大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于怎么在網(wǎng)上搞教育課程的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹怎么在網(wǎng)上搞教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)習(xí)通怎么加入課程？
打開學(xué)習(xí)通
點擊右上角的邀請碼
可以掃描邀請碼進(jìn)入
也可以輸入對應(yīng)班級的邀請碼進(jìn)入
擴展資料
"考試吧學(xué)習(xí)通"是考試吧教育開放平臺的超級VIP會員專有標(biāo)示。加入考試吧學(xué)習(xí)通會員體系，可在考試吧網(wǎng)站以9折價格報名考試吧網(wǎng)校、中華會計網(wǎng)校、環(huán)球網(wǎng)校、新東方網(wǎng)校、雄鷹網(wǎng)校、華圖網(wǎng)校、中大網(wǎng)校、學(xué)易網(wǎng)校、醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)等數(shù)十家網(wǎng)校原版課程。更有超值服務(wù)：在線模擬考試、講義音頻下載等豐富功能，獨享考試吧會員專屬熱線，隨時解決您學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。
學(xué)習(xí)通為所有用戶構(gòu)建了一個網(wǎng)上虛擬的交互空間，或者說一個虛擬的網(wǎng)上學(xué)校。在這個虛擬學(xué)校中，有多個網(wǎng)絡(luò)多媒體教室可供學(xué)生使用，每天根據(jù)需求不同，在這些教室里分別開設(shè)不同的課程，所有選修該課程的學(xué)生和授課教師可在指定時間里進(jìn)入該教室進(jìn)行教學(xué)活動，在這個虛擬課堂中，學(xué)生不光能夠聽到教師的講課內(nèi)容，還可以與教師進(jìn)行問答與討論；同時，學(xué)生和教師之間可以彼此看到對方，就像真實課堂中面對面一樣真切。在這個課堂中，還有電子白板、畫筆等諸多工具可供教學(xué)活動中使用，而文檔共享使教師可將預(yù)先準(zhǔn)備的課件內(nèi)容分發(fā)給全體學(xué)生，這種非常實用的數(shù)據(jù)共享功能使網(wǎng)上教學(xué)功能比實際課堂教學(xué)更方便而強大。
中國電信機頂盒如何收看線上教育？
1、用電視機遙控器打開電視，用機頂盒遙控器點擊首頁“電視頻道”進(jìn)入直播頁，選擇“在線教育”欄目，在301-331頻道號之間，根據(jù)年級、課程、教材版本選擇相應(yīng)的收看頻道。如需回放，點擊“在線教育”欄目頻道名稱后的小圓圈，根據(jù)播放時間進(jìn)行回放。
2、也可以在首頁或教育欄目中點擊“江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺”，在平臺上點擊對應(yīng)年級，根據(jù)課程、教材版本選擇相應(yīng)的頻道進(jìn)行觀看。
怎么在網(wǎng)上進(jìn)行會計繼續(xù)教育啊？請教？
可按照以下步驟進(jìn)行：
1、登錄當(dāng)?shù)刎斦块T公布的繼續(xù)教育網(wǎng)站或合作網(wǎng)校；
2、填寫對應(yīng)身份信息進(jìn)行登錄；
3、勾選需要繼續(xù)教育的年份，進(jìn)行繳費；
4、按需選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，課時滿足系統(tǒng)規(guī)定時間之后，可以無限次參加考試。
考試分?jǐn)?shù)滿足系統(tǒng)規(guī)定的，方可進(jìn)行結(jié)業(yè)、查看對應(yīng)證書。
如何網(wǎng)上直播課程？
第一，檢查網(wǎng)上直播的課程內(nèi)容是否合法 合理。
第二，找專業(yè)人員為直播課程做好技術(shù)支持：錄視頻 、音頻 、剪輯 、后期合成等等。
第三，做好直播課程的渠道推廣，包裝及宣傳。
第四，后續(xù)不斷優(yōu)化直播課程的內(nèi)容 設(shè)計和傳播途徑及收益。
目前市面上有很多是專注于做線上教育直播的平臺，相比普通的直播平臺有了更多教學(xué)工具、營銷推廣、學(xué)員管理等等功能，更能滿足老師直播授課的需求。微開講專業(yè)的網(wǎng)校系統(tǒng)可以滿足多種類型的教學(xué)系統(tǒng)，就以微開講為例來跟大家講講如何創(chuàng)建自己的直播課堂。
1. 進(jìn)入微開講講師后臺，點擊左側(cè)菜單欄【直播課程】-【大班模式】，進(jìn)入直播課程列表頁（如：大班模式、舉手模式、小班模式操作如此）
2. 點擊【添加課程】，進(jìn)入創(chuàng)建課程頁面?，進(jìn)入【課程創(chuàng)建頁】填寫課程信息??
