大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于智障教育課程規(guī)劃總結的問題，于是小編就整理了4個相關介紹智障教育課程規(guī)劃總結的解答，讓我們一起看看吧。

論農村智障兒童教育困境？

農村智障兒童的教育困境主要在以下幾點，首先就是農村的經(jīng)濟條件不允許，智障兒童父母沒有多余的精力和經(jīng)濟能力去支持孩子上學，他們更多的選擇再生一個。

其次就是特殊學校需求量少，可能一個城市就幾個學校，而且相對的學習費用也很高

蒙氏教育是弱智教育嗎？

肯定不是。

蒙氏教育是蒙特梭利（Montessori）教育法，蒙氏教育法不僅遍及歐洲大陸，也走向了世界，蒙氏教育法喚醒了孩子內在引導力量，挖掘出了孩子身上無限的潛能，同時，還幫助父母“學做父母”，讓孩子和父母一起成長。它的獨特魅力源于對兒童的充分研究與了解，遵守兒童的敏感期，激發(fā)兒童潛能，在寬松、愉快的環(huán)境中發(fā)展孩子的獨立、自信、專注、創(chuàng)造等能力，為將來孩子的成長打下良好的基礎。

全國智障兒童學校有哪些？

1、北京啟智特殊教育學校

啟智學校是一所民辦的特殊教育康復培訓學校，集康復、融合教育、職業(yè)訓練、就業(yè)指導于一體。

2、成都市成華區(qū)特殊教育學校

成華區(qū)特殊教育學校，擁有先進的硬件設施：標準的舞美室、音樂室、中西畫室、科學實驗室、圖書室、多媒體教室；完善的閉路電視系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。

3、沈河區(qū)啟智實驗學校

是一所面向全市招收弱智兒童的特殊教育學校，學制九年，是一所財政全額撥款的學校，隸屬于沈河區(qū)教育局。

4、上海奉賢區(qū)惠敏學校

奉賢區(qū)惠敏學校是一所從事智力障礙、腦癱、自閉癥、部分聾啞等多重殘疾兒童教育的特殊教育學校，也是上海市第一所實施全免費教育的寄宿制學校。

1、廣州市越秀區(qū)特殊學校：越秀區(qū)培智學校是越秀區(qū)西片的一所公立特殊學校，學校因地制宜地為智障學生提供著學習、體療康復、缺陷補償、職前培訓的條件，呈現(xiàn)著人本的關懷、殷切的鼓勵和注重智障兒童身心發(fā)展特殊性的氛圍。

2、南昌市特殊學校：南昌市培智學校創(chuàng)辦于1985年，校址在包家巷71號，占地面積2329平方米，建筑面積為2053平方米，是全省第一所專門為智力障礙兒童、少年兒童(6-18歲)提供從九年義務到職業(yè)教育的特殊教育學校，設有五個教學組，162名學生，教師24人。

3、漯河市特殊學校：創(chuàng)辦于1987年9月，于1998年11月24日掛牌為源匯區(qū)培智學校，又于2007年5月18日正式更名為“源匯區(qū)博愛學校。是漯河市唯一的一所特殊（培智）教育學校，校舍面積約2800平方米，擁有兩幢三層教學大樓，配有多功能、多感官訓練、模擬超市、模擬家庭、個別化教育、資源室等十個專用輔助室。

4、天津市津南區(qū)特殊學校：位于天津市津南區(qū)咸水沽鎮(zhèn)紅旗路南端 ，創(chuàng)建於1990年4月，屬于國家九年義務教育，面向全區(qū)招收智力落后和肢體殘疾的兒童入學。

5、天津市紅橋區(qū)特殊學校：，位于天津市紅橋區(qū)紅旗路教軍場大街1號，始建于1985年，是一所集學前康復、義務教育、轉銜教育為一體的智障類教育學校。是天津市游泳訓練基地，學生代表天津市參加國家及國際賽事獲32金、22銀16銅的驕人成績。

殘疾兒童的特殊教育有什么？

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

各國實施這類教育的機構一般有：盲人學校、聾啞學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。 要求：本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

到此，以上就是小編對于智障教育課程規(guī)劃總結的問題就介紹到這了，希望介紹關于智障教育課程規(guī)劃總結的4點解答對大家有用。