親子教育對父母的態(tài)度和感悟？

1、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

2、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教育。

3、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、一個行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運。

5、一個母親對孩子的教育作用比得上一百個老師。

1.我是應(yīng)該和星星一起數(shù)著你的心事，還是應(yīng)該和你一起數(shù)著天上的星星。

2.歲月其實真的不復(fù)雜，復(fù)雜的是自己有份怎么樣的心態(tài)。一份簡單的心情，會牽動所有的快樂音符躍動。一直說要活得簡單淡然，但是做起來真的不容易。我曾在一段時間里，把抱怨緊緊的抱著，怎么也不能從生命里剝離。一次次的抱怨生活，一次次的埋怨生活的不公，一次次的申訴過往。最終，發(fā)現(xiàn)自己把自己一次次的推進(jìn)了痛苦的漩渦里不能自拔，讓所有的陽光從生命里褪去。

怎么寫好開車的文章？

寫好開車的文章首先要從遵守道路交通法、文明駕駛汽車的好習(xí)慣和方法開始寫，這樣不僅可以提高駕駛汽車的法律意識，也能夠提高駕駛員駕駛汽車的能力和水平。

然后再寫駕駛汽車行駛過程當(dāng)中的注意事項，最后再寫對汽車的保養(yǎng)與修理，使車輛始終處于一個優(yōu)秀的狀態(tài)。

親子涂鴉感悟？

一位著名的心理學(xué)家說過：“父母讓孩子把所有的感情——積極的和消極的，都表達(dá)出來，是送給孩子最好的禮物。”

怎樣做，既能保護孩子涂鴉的積極性，又能避免他破壞環(huán)境呢？我先是針對幼兒園老師教學(xué)時習(xí)慣用粉筆的情形，為他買了粉筆和小黑板、板擦。我當(dāng)老師，他當(dāng)學(xué)生，用粉筆在小黑板上教他作畫，并且鼓勵他親自動手實踐，一度讓他對這種方式產(chǎn)生了興趣，改變了他往墻壁上亂涂的習(xí)慣。后來，我們又以“這種方式不便于保留作品”為由，引導(dǎo)他用水彩筆到圖畫本上去畫，不管他畫的人或物的比例是否協(xié)調(diào)、內(nèi)容是否殘缺、色彩的搭配是否恰當(dāng)，我們一概給予鼓勵，并且用透明的塑料袋替他將作品保存起來。

親子陪伴感悟？

親子陪伴是相互的，首先自己對孩子的陪伴的同時孩子也在陪伴家長，陪伴并不是一件單向輸出的事情，而是一種雙向的陪伴，當(dāng)家長跟孩子去到游樂園跟孩子一起玩耍的時候，雙方都花了精力跟時間，在游樂園中找到了快樂，相比一個人獨處的孤獨，兩個人內(nèi)心都被溫暖了。

陪伴其實是一種雙向的成長，在雙向的陪伴當(dāng)中，孩子可以學(xué)習(xí)到新鮮的東西幫助自己成長，家長也可以在陪伴當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗，在高質(zhì)量的陪伴當(dāng)中，讓自己從中學(xué)習(xí)有更多的思考，從中獲得知識，不僅對教育孩子有利。

親子下廚感悟？

榮幸能和孩子們一起做飯，既興奮又開心，重要的不是飯好不好吃，重要的是我們做飯的這個過程，是彼此親子關(guān)系升溫的過程，我們都十分珍惜這段美好的時光。

這段時光我們更加的了解彼此，珍惜彼此，仿佛我們眼里只有彼此，再容不下任何人了。

影視解說怎么寫好感悟？

一篇好的文案不是“說出來”，而是"說清楚“。那么自己寫文案的話，應(yīng)該從哪幾個方面著手呢？

①：題材選擇。

做好賬號最重要的就是個人風(fēng)格，而題材的選擇決定著你走什么樣的風(fēng)格。

解說喜劇類的電影文案寫作就要偏幽默；解說懸疑類的電影文案寫作氣氛就要偏緊張；

解說愛情類的電影文字寫作就要偏唯美；解說武俠類的電影文案寫作風(fēng)格就要偏情懷。

②：角度選擇。

平常人解說一部電影，往往只看重電影故事情節(jié)，而一部電影是由多個元素構(gòu)成的，如：導(dǎo)演、演員、幕后制作團隊等等，就像之前大火的《哪吒之魔童降世》，火的不止是電影本身，還有背后的創(chuàng)作故事。

