大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于錦州名師匯教育課程的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹錦州名師匯教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
錦州渤海大學(xué)是正規(guī)大學(xué)嗎？
渤海大學(xué)（BOHAI University），簡稱渤大，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是遼寧省政府舉辦的綜合性大學(xué)。由錦州師范學(xué)院與遼寧商業(yè)高等專科學(xué)校于2000年4月5日合并組建而成，學(xué)校暫定名為錦州師范學(xué)院。2003年4月，錦州師范學(xué)院更名為渤海大學(xué)。
學(xué)校有專任教師1300余人，其中教授近200人，博士近500人。專任教師中，有中國工程院院士、 國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、國家**入選者、全國優(yōu)秀教師、教育部優(yōu)秀人才支持計劃入選者、遼寧省攀登學(xué)者、遼寧省特聘教授、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省優(yōu)秀人才支持計劃入選者、遼寧省院士后備人選培養(yǎng)工程人選、遼寧省“**工程”百人層次入選者、千人層次入選者、省級優(yōu)秀科技人才、省級教學(xué)名師、省級專業(yè)帶頭人、省級優(yōu)秀教師等近百人。
怎么看待班主任私下給學(xué)生有償補(bǔ)課？
一切與金錢掛鉤的事物都存澎脹亂象。教育私營化是每個家庭沉重負(fù)擔(dān)源頭。國家可以通過互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一深化改革學(xué)校課程教學(xué)，縮小城鄉(xiāng)、星級學(xué)校師資差距，提高教學(xué)質(zhì)量，釋放家長壓力，開闊老師、學(xué)生學(xué)習(xí)空間。
老師的本份是教書育人。為學(xué)生答疑解惑是不分“公上”和“私下”的，當(dāng)作為老師的你認(rèn)為自己講的太多，學(xué)生懂得太多，自己收益太少，覺得自己很虧時.那你已經(jīng)不適合做老師了。不管什么時候向?qū)W生要錢或者學(xué)生給你錢，你伸出手拿了這個錢，感覺跟行賄和受賄，吃回扣。差別大嗎？教學(xué)生助人為樂，而自己呢？老師這個題我沒聽懂，我給你錢你再跟我講一下。這個錢能裝進(jìn)兜里嗎？感覺怪怪的。
老師是個神圣的職業(yè)，當(dāng)你的境界不到.就別當(dāng)老師。
班主任私下給學(xué)生有償補(bǔ)課，應(yīng)該怎么看？
我認(rèn)為，這個問題的關(guān)鍵詞就是二個字，“有償”。如果是這樣，我是反對的。1.有償補(bǔ)課是一條高壓線啊，我記得江蘇省教育廳是明令禁止的，一旦查實，輕則罰沒補(bǔ)課收入及當(dāng)年績效工資，還要全市通報并加以處分，重則丟飯碗。2.現(xiàn)在要想有償補(bǔ)課的大多都是學(xué)霸，學(xué)渣的家長認(rèn)為孩子沒有希望了，誰愿意啊？一旦有償家教，種種原因讓班級成績更加“貧富懸殊”，完全不合理。
二，如果把“有償”二字改成“無償”補(bǔ)課，我是贊成的。而且最好是給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課，以改變班級內(nèi)“貧富差距”狀況，來提高全班平均成績，改善班級里的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我是贊成的。
不知道閱讀過的網(wǎng)友贊成哪種？我是外行，不曾從事教育工作，請大家多多指教！[祈禱][祈禱][祈禱]
班主任給學(xué)生有償補(bǔ)課，這種有償服務(wù)，總比校外各種各樣的培訓(xùn)班，輔導(dǎo)班強(qiáng)！
為什么，社會上各種各樣的“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”沒有一家是“合規(guī)合法”的，卻可瘋狂亂收費，榨取學(xué)生家長的“血汗錢”！
任何的補(bǔ)課我都不贊成，對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，在課堂學(xué)就夠了。而補(bǔ)課的孩子，就不會認(rèn)真聽，他一定會想等補(bǔ)課再學(xué)，如果提前先補(bǔ)，就覺得會了，上課就不注意聽講，久而久之，學(xué)習(xí)就不專心。再有就是孩子沒有自己的時間，尤其是兒童，童年都被學(xué)習(xí)占用，對身體也不好，還孩子一個無憂無慮的童年吧
這種問題屬于一票否決的。怎么看也不能以身試法。要么，無償補(bǔ)課；要么辭去公職，投靠機(jī)構(gòu)不必私下，大明大放有償補(bǔ)課。兩者必選其一，要么就不要有課外補(bǔ)課行為！有本事的，課內(nèi)解決，提高課堂教學(xué)效率和效益，當(dāng)然沒有任何經(jīng)濟(jì)利益。
到此，以上就是小編對于錦州名師匯教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于錦州名師匯教育課程的2點解答對大家有用。