大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程包括幾類課程的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程包括幾類課程的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育階段學(xué)科類包括哪些？

人民網(wǎng)北京7月30日電 （孫競(jìng)、李依環(huán)）日前