③：通俗易懂。

千萬不要賣弄自己的專業(yè)知識，寫一些晦澀難懂的專業(yè)名詞，自己覺得高大上與眾不同，實際上是賣力不討好。我們的用戶是普羅大眾，就像我們要寫昨天和今天豬肉價格變化，直接寫漲了10塊降了10塊就可以了，而不是寫：今日漲幅20%。

④：邏輯清晰。

上面已經(jīng)講到，一篇好的文案，是需要將故事”說清楚“，那么，你的文案上下文就需要連貫，不需要扯多余的東西。

⑤：評價客觀。

影視解說不要帶入過多的個人情緒，要知道物極必反，評價要客觀，一味的吹捧或者是貶低會減少讀者的共鳴，如果用戶的觀感不好，影響的是你自己的視頻。

⑥：總結(jié)。

無論是電影還是文章，結(jié)尾都需要回歸現(xiàn)實，聯(lián)想到自己的實際生活，給人一種怎么樣的啟迪，弘揚正能量。

剩下的就是多看劇多寫作了，就如《賣油翁》中說的一樣：唯手熟爾。

三、配音。

如果說文案是決定視頻好壞的關(guān)鍵因素，那么好的配音就是加分項了。

如果你的配音有特色，將為你的視頻大大加分。最好不要用播音腔，帶一點點的口音會讓人印象深刻，像最近大火的《小團團語音包》，你不認(rèn)識她人，但只要聽聲音就知道是她。

而不會配音又該怎么做呢？這里給大家分享一下電腦和手機的配音工具只要講文案復(fù)制在軟件里面，就能自動生成音頻，而且聲音的選擇非常多，用來做配音再合適不過了。

親子游戲感悟怎么寫？

親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼兒園教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設(shè)計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!

月亮彩蛋親子感悟？

兔小妞亨里埃特很早就不相信有什么復(fù)活節(jié)兔子了，她相信的是太空兔子和宇宙飛船。就和埃爾文爺爺一樣。一天晚上，爺孫倆透過爺爺?shù)耐h(yuǎn)鏡遙望太空。

他們發(fā)現(xiàn)了一個畫著條紋的月亮彩蛋！真是不可思議啊！亨里埃特乘著爺爺紅色的小火箭向太空出發(fā)了，她要去看看月亮彩蛋到底是怎么一回事。這是一本以爺孫倆星際復(fù)活節(jié)的大冒險為主題的優(yōu)秀繪本。

親子下棋感悟簡短？

最后一局我贏了，但我知道，是媽媽故意讓我贏一局的，給我一點面子或者說積極性。通過下象棋，我不僅提高了棋藝，更重要的是，我懂得了一個深刻的道理：那就是人生就像下棋一樣，每一步都要走穩(wěn)，走好，都要三思而后行，不能草率行事，以免一步錯步步錯。

親子種菜家長感悟？

親子種植活動的感受小一班祖力皮哈的家長為了讓生活在城市中的孩子和家長親身體驗大自然，教育孩子愛護花草樹木，保護環(huán)境、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，精河縣第一幼兒園小一班于近期組織了親子種植活動。

活動那一天，小一班的全體幼兒、家長、教師拿花盆、種子、小桶等種植工具，到幼兒園的院子。在老師的現(xiàn)場示范演示和講解要求后，大家很快知道了這次種植活動的目的和意義。活動正式開始后，到處是家長和孩子忙碌的身影，有的培土、有的種種子、有的澆水，小寶貝們個個表現(xiàn)都很出色。很快，小朋友和爸爸、媽媽在花盆里種完了各種植物的種子。活動還要求記錄植物生長的情況、定期觀察、記錄。

這次種植活動，讓幼兒和家長親身感受和體驗種植的樂趣，體驗大自然的奧秘和神奇。通過接觸、親近自然，使孩子們感受生命的活力，懂得保護自然，愛惜生命。孩子們在與泥土、種子、勞動工具的親密接觸中感受著勞動帶給他們的無限快樂。