正文

馮驥才哪些作品被選入部編版教材了(馮驥才作品被選入課本)

馮驥才哪些作品被選入部編版教材?

《珍珠鳥(niǎo)》

馮驥才哪些作品被選入部編版教材了(馮驥才作品被選入課本)

《好嘴楊巴》

《刷子李》

《維也納生活圓舞曲》

《日歷》

《泥人張》

《花臉》

《維也納森林的故事》

馮驥才,男,1942年出生于天津,祖籍浙江寧波慈溪縣,當(dāng)代著名作家、文學(xué)家、藝術(shù)家,民間藝術(shù)工作者,民間文藝家,畫(huà)家。早年在天津從事繪畫(huà)工作,后專(zhuān)職文學(xué)創(chuàng)作和民間文化研究。大力推動(dòng)了很多民間文化保護(hù)宣傳工作。創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀散文、小說(shuō)和繪畫(huà)作品。

有多篇文章入選中小學(xué)、大學(xué)課本,如散文《珍珠鳥(niǎo)》。曾經(jīng)擔(dān)任天津市文聯(lián)主席、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員。現(xiàn)任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席,中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席,國(guó)際民間藝術(shù)組織副主席,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央副主席,全國(guó)政協(xié)常委等職。是“文革”后崛起的“傷痕文學(xué)運(yùn)動(dòng)”代表作家,一九八五年后以“文化反思小說(shuō)”對(duì)文壇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文北師大版

對(duì)于課本的單元大家知道怎么歸納嗎?下面我為大家精心整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文北師大版,方便大家學(xué)習(xí)!

第一單元話語(yǔ)

《大地的話》關(guān)登瀛背誦全篇課文

這是一首現(xiàn)代詩(shī),詩(shī)人運(yùn)用擬人的手法,把大地?cái)M人化為母親,把它的默默奉獻(xiàn)精神化為詩(shī)的語(yǔ)言,抒寫(xiě)了大地母親的寬容與慈愛(ài),以及無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。

詞語(yǔ):吐蕊、下墜、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒、寶藏

仿寫(xiě):假如你是落葉,我也不讓你心碎,這里有待哺的春泥,在等著與你相會(huì)。你可以隨風(fēng)飛揚(yáng),盡展你的風(fēng)姿,然后下墜。讓即將開(kāi)墾的土壤,因你的飄落而增肥。

《語(yǔ)言的魅力》

詞語(yǔ):衣衫襤褸、繁華、頭發(fā)斑白、穿著華麗的紳士、無(wú)動(dòng)于衷、嬉戲、陶醉、良辰美景、綠葉紅花、鶯飛燕舞、萬(wàn)紫千紅

“春天到了,可是……”省略號(hào)里飽含了深刻的含義:我什么也看不見(jiàn),看不見(jiàn)你們天天見(jiàn)到的紅花綠葉,草長(zhǎng)鶯飛……這多么令人心酸呀。不寫(xiě)出來(lái)的目的是給人無(wú)窮的想像空間。

《秉筆直書(shū)》林漢達(dá)“秉”的意思是“拿、握”。

詞語(yǔ):記錄、蠻橫、隱瞞、權(quán)勢(shì)、憑借、顛倒是非、獨(dú)攬大權(quán)、按照、憑著、竟然、忠實(shí)、屈服、貪生怕死、畏懼

太史的職責(zé):按照事實(shí)寫(xiě)歷史共同的特點(diǎn):遵守太史本分,寧死不屈

《語(yǔ)文天地》

含“言”的成語(yǔ):言為心聲欲言又止三言?xún)烧Z(yǔ)不言而喻廣開(kāi)言路肺腑之言金玉良言暢所欲言仗義執(zhí)言

含“詞”的成語(yǔ):慷慨陳詞強(qiáng)詞奪理理屈詞窮詞嚴(yán)義正一面之詞詞不達(dá)意

第二單元春潮

《春潮》采用擬人、比喻、夸張的手法,課文描寫(xiě)了北方春天來(lái)到,春水涌動(dòng),春潮激蕩的情景。

詞語(yǔ):進(jìn)攻、撤退、威力、擊潰、禁錮、喀嚓、衰竭、酸軟、黑暗、山崩地裂、馴服、一株、耳語(yǔ)、洶涌、崩潰、沿途

春潮是由弱到強(qiáng),逐漸宏大,直至“不可抗拒”。

《三月桃花水》劉湛秋

采用比喻、擬人、排比的手法它歌頌了春天,歌頌了生活,贊美了農(nóng)民的勞動(dòng)。

詞語(yǔ):應(yīng)和、絲綢、絢麗、流淌、琴弦、敲打、節(jié)奏、纖細(xì)、催促、開(kāi)犁、裊裊炊煙、草如茵、回旋、撞擊、沉醉、映照、輕柔、節(jié)奏

