大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于線上教育課程開展情況的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹線上教育課程開展情況的解答，讓我們一起看看吧。

線上教學(xué)的利與弊？

線上教學(xué)有利也有弊，有利的是孩子可以去名師的課堂，接受名師的教學(xué)，同時(shí)孩子也可以足不出戶，在家里就能學(xué)習(xí)知識(shí)等，但是線上教學(xué)也是有弊的，我們知道老師在備課時(shí)要注意備學(xué)生，也就是說老師在寫教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要寫適合自己學(xué)生接受的設(shè)計(jì)過程。同時(shí)孩子在家里面教學(xué)不容易感受集體的環(huán)境。

線上上課的利處是利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，改變了傳統(tǒng)的以教師為中心的教育模式，簡(jiǎn)單方便，實(shí)現(xiàn)了不論在何時(shí)何地什么時(shí)間跨國(guó)都可以進(jìn)行在網(wǎng)上教育平臺(tái)上聽課。

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1線上上課的利處

線上上課既解決了地域帶來的限制、打破教育局限，還豐富了上課場(chǎng)景。學(xué)員不需要因?yàn)樘鞖狻?chǎng)地、臨時(shí)出行而影響學(xué)習(xí)。對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，線上教育擴(kuò)大了招生范圍和招生模式，省去了高昂的各項(xiàng)支出成本。

2線上上課的弊處

線上上課對(duì)學(xué)員的自制力要求較高，如果用戶沒有規(guī)劃好時(shí)間，上課斷斷續(xù)續(xù)，會(huì)直接影響學(xué)習(xí)效果。特別對(duì)于中小學(xué)生而言，他們更需要有好的學(xué)習(xí)氛圍，有趣的課堂對(duì)他們來說更有利。而且線上上課僅僅單靠網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行授課，缺乏了學(xué)生和教師之間面對(duì)面的交流，情感上會(huì)產(chǎn)生一定的疏離感，也不會(huì)像面對(duì)面老師講課講的那么詳細(xì)。

一、線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：

1、線上教學(xué)突破了地域限制。老師和學(xué)生只要通過一臺(tái)電腦、一部手機(jī)就可以開展教學(xué)活動(dòng)

2、豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。如果在直播時(shí)間無法參與學(xué)習(xí)，學(xué)生可以通過回放上課視頻，自主學(xué)習(xí)

3、豐富了教師的教學(xué)方式，促進(jìn)了教師的“再學(xué)習(xí)”。

4、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“穿越”了空間距離，無論身處何方，都可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)

二、線上教學(xué)的不足：

1、教師的角色變成了單純的"網(wǎng)絡(luò)主播"，缺少現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的師生互動(dòng)。

2、缺乏對(duì)學(xué)生的有效管控。因?yàn)闆]有了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，老師無法約束學(xué)生。

3、教師無法直觀面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生缺乏老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

4、對(duì)學(xué)生視力影響大。

利，網(wǎng)絡(luò)教育屬于成人繼續(xù)教育的一種是國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)科查。可以開設(shè)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)校都是全國(guó)重點(diǎn)985、211院校通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教育，在我國(guó)地域差別比較大。

弊，受基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的影響，東部發(fā)達(dá)地區(qū)在網(wǎng)絡(luò)教育開展的深度與廣度等方面均優(yōu)于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，因此在相應(yīng)政策制訂上較難，在客觀上造成網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)范程序差。

線上上課用什么軟件？

線上上課一般來說用的都是釘釘wps或者是騰訊會(huì)議這些軟件的話，用的是不要比較多的，反正我們學(xué)校線上上課的話，一直使用的都是釘釘軟件，試用的確實(shí)非常多，所以我建議建議你看你們老師需要哪一個(gè)，你就下載哪一個(gè)，否則下載畫畫也用不著，也挺可惜的

現(xiàn)在比較常用的就是釘釘和騰訊會(huì)議。釘釘適合學(xué)校組織的線上網(wǎng)課，因?yàn)槔锩娑际前磳W(xué)校結(jié)構(gòu)建筑的模式，是分班級(jí)和教師的，在里面可以按班級(jí)上課，也可以按照年紀(jì)一起上課。

騰訊會(huì)議，適合單位組織會(huì)議，當(dāng)然也適合組織上課，需要輸入會(huì)議號(hào)和密碼進(jìn)入。

線上授課用釘釘?shù)溶浖容^好。網(wǎng)絡(luò)授課軟件要好用，必須具備這兩大功能，首先要方便實(shí)用、其次功能全面。

好的授課軟件按照不同的使用人員劃分不同的功能模塊。讓使用者很快掌握業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的軟件操作。而且，這款軟件不僅僅用于授課。還有線上運(yùn)營(yíng)、管理、財(cái)務(wù)等模塊。對(duì)于想做在線教育的人來說，這款軟件還能很大程度節(jié)省成本。

釘釘這些都是可以申請(qǐng)?jiān)诰€授課的，而且還是完全不收費(fèi)的，不過其軟件功能相對(duì)比較簡(jiǎn)單，只支持在線授課。

到此，以上就是小編對(duì)于線上教育課程開展情況的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線上教育課程開展情況的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。