大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)歷教育課程設(shè)置內(nèi)容的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹學(xué)歷教育課程設(shè)置內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。
貫通3+2+2和貫通5+2有什么區(qū)別？
答：1、學(xué)歷不同
3+2高職畢業(yè)后是專科學(xué)歷，參加“3+2”中高職銜接項目的學(xué)生完成3年中職教育后再接受2年高職教育，畢業(yè)后取得相應(yīng)中高職教育學(xué)歷證書及相關(guān)職業(yè)等級（資格）證書。
5+2貫通畢業(yè)后是本科學(xué)歷，前5年接受基礎(chǔ)文化課程教育和職業(yè)技能教育，后2年接受本科階段教育。
2、收費標(biāo)準(zhǔn)不同
五年制高等職業(yè)院校，對所錄學(xué)生按照國家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校不同專業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)交費，前三年執(zhí)行中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，不接收轉(zhuǎn)學(xué)生；完成中職教學(xué)計劃，成績合格者，可取得中等職業(yè)教育畢業(yè)證書。
1、學(xué)歷不同
3+2高職畢業(yè)后是專科學(xué)歷，參加“3+2”中高職銜接項目的學(xué)生完成3年中職教育后再接受2年高職教育，畢業(yè)后取得相應(yīng)中高職教育學(xué)歷證書及相關(guān)職業(yè)等級（資格）證書。
5+2貫通畢業(yè)后是本科學(xué)歷，前5年接受基礎(chǔ)文化課程教育和職業(yè)技能教育，后2年接受本科階段教育。
2、收費標(biāo)準(zhǔn)不同
五年制高等職業(yè)院校，對所錄學(xué)生按照國家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校不同專業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)交費，前三年執(zhí)行中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，不接收轉(zhuǎn)學(xué)生；完成中職教學(xué)計劃，成績合格者，可取得中等職業(yè)教育畢業(yè)證書。
四至五年級學(xué)生按照國家規(guī)定的高等職業(yè)學(xué)校不同專業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)交費；執(zhí)行高等學(xué)校學(xué)籍管理辦法，完成五年學(xué)習(xí)任務(wù)，成績合格者，可取得國家承認的高等教育專科層次畢業(yè)證書。
5+2貫通項目：有些學(xué)校是免費的，有些學(xué)校前三年1800元/學(xué)年，中間兩年按照相關(guān)專業(yè)高職收費標(biāo)準(zhǔn)收費，后兩年由本科學(xué)校按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費。
3、培養(yǎng)模式不同
在人才培養(yǎng)上，“3+2”中高職銜接班由中高職兩校共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)及方案，確定課程體系和課程內(nèi)容；在教學(xué)上，分學(xué)段進行教學(xué)和管理，中職階段提前學(xué)習(xí)高職課程的理論知識。“3+2”課程班的中職生每學(xué)期定期參與高職專業(yè)實踐。
5+2貫通項目培養(yǎng)模式并不是簡單的時間相加，而是要做到真正的貫通。課程設(shè)置、培養(yǎng)模式將結(jié)合中職和高校兩方面特點，整合兩校師資、基礎(chǔ)設(shè)施、實驗實訓(xùn)等資源，共同設(shè)計一體化的培養(yǎng)方案。”
1、學(xué)歷不同
3+2高職畢業(yè)后是專科學(xué)歷，參加“3+2”中高職銜接項目的學(xué)生完成3年中職教育后再接受2年高職教育，畢業(yè)后取得相應(yīng)中高職教育學(xué)歷證書及相關(guān)職業(yè)等級（資格）證書。
5+2貫通畢業(yè)后是本科學(xué)歷，前5年接受基礎(chǔ)文化課程教育和職業(yè)技能教育，后2年接受本科階段教育。
2、收費標(biāo)準(zhǔn)不同
五年制高等職業(yè)院校，對所錄學(xué)生按照國家規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校不同專業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)交費，前三年執(zhí)行中等專業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，不接收轉(zhuǎn)學(xué)生；完成中職教學(xué)計劃，成績合格者，可取得中等職業(yè)教育畢業(yè)證書。
“IB課程”指的是什么？
IB 課程全稱是國際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme）。
IB 課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。我們通常所說的 IB，主要指 IB 高中文憑課程（IBDP），針對 16-19 歲的高中生，學(xué)制為兩年。此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有小學(xué)階段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中學(xué)階段的 IBMYP（Middle Years Programme）。到此，以上就是小編對于學(xué)歷教育課程設(shè)置內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)歷教育課程設(shè)置內(nèi)容的2點解答對大家有用。