《語(yǔ)文天地二》

《蘭溪棹歌》戴叔倫

涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。

蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。

《桃花溪》張旭

隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問(wèn)漁船,

桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。

第三單元花

《古詩(shī)二首》

詞語(yǔ):花滿(mǎn)蹊留連忘返、嬌氣、恰當(dāng)、木屐、蒼苔、柴扉、

兩首詩(shī)的共同特點(diǎn)是:同樣描寫(xiě)了春天景色

不同的是:角度不同,作者的心情也有所不同,前首詩(shī)作者心情愉快,后首詩(shī)作者先掃興后欣喜。

《種一片太陽(yáng)花》李天芳借花喻人

詞語(yǔ):服侍、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦無(wú)力、熾熱、花蕾、焦躁、斑斕、充沛、綻放、空暇、服侍、五彩繽紛、貪婪、興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛、乍開(kāi)、郁郁蔥蔥、斑斕多姿、莫衷一是、七嘴八舌、繁榮昌盛、充沛、不遺余力、經(jīng)久不衰、燦爛多姿、生機(jī)勃勃、

太陽(yáng)花的精神:頑強(qiáng),抓住機(jī)會(huì),珍惜時(shí)間

《花之詠》黎巴嫩紀(jì)伯倫用擬人手法表達(dá)作者擁抱光明、追求美好的愿望。

詞語(yǔ):孕育、睡眠、招徠、啜飲、瓊漿、湛藍(lán)、天幕、地毯、扶養(yǎng)、贈(zèng)送、嘆吁呼吸、聆聽(tīng)

《語(yǔ)文天地三》

含“花的成語(yǔ)”:花好月圓花團(tuán)錦簇花枝招展花紅柳綠花前月下

花容月貌花言巧語(yǔ)朝花夕拾奇花異草錦上添花鐵樹(shù)開(kāi)花

寫(xiě)花的成語(yǔ):姹紫嫣紅、國(guó)色天香、含苞待放、美不勝收

《春日》朱熹

勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新,

等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。

第四單元手

《我們的手》背下全篇作者:西渡比喻手法

詞語(yǔ):彼此、帆船、飛翔

《一雙手》姜孟之

詞語(yǔ):惺忪、火燎燎、分岔、均勻、逞能、肥皂、而且、涂油、搓手、獎(jiǎng)?wù)?/p>

張迎善的手主要特點(diǎn)是:寬大、粗糙、有力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手,表達(dá)了作者對(duì)他的感動(dòng)和贊嘆。

《手上的皮膚》說(shuō)明文詞語(yǔ):細(xì)膩、孿生兄弟、裁縫、褶皺、僵硬、箕形、痕跡

《語(yǔ)文天地》含“手”的詞語(yǔ):手舞足蹈手忙腳亂手到病除手疾眼快手足之情手足無(wú)措束手無(wú)策情同手足心靈手巧行家里手棋逢對(duì)手

第五單元智謀

《草帽計(jì)》記敘了賀龍同志神機(jī)妙算、智斗白軍、以弱勝?gòu)?qiáng)的故事。

詞語(yǔ):汗流浹背、鎮(zhèn)定自若、面面相覷、莫名其妙、人困馬乏、喜從天降、得意忘形、丟盔棄甲、眉開(kāi)眼笑、喜出望外、狂轟濫炸、神機(jī)妙算

《包公審驢》表現(xiàn)了包公足智多謀、辦案如神

詞語(yǔ):唯一、悉心照料、驚慌失措、懊惱、審理、案件、冒名頂替、遵命、聞所未聞

《語(yǔ)文天地五》歷史上關(guān)于智謀的成語(yǔ):圍魏救趙破釜沉舟調(diào)虎離山空城計(jì)偷梁換柱隔岸觀火暗度陳倉(cāng)順手牽羊

第六單元眼睛

《渴望讀書(shū)的“大眼睛”》要求背下第2、3、4、5自然段

詞語(yǔ):跋涉、蜿蜒、漏雨、梳頭、講述、億萬(wàn)、豐碑、積攢、憂(yōu)郁、瀕臨、激勵(lì)

