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教你一招：讓孩子作業(yè)閱讀兩不誤

對于作業(yè)比較少小學生來說，要做到作業(yè)閱讀兩不誤是比較容易的。只要家長能和孩子一起閱讀，讓孩子養(yǎng)成在固定時間閱讀的習慣即可。

中學生就比較困難了。孩子回家就晚，還要完成作業(yè)，閱讀的時間哪里找？這恐怕是家長和學生最糾結(jié)的吧！

可是又不能不閱讀，因為隨著高考制度的改革，語文學習越來越重要了。而閱讀又是語文學習的重中之重。那么如何才能在有限的時間內(nèi)高效閱讀呢？

把閱讀的周期由每天改為每周，制定好一周的閱讀計劃：

首先：讀什么書

一般應該是語文教材要求學生了解或掌握的書籍，也可以是孩子感興趣的書籍。

其次：讀完多少

根據(jù)孩子平常學習的緊張程度確定合理的閱讀任務。

再次：閱讀要求

作為語文老師的我有一個最大的遺憾，自己的孩子的中考語文成績并不高，原因是多方面的。避開孩子擅長理科不言，從小就養(yǎng)成良好閱讀習慣的孩子自己也困惑，讀了那么多書，為什么寫作文時并沒有“下筆如神”的感覺。其實這個責任在我，因為孩子動手能力差，小時候?qū)懽趾苈揖椭粡娬{(diào)了多讀，并沒有刻意讓孩子多記--做讀書筆記，所以就有了最大遺憾。因而不管孩子有多忙，讀書一定要做讀書筆記。

中學生做讀書筆記要注意以下幾點：

1.快速閱讀，了解書的基本框架。

初次接觸一本書，先閱讀前三頁，了解書名、作者、背景、主題、脈絡等。再讀后三頁。了解作者主張、寫作意圖等。也可以看看目錄，對書的基本框架有一個整體了解，既掌握了考試常考察的內(nèi)容，也為后面的閱讀打好基礎。

2.認真閱讀，記錄必須掌握和自己喜歡的內(nèi)容。可以批注或摘抄。閱讀時勾畫好詞句，眉批你的理解，或?qū)Χ温鋬?nèi)容的概括。摘抄特別喜歡的語句，利用空閑時間背誦記憶，完成閱讀積累，為寫好作文備好“糧草”。

3.心得體會，形成自己的整體理解。讀完書后要掩卷沉思，把自己的心得體會寫出來，以鞏固閱讀效果，充實文學底蘊，提升文學素養(yǎng)。

最后：監(jiān)督檢查

這是最重要的環(huán)節(jié)，這一點如果做不好，一切都是空談。家長監(jiān)督時要張弛有度，要兼顧孩子其他的學習狀況。時間上可以有松動，閱讀任務必須完成。如果周內(nèi)緊張，就在星期天監(jiān)督完成，檢查讀書筆記及理解背誦的情況。

另外要說的是堅持！開始一兩周，孩子也許會做的很好，慢慢的就會松懈下來。這個時候家長的鼓勵、監(jiān)督就很重要了。只要家長始終如一，孩子肯定會養(yǎng)成習慣的。