?3. 完成必填信息后，點擊【創(chuàng)建】，即可創(chuàng)建成功直播課，創(chuàng)建成功后，即可進(jìn)行分享或直播
微開講互聯(lián)網(wǎng)在線教育的技術(shù)服務(wù)商是一款基于移動端的線上教學(xué)工具，160+項功能助力機構(gòu)全面覆蓋在線教育領(lǐng)域，無縫對接公眾號、小程序、PC端、APP等常見熱門端口，讓機構(gòu)實現(xiàn)課程觀看、課程變現(xiàn)、課程傳播的生態(tài)閉環(huán)，幫助學(xué)員有趣有味有效學(xué)習(xí)。
一、前期準(zhǔn)備
教學(xué)用：PPT，講課教案
直播工具：一般授課用一臺筆記本電腦就行。
如果要拍紙面書寫，最好是準(zhǔn)備一臺高拍儀；
如果講師會走動，準(zhǔn)備好收音器；
如果需要摳圖，準(zhǔn)備好純色背景布（綠色最佳）。
二、前期檢查
麥克風(fēng)、攝像頭是否可用；網(wǎng)絡(luò)好不好；學(xué)員網(wǎng)絡(luò)怎樣；
場地自帶的wifi不好用的話，可以買個隨身WiFi，插上流量卡，一般還是能支持正常直播的；
特別的：一定要在觀看預(yù)覽頁面預(yù)覽直播情況！！
1、進(jìn)入網(wǎng)課官網(wǎng)，通過“課程管理-直播”即可進(jìn)入直播的管理界面。有電商問題找：學(xué)買賣 電商從業(yè)者社區(qū)
2、新增直播在查詢按鈕后面，點擊添加直播彈出設(shè)置直播相關(guān)信息的對話框。
3、其中帶星號的為必填項，按照說明填寫，其余部分根據(jù)自己的需求以及喜好填寫即可。
4、開始直播的教程在新增直播后方，如何開始直播，點擊即可看到手機直播和PC端直播的全部教程。
5、點擊創(chuàng)建課程，提交申請，申請通過后就可進(jìn)行網(wǎng)課直播。
網(wǎng)課應(yīng)該怎么做？
視頻加載中...
錄課就要用專業(yè)的錄課軟件，操作起來方便，很快速就能錄制好一節(jié)課，這個視頻用的是CourseMaker這個軟件，專業(yè)的錄課軟件。可以錄制錄PPT式，錄屏式，拍攝式，手寫式等多種類型的微課
面授：固定時間、地點；名師煜地方師資結(jié)合，不可自由選擇教師；1次遲到、早退、請假都無法補課；授課期間課余時間答疑；
聽課質(zhì)量依據(jù)教師設(shè)備、授課教師、學(xué)員人數(shù)等因素而定；有傳統(tǒng)課堂氣氛，看得見摸得著；
網(wǎng)授：能上網(wǎng)就能學(xué)習(xí)，電腦、手機等隨時學(xué)習(xí)，靈活性強，不受時間、地點限制；全國名師，業(yè)內(nèi)專家授課，可選擇教師；不限次數(shù)，反復(fù)學(xué)習(xí)，學(xué)會為止；
隨時進(jìn)入會員中心進(jìn)行在線答疑，直到考試結(jié)束；聽課質(zhì)量為高清多媒體視頻授課，視頻、聲音、講義、筆記同步呈現(xiàn)；
信息時代學(xué)習(xí)特點，個性化、主動式學(xué)習(xí)、充分利用網(wǎng)絡(luò)授課，比如群、論壇來促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)效果。
先不論你老師會不會上網(wǎng)課的問題！在小學(xué)，同科同年級的同一節(jié)課一個老師講幾個班的學(xué)生在線下聽課（語｀數(shù)）。這是在上課嗎？開會不像開會，上課不像上課，說是知識講座又達(dá)不到水平！真是一塌糊涂活見鬼！！領(lǐng)工資時手不抖嗎？
