幼兒園大班五大領域的評語？

健康領域:身體健康?有較好的適應能力。

語言領域:會說普通話，樂意與人交談，講話禮貌有序，能集中注意力的聽別人講話，還可以清楚的說出自己想說的話。

科學領域:愛護花草樹木，有環(huán)保意識，能較長時間的參加科學活動，滿足好奇心。

社會領域:能理解并遵守日常生活中的社會行為。

藝術領域:對生活和環(huán)境有自己的感受力，能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。

幼兒園大班五大領域目標？

幼兒園大班五大領域：

語言：學會傾聽創(chuàng)編故事。

科學：學會10以內(nèi)的加減法.簡單點空間思維訓練、邏輯推理。

社會：學會待人接物，做一名合格的小學生。

健康：保持良好心態(tài)，積極參加體育鍛煉，完成各項幼兒指標。

藝術：用愉快的心情唱歌，創(chuàng)編兒歌，懂得欣賞美，感受大自然

幼兒園的大班評語？

你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。

上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些、勇敢些，只要努力，老師相信你!

謎語幼兒園大班？

1五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。【謎底】手指2一個黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。【謎底】瓜籽

3人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。【謎底】衣帽架4屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。【謎底】冰箱

5兩只小口袋，天天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。【謎底】襪子6弟兄七八個，圍著柱子坐，只要一分開，衣服就扯破。【謎底】蒜7獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。【謎底】雨傘8身穿大皮襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。【謎底】綿羊9一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。【謎底】荷花

幼兒園大班成語？

一心一意意氣風發(fā)發(fā)揚光大大海撈針針鋒相對對牛談琴琴瑟之好好夢不長長治久安安常守分分文不名名落孫山山高水長長繩系日日月麗天天下第一一步登天天末涼風風趣橫生生財有道道盡途窮窮山惡水水漲船高高傲自大大得人心心口如一一飛沖天天保九如如日中天天無二日日久天長長夜難明明月清風風虎云龍龍血玄黃黃道吉日日暮途窮窮形盡相相驚伯有有一得一一手托天天荒地老老羆當?shù)赖缆芬阅磕恐袩o人人定勝天天下為家家貧親老老大無成成敗論人人命關天天下一家家道中落落花無言言行不一一手遮天

幼兒園大班文案？

大班文案：親愛的孩子們，幼兒園的快樂生活即將結束，你們馬上就要開啟另一段美麗的旅行，希望你們是揚起遠航的帆，勇敢地駛向前方！

讓獨立、創(chuàng)新的精神始終充實著你們，讓你們的每一天都變得五彩繽紛！

幼兒園大班誰大誰小活動反思？

活動目標：

1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小的相對性。

2、能排除顏色干擾，從三個大小不一的物體中，找出最大的和最小的。

3、發(fā)展初步的觀察和比較能力。

活動準備：

1、顏色相同、大小不同的2頂帽子圖片大小不同的2件衣服圖片，寶寶、媽媽、爸爸頭像圖片各一。

2、大小明顯不同的物品若干：如皮球、積木、娃娃等，裝玩具用的大筐、口袋各一個。

3、大中小鞋子圖片各一，大中小不同的幾組物品：如皮球、花朵、玩具汽車等。

4、每組幼兒一盒油畫棒。

5、練習冊。

活動過程：

1、比較兩個物體的大小，辨認大小。

--出示兩頂顏色相同、大小不同的帽子圖片，引導幼兒觀察兩頂帽子的大小不同。

教師：這兩頂漂亮的帽子一樣嗎?它們是誰呢?哦!大的是媽媽的，小的是寶寶的。

--出示兩件大小不同的衣服，請幼兒說一說他們的大小。

教師：這兩件大小不同的衣服是誰的?為什么呢?

--游戲：看誰找得快。看一看，摸一摸比較大小。

教師為幼兒準備許多大小不一的物品，分別放置在玩具筐和口袋里。請幼兒自由選擇，用看一看，摸一摸的方法找出玩具筐中大小不同的玩具兩個，或者摸出口袋中大小不同的玩具兩個，將大的送給媽媽，小的送給寶寶，比一比，看誰送得對。

2、比較三個物體的大小，找出最大的和最小的。

--出示三雙顏色、大小不一的鞋子，辨認最大的和最小的。

教師：哇!這里有三雙鞋子，他們是爸爸的、媽媽、寶寶的。哪一雙是爸爸的?這是最大的。那一雙的寶寶的?

--教師分別出示幾組大中小不一的皮球、花朵、玩具汽車等，幼兒看老師拿相應大小的物品，快速說出"最大的"、"最小的"。

3、操作練習冊，鞏固對大小的辨識。

幼兒園大班識字的好處？

積累閱讀能力，識字能力為上學打好基礎

幼兒園大班簡單的詞語？

笑瞇瞇開開心心高興漂亮

適合幼兒園大班的名稱？

我們幼兒園小班叫做bumblebee，中班是tiger，大班是panda班，不到入學年齡得再讀一年的叫做pandaplus班