大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂特點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂特點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

2011年頒布的基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)？

2011版課標(biāo)的新特點(diǎn)

1.力求穩(wěn)定,不斷完善。新頒布的2011版《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》是在原有課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的修改和完善,使之表達(dá)上更為科學(xué)規(guī)范、合理簡(jiǎn)潔,邏輯上也更加嚴(yán)密。具體表現(xiàn)為:一方面,微調(diào)課標(biāo)的框架結(jié)構(gòu)、修正課標(biāo)中個(gè)別表述或用詞不當(dāng)?shù)牡胤揭约巴晟普n程標(biāo)準(zhǔn)各部分內(nèi)容,細(xì)致審定各部分的難易程度是否適當(dāng);另一方面,捋順課標(biāo)各個(gè)組成部分之間的邏輯關(guān)系,始終兼顧品德形成的兩個(gè)重要方面——滿足社會(huì)需要和個(gè)體發(fā)展的需要。

2.與時(shí)俱進(jìn),適時(shí)發(fā)展。新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》在突出思想品德課程特點(diǎn)的前提下,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,充分體現(xiàn)以人為本,合理增加科學(xué)發(fā)展觀、核心價(jià)值觀、公民教育三部分教育內(nèi)容,注意培養(yǎng)生態(tài)文明意識(shí)和確立全球化視野,強(qiáng)調(diào)情感發(fā)展對(duì)品德培養(yǎng)的重要性。

3.調(diào)整內(nèi)容,增強(qiáng)法律。新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)了法律模塊的教學(xué)要求,與原課標(biāo)相法律模塊更加完善。

義務(wù)教育階段的課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)是？

義務(wù)教育階段的課程特點(diǎn)：應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

(1)普及性指義務(wù)教育的課程要面向每個(gè)學(xué)生，其標(biāo)準(zhǔn)是絕大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到的，確保每個(gè)學(xué)生能達(dá)到國(guó)家的基本質(zhì)量要求。

(2)基礎(chǔ)性指課程內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)性的，體現(xiàn)國(guó)家對(duì)每個(gè)公民素質(zhì)的基本要求。

(3)發(fā)展性指課程應(yīng)著眼學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的不同需要，為學(xué)生的自主、全面和持續(xù)發(fā)展提供必備的基本知識(shí)、基本技能和良好的情感、態(tài)度與價(jià)值觀以及各種必備的能力。

課程改革有什么特點(diǎn)呢？

(1)課程目標(biāo)的創(chuàng)新，每門學(xué)科的目標(biāo)至少包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面。

(2)課程結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)課程的均衡性、綜合性、選擇性。

(3)課程標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新，用課程標(biāo)準(zhǔn)取代過(guò)去的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。

(4)教學(xué)的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與課程的整合，注重科學(xué)探究的教學(xué)，提倡交流與合作的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性教學(xué)，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

(5)課程評(píng)價(jià)的創(chuàng)新，提出了發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀，側(cè)重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注教師的成長(zhǎng)。

(6)課程管理的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。

新課程改革的特點(diǎn)：

  一、國(guó)際視野與中國(guó)特色相結(jié)合：20世紀(jì)以來(lái)，世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家都非常關(guān)注以基礎(chǔ)教育課程改革為中心的教育改革。各國(guó)的課程改革經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了值得借鑒的

內(nèi)容與方式。如各國(guó)普遍強(qiáng)調(diào)的價(jià)值觀教育與道德教育，注重基礎(chǔ)學(xué)力的提高、信息素養(yǎng)的養(yǎng)成、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)；在義務(wù)教育階段試行綜合課程，重建新的課程結(jié)構(gòu)，建立國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)；尊重學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)自主、

合作與探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)民主、平等的師生關(guān)系；探索發(fā)展性的課程評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的教育功能；構(gòu)建共享的課程管理機(jī)制

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)2020年修訂？

一年級(jí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、品德與社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康。

二至五年級(jí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、品德與社會(huì)、科學(xué)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)。

六年級(jí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、品德與社會(huì)、歷史、地理、科學(xué)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)。

七年級(jí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、品德與社會(huì)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂特點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂特點(diǎn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。