收獲:熱愛(ài)生活,努力學(xué)習(xí)

《我只看見(jiàn)你的“眼睛”》抗擊“非典”關(guān)鍵詞:那樣美麗動(dòng)人高尚的心靈

詞語(yǔ):肆虐、病魔、憤怒、抉擇、高尚、閃爍

《永生的眼睛》琳達(dá)里弗斯

詞語(yǔ):角膜、給予、真摯、摯愛(ài)、情況、碾過(guò)、栩栩如生、屢次、簽字、移植、昔日、恢復(fù)、自豪、振聾發(fā)聵、天壤之別、才華橫溢、慷慨、縈繞、策馬揚(yáng)鞭

永生的含義:永久生存

人物形象:父親:善良、樂(lè)于助人;女兒:可愛(ài)、才華橫溢。

父親的心愿:如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康,那我們的死也是有意義的。

表示看的'詞語(yǔ):

1、盯看觀瞧瞅瞪望觀瞄

2、瀏覽俯視眺望環(huán)視凝視仰視預(yù)覽注視探望觀望打量審視極目舉目放眼

3、東張西望目不轉(zhuǎn)睛左顧右盼目不斜視探頭探腦映入眼簾親眼目睹

“眼”:眼明手快眼高手低眼花繚亂眼疾手快火眼金睛見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)賊眉鼠眼

“目”:目瞪口呆目不轉(zhuǎn)睛目不識(shí)丁一目十行一目了然一葉障目

第七單元紀(jì)念日重要節(jié)日紀(jì)念日

陽(yáng)歷節(jié)日

1月1日元旦3月8日國(guó)際婦女節(jié)

3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)

3月15日世界消費(fèi)者權(quán)益日

4月5日清明節(jié)4月22日世界地球日

5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)5月4日中國(guó)青年節(jié)

5月12日國(guó)際護(hù)士節(jié)

5月31日世界無(wú)煙日6月1日國(guó)際兒童節(jié)

6月5日世界環(huán)境日8月1日建軍節(jié)

9月10日中國(guó)教師節(jié)10月1日國(guó)慶節(jié)

農(nóng)歷節(jié)日

正月初一:春節(jié);正月十五:元宵節(jié);

五月初五:端午節(jié);八月十五:中秋節(jié);

九月初九:重陽(yáng)節(jié)

詞語(yǔ):回憶、回首、緬懷、追思感念撫今追昔、居安思危飲水思源刻骨銘心記憶猶新

回憶是力量之源……永遠(yuǎn)不要忘記周年紀(jì)念日。開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng),如同點(diǎn)燃一支火炬。――【法國(guó)】雨果

紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念幣、紀(jì)念冊(cè)、紀(jì)念章

第八單元舟船

《跳水》列夫?托爾斯泰俄國(guó)偉大的作家

詞語(yǔ):一艘、繩子、哭笑不得、嚇唬、桅桿、頂端、船艙、放肆、失足、海鷗、鼻子、不知所措、控出

課文按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的,分為水手戲猴→猴子逗孩→孩子追猴→小孩得救四部分,從中告訴我們一個(gè)道理:遇事一定要冷靜。

《沙漠之舟》說(shuō)明文

詞語(yǔ):駱駝、嗅覺(jué)、胼胝、儲(chǔ)藏、積蓄、維持

駱駝被稱(chēng)為“沙漠之舟”的原因:它能給人帶路指引方向;預(yù)報(bào)大風(fēng);馱運(yùn)物品。

《語(yǔ)文天地八》

《滁州西澗》詩(shī)人:韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。

春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。

《舟夜書(shū)所見(jiàn)》詩(shī)人查慎行

月黑見(jiàn)漁燈,孤光一點(diǎn)螢,

微微風(fēng)簇浪,散作滿(mǎn)河星。

第九單元太陽(yáng)

《太陽(yáng)的話》艾青擬人手法追求光明、熱愛(ài)生活

詞語(yǔ):窗戶(hù)、枕頭、溫暖、睫毛金黃亮光撒滿(mǎn)

《海上日出》巴金

詞語(yǔ):機(jī)器、紅霞、擴(kuò)大、范圍、剎那、奪目清凈重荷燦爛分辨重圍奇觀

課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象,展示了日出這一偉大奇觀。字里行間洋溢著作者熱愛(ài)大自然和追求光明的思想感情。

