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如果自學中醫(yī)，先學什么？后學什么？要學哪些科目就可濟世救人？

零基礎學中醫(yī)，確實有點難，但天下事有志者事競成也不是沒有先例。綜觀古今半路出家而成大家者不乏其人，遠如黃甫謚，近如魏源，鹽山張錫純也是在青年棄舉子業(yè)而專攻岐黃，而后學貫中醫(yī)而成一代大家。關鍵是你自已要弄清楚是一時的興趣，還是有長遠的志向。如果是自學，我的意見還是找中醫(yī)院校的教材為好。不必先去讀什么《黃帝內經》，《傷寒論》《金匱要略》等四大名著，因為這些名著一開始不適應自學啟蒙，而是經過學習院校教材大致上有個方向方可研讀經典溯本有源，探謚索隱。另外許多經典都是文言文，這就牽扯到各經典當時的修辭以及訓詁。沒有一定的文言文底子學起來比較吃勁，在自學當中應加強古文的學習。在自學時，應先學《中醫(yī)基礎理論》，它是認識中醫(yī)，走近中醫(yī)的路徑。對基礎理論的牢固掌握，是打開中醫(yī)寶藏的鑰匙，中醫(yī)院校統(tǒng)編的《中醫(yī)基礎理論》是對歷代先賢經典的基礎總結。初學者如果不以此入門，先去讀經典一是學起來比較吃勁，二是一頭霧水，猶如走入迷宮，沒有方向。一般在學習當中，我們會遇到很多名詞，有人指導當然很好，但自學可能沒有這個條件，建議在學習中，先存疑，如心屬火，腎屬水等，隨著學習的進一步深入自然就會明白。這就叫融匯貫通。經過一年多的學習，只有牢靠掌握了基礎理論的各章節(jié)，能爛化于心可以開始學習《診斷學》。《中藥學》《方劑學》，且在學習當中要舉一返三，互相對照，留心身邊的病人，多收集一些案例。用所學的理論知去探討和深研。通過對院編教材的系統(tǒng)學習。這時你可以看一些中醫(yī)典籍，即加深了學習，又提高了對理論的掌握。對此，一般來說十門教材需要二到三年方可系統(tǒng)學完。如耍臨證，還需很長的一段路耍走。沒有師傅親授，難免心中了了，指下難明。

自學中醫(yī)說難也難說不難也不難，中醫(yī)書太多了學著學著就迷失了方向，個人認為學中醫(yī)首先從《神農本草》開始學習藥材，第二《輔行決》藥材組方原理，第三《傷寒論》臨床運用。讀好這三本書你已超過院校出來醫(yī)學的學生了

尚未學“醫(yī)”，又想以“濟世救人”為什么宗旨的現代有志者，我這個“老朽”給你一個衷告：要相信自己接受的文化教育體系是今天所有從小學到中學讀書人是一樣的，從這個基點出發(fā)，你的思維模式就是今天與所以受過基礎教育的人們是一樣的。這也就是說你有了一個科學的基本素質和頭腦，這是你學習任何現代科技的本錢。有了這個本錢，就要知道如何應用，如何發(fā)揮最好效益，這就是去挖掘自己的潛能了！要想“濟世救命”，學習醫(yī)學，用現代文化基礎及思想體系學習現代醫(yī)學科學，這是成籠配套的，輕車熟路。而且途徑是現存的，高考路子未走通，走成人高考上大學的套路，一樣進正規(guī)醫(yī)學院。三年大專畢業(yè)，包你能診病治病。在此基礎上，你就是“入了醫(yī)學殿堂之門”了，而且也能考證，你說難不難？不難！有志者，事竟成！這時，你想學中醫(yī)，那也不難。先找現代版的《中藥學》，《方劑學》，再看看《中醫(yī)學基礎》，知道他們說的一些慣用言語，大概知道一個基本含義就行了！這時在用西醫(yī)學的診斷明確的前提下，認為西藥尚無更好的藥物時，你就用沖藥，先從解表藥方用起。因為診斷明確，病人的病情發(fā)展心中有底，解表方劑很安全，莫被書上說的某藥不過多少等等嚇住了。它了不起就是一個發(fā)汗。過去大汗可引起“虛脫”，傳統(tǒng)中醫(yī)不會輸液，只有望天長嘆，嚇的要死！現在如病人真出了這種情況，補點液體不就過來了，又有什么大不了的。還有一點提醒你，就是千萬不要還不知醫(yī)學為何事，先就弄了一大堆“古典”去鉆故紙堆。那樣你用八輩子去“鉆”，你也達不到今天那些中醫(yī)大家的評判標準，你自己也不可真正確診任何一個真正約病！因為中醫(yī)從來看的是“證”，而不是病。你看到那些中醫(yī)磚渣們口里說的病名，那是他們從現在醫(yī)學里瞟學了一點，基含義他并不明白。那些要你先學經典的人，就是把你向死胡同里鉆。為什么這么說？你用今天人們的思維模式去揣摩幾千年以前用那時的簡單文字記錄的東西，它的精髓是什么，怎么理解才是最準確的，這不是荒唐事嗎？究竟是今天的先進，還遠古的好，稍想一下還用得著去爭論嗎？不過如果你真照我說的這條路走成功了，你可千萬不要認為你可以“濟世”。無論一個人的本事多大，他都管不了“天”

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