題目不少于2個(gè)，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。面試后進(jìn)行試講環(huán)節(jié)。

到此，以上就是小編對(duì)于教師教育課程界定方法包括的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教師教育課程界定方法包括的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。