本篇文章給大家談?wù)動(dòng)變鹤匀唤逃n程8月9日，以及幼兒自然教育課程設(shè)計(jì)對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園自然教育課程體系,自然教育課程幼兒園?
• 2、蒙特梭利是誰?
• 3、自然作為學(xué)前兒童科學(xué)教育課程出現(xiàn)在我國學(xué)前教育體系中是由誰提出...

幼兒園自然教育課程體系,自然教育課程幼兒園?

幼兒園五大教育理念：健康：增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣。科學(xué)：激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識能力。社會：增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。

幼兒園課程是推動(dòng)園所發(fā)展最深刻、最持久的力量。建構(gòu)基于幼兒園條件和文化的園本課程，是每一位園長最執(zhí)著的追求。我園通過長期實(shí)踐和 探索 ，創(chuàng)設(shè)了具備園所文化特質(zhì)的“自然教育課程”。

總之我覺得，不管怎么樣，自然教育的核心就是要保持一個(gè)人的純真、不受偏見的束縛、自由地去做認(rèn)為對社會有利的事。

蒙特梭利是誰?

出自蒙特梭利。瑪利婭·蒙臺梭利（意大利語：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼兒教育家，意大利第一位女醫(yī)生，意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士，女權(quán)主義者，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。

國籍：意大利語 為什么出名：蒙臺梭利教育方法的創(chuàng)始人。

蒙臺梭利教育理念 瑪麗婭·蒙臺梭利( 1870—1952)意大利人，是飲譽(yù)全球的教育家，她強(qiáng)調(diào)早期教育的必要性，創(chuàng)新了兒童教育與課程，她創(chuàng)立的教育思想和方法，可算是當(dāng)代幼兒教育的里程碑。

年8月30日，瑪莉亞.蒙特梭利生于意大利的安科納省。她雖是一位獨(dú)生女，思想保守的軍人父親，與出身良好家庭的母親卻不曾溺愛過她，使她從小就能夠關(guān)懷別人，培養(yǎng)出擇善固執(zhí)的個(gè)性。 五歲那年，父親因?yàn)槁殑?wù)上的關(guān)系，將全家遷往羅馬。

蒙特梭利在擔(dān)任助理醫(yī)生期間(1896—1898)，主要職責(zé)是治療智障兒童。當(dāng)時(shí)意大利把智障兒童與精神病患者一起關(guān)押在瘋?cè)嗽豪铩Ｊ覂?nèi)沒有玩具，甚至沒有任何可供兒童抓握和操作的東西；管理人員態(tài)度惡劣，根本不組織任何活動(dòng)。

自然作為學(xué)前兒童科學(xué)教育課程出現(xiàn)在我國學(xué)前教育體系中是由誰提出...

因此，陳鶴琴提出“活教育”的口號，試圖用“活教育”來改革中國的舊教育。陳鶴琴曾請?zhí)招兄髁酥腥A兒童教育社社歌。這個(gè)社歌體現(xiàn)他在兒童教育上的一貫主張。

福祿貝爾的提出。學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。

年“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以后，西方先進(jìn)教育思想不斷涌入，中國早期的學(xué)前教育家如陳鶴琴、陶行知、張雪門等，一方面借鑒西方的思想，另一方面又進(jìn)行本土化探索，提出了很多新的思想，并形成了“單元中心制課程”、“行為課程”等課程模式。

是最早提出教學(xué)的教育性原理的教育家。維果斯基 維果斯基，前蘇聯(lián)心理學(xué)家，文化-歷史理論的創(chuàng)始人。

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