《太陽(yáng)》說(shuō)明文

說(shuō)明方法:列數(shù)字、作比較、打比方本文主要介紹了太陽(yáng)的知識(shí)和太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系。

詞語(yǔ):莊稼、蔬菜、煤炭、凝成、水滴、殺菌繁殖遠(yuǎn)古質(zhì)量密切

《語(yǔ)文天地九》

日月如梭日新月異日久天長(zhǎng)

日薄西山日理萬(wàn)機(jī)日復(fù)一日

日積月累如日中天度日如年

風(fēng)和日麗遮天蔽日夜以繼日

大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A――唐王維

東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。――唐劉禹錫

第十單元路

《天路》屈塬是一首歌頌青藏鐵路的獨(dú)唱歌曲。

詞語(yǔ):霞光、吉祥、適宜、安康、神奇、漫長(zhǎng)、歡聚一堂、橫貫崇山峻嶺、適宜、巨龍、脆弱、阻礙、大無(wú)畏、開(kāi)拓進(jìn)取、溝通、徹底、促進(jìn)、譽(yù)為

《絲綢之路》絲綢之路的巨大作用――它成為促進(jìn)亞歐交流和人類(lèi)文明發(fā)展的紐帶。

詞語(yǔ):劇場(chǎng)、絢麗、目瞪口呆、目不轉(zhuǎn)睛、贊不絕口、浩瀚、日夜兼程、剽悍、寡不敵眾、俘虜、不露聲色、馬不停蹄、人跡罕至、暢通無(wú)阻、紐帶、煎熬、偏僻

《語(yǔ)文天地十》

千里之行,始于足下。-----古代格言

條條大路通羅馬。-----歐洲諺語(yǔ)

其實(shí)世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。――魯迅

第十一單元快與慢

《挑山工》馮驥才“我需要它”話中的“它”指的是:挑山工認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神。

詞語(yǔ):泰山、陡直、平衡、壯麗、石壁、咧嘴、騰云駕霧、攀談、不解之謎、

登攀、心悅誠(chéng)服、包蘊(yùn)、意味深長(zhǎng)、哲理、陡直、飽覽、誦讀、曲折、喧鬧

《和時(shí)間賽跑》林清玄作者告訴我們:假如一直和時(shí)間比賽,你就可以成功。

詞語(yǔ):疼愛(ài)、安慰、度過(guò)、庭院、滋味、喘氣、受益不淺、習(xí)慣、持之以恒、狂奔

《欲速則不達(dá)》丞相、嬰兒、危在旦夕、心急如焚、索性、徒步

欲速則不達(dá):過(guò)于性急反而不能達(dá)到目的。

《語(yǔ)文天地十一》欲速,則不達(dá);見(jiàn)小利,則大事不成。――《論語(yǔ)》

茍有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益。莫過(guò)一日曝十日寒――胡居仁

明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。――魯迅

完成工作的方法就是愛(ài)惜每一分鐘。――[英]達(dá)爾文

在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間。趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速地辦事。――[德]歌德

合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。――[英]培根

第十二單元回歸

《七子之歌》聞一多詩(shī)人用擬人化的口吻創(chuàng)作了這組詩(shī)歌,它飽含著真摯的感情,洋溢著強(qiáng)烈的民族自豪感,表達(dá)了渴望回歸的迫切愿望,抒發(fā)了思鄉(xiāng)念親的情感。

詞語(yǔ):澳門(mén)、襁褓、港澳、靈魂、夢(mèng)寐不忘、鳳闕、獰惡、哭泣、號(hào)啕

《朱q飛回來(lái)了》晏平事情發(fā)展順序

課文從另外一個(gè)角度映射出人與自然的關(guān)系:只要人類(lèi)不肆意破壞自然環(huán)境,人類(lèi)和動(dòng)物都會(huì)生活得很好。

詞語(yǔ):關(guān)注、滅絕、捕獲、靦腆、蹤跡、亞洲、飼養(yǎng)、頻繁、紅鶴、騷擾、按捺、踏破鐵鞋、悉心、按捺、小心翼翼、叮囑、搜索、照料、尋覓

《語(yǔ)文天地十二》

羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵――陶淵明

一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人,像一個(gè)沒(méi)家的孩子,永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的。――【新加坡】尤金

《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

《題臨安邸》林升

山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。

暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。

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