1.講重復(fù)的主題，像第一次一樣備課 知識管理訓(xùn)練營已經(jīng)第六期了，很多人問我如何保持每次都是新鮮的內(nèi)容和視角。 我的方法也很簡單，每次講課前我都會花6-8個小時（幾乎是一天）來備課，即使這個話題我已經(jīng)講過很多遍了。 怎么保持新鮮度呢？很簡單，早點起床，就像第一次備課一樣，寫出圍繞這個話題要講的內(nèi)容和觀點。 即使是做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，我也是保持這個習(xí)慣。9點鐘上課，5點起床，第一件事就是拿起紙筆，寫下這個話題今天想講什么。然后利用接下來的兩三個小時，更新自己的課件。 2.講完就復(fù)盤 PDCA是一個工作循環(huán)。 P- 計劃 D-執(zhí)行 C- 檢查 A- 糾正 我是看一本講述柳傳志的聯(lián)想復(fù)盤經(jīng)驗的書籍《復(fù)盤》之后，才發(fā)現(xiàn)復(fù)盤的威力的。
一件事情完成之后，結(jié)果好壞已經(jīng)定局。但我們從做一件事情的過程中能吸取多少經(jīng)驗，這個時候便成了最重要的事情。 復(fù)盤的過程也很簡單： 你開始是怎么計劃的，最后效果又如何，這里的偏差讓你想到了什么？ 復(fù)盤要及時，必須當(dāng)天做完。因為根據(jù)我們的記憶遺忘曲線，9個小時后（也就是睡一覺）我們可能忘記很多細(xì)節(jié)了。 我習(xí)慣帶著我的手賬本，隨時進(jìn)行復(fù)盤。 拿筆輕輕一劃，就都清楚了。 3. 講完就更新 復(fù)盤僅僅是一種檢查，要想糾正和更新，就得在一個課程講完之后立馬進(jìn)行更新。 簡單一點可以在幻燈片的頁面?zhèn)渥⒗镒鰳?biāo)記。如果時間充裕，可以根據(jù)復(fù)盤的記錄，直接對課件和講義進(jìn)行修改。 這里有一個很重要的更新來源，就是學(xué)員的問題和反饋。這些問題往往是你講述的時候，遺漏或者沒有講清楚的。 不要重復(fù)同樣的動作而期待不同的結(jié)果，這種蠢事不是我們應(yīng)該做的。也不要重復(fù)講完全一樣的東西，那說明你已經(jīng)完全處于舒適區(qū)了。 4. 假裝自己是“壟斷資本家”，不放過任何一個新的觀點和知識 因為做分享是自己收入來源的一部分，所以我會特別關(guān)注市面上出現(xiàn)的新書籍和文章，只要是和我的分享主題相關(guān)，我都會仔細(xì)對待。 像一個壟斷的資本家一樣，出現(xiàn)競爭對手，就會想辦法做分析，然后試圖并購。 當(dāng)然，這種并購是指“知識并購”，利用知識管理，將對方新的、比我好的內(nèi)容化為己用。 比如最近特別迷成甲，他的個人知識管理我看了5遍，終于領(lǐng)悟到了“內(nèi)化”這個核心內(nèi)容。如何將學(xué)到的信息內(nèi)化為自己的知識，并遷移到不同的場景解決問題。 我像一個商人，對于自己安身立命的知識，不怕浪費自己的時間和錢。 5.小結(jié) 現(xiàn)在還是互聯(lián)網(wǎng)微課分享的紅利期。但我相信等大家都開始習(xí)慣這種消費模式，同質(zhì)化的內(nèi)容會越來越多。 過去的經(jīng)驗并不能讓我們一直順利下去。 李善友老師說，這個世界是“不連續(xù)性”的。我時刻保持這樣的警惕，就算到月入20W，也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，充滿焦慮。 我感受到了這種焦慮，這說明我活得還算真切。
到此，以上就是小編對于怎么在網(wǎng)上搞教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于怎么在網(wǎng)上搞教育課程的5點解答對大家有用。