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國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要,國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要指出國家課程標準

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要的解答,讓我們一起看看吧。

2001年頒布的基礎(chǔ)教育課程改革課程功能方面的改革目標?

2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》改革目標有: (1)實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變;

國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要,國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要指出國家課程標準

(2)體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性;

(3)密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系;

(4)改善學生的學習方式;

(5)建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度;

(6)實行三級課程管理制度。

基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標是全面貫徹黨的教育方針,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。

基礎(chǔ)教育課程改革,是黨中央國務(wù)院為迎接知識經(jīng)濟時代的到來,應(yīng)對日益激烈的國際競爭,立足于全面提高國民素質(zhì),提升綜合國力做出的重大戰(zhàn)略決策。

改革開放以來,我國基礎(chǔ)教育取得了輝煌成就,基礎(chǔ)教育課程建設(shè)也取得了顯著成績。但是,我國基礎(chǔ)教育總體水平還不高,原有的基礎(chǔ)教育課程已不能完全適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

2001年我國啟動的新一輪課程改革是新中國成立以來?

答:2001年我國啟動的新一輪課程改革是新中國成立以來第八次規(guī)模較大的課程改革。

改革開放以來,我國基礎(chǔ)教育取得了輝煌成就,基礎(chǔ)教育課程建設(shè)也取得了顯著成績。但是,我國基礎(chǔ)教育總體水平還不高,原有的基礎(chǔ)教育課程已不能完全適應(yīng)時代發(fā)展的需要。為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》(中發(fā)〔1999〕9號)和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)〔2001〕21號),教育部決定,大力推進基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。

2001年,在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導下,教育部正式啟動了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革,頒發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等一系列政策文件,初步構(gòu)建了符合時代要求、具有中國特色的基礎(chǔ)教育課程體系。

中學階段的基礎(chǔ)課是什么?

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定,我國初中階段設(shè)置分科課程與綜合課程相結(jié)合,主要包括思想品德、語文、數(shù)學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實踐活動。

我國義務(wù)教育課程改革有哪幾次?每次的重點都是什么?

我國義務(wù)教育新課程改革經(jīng)歷了四次:
1999年,提出了“研究性學習”,并以此為標志,開啟了我國基礎(chǔ)教育課程教材改革的新時期。
2001年,教育部頒發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,標志著我國新課改正式開始。
2003年,教育部印發(fā)了《普通高中課程方案(實驗)》和15個學科的課程標準(實驗稿),標志著我國高中新課改正式開始。
2017年,教育部頒布了新的《普通高中課程方案(2017年版)》及14個學

我國義務(wù)育課程改革有8次,每次重點都是對課程計劃、課程標準、教材進行改革,也在這三大方面取得了重大成就。

1. 1949年12月教育部召開第一次全國教育工作會議,會議提出了教育改革的基本方針“以老 解放區(qū)新教育經(jīng)驗為基礎(chǔ),吸收舊教育有用經(jīng)驗,借助前蘇聯(lián)經(jīng)驗.建設(shè)新民主主義教 育‘’。2. 1913年1月召開的大區(qū)文教委員會主任會議和6月召開的第二次全國教育工作會議吹響了新 一輪改革的號角。兩次會議確立了今后教育工作的重點是整頓、鞏固和發(fā)展中小學。3. 1957年2月,毛澤東作了“關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題”的報告,提出:“我們的教 育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的 有文化的勞動者。

到此,以上就是小編對于國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要的4點解答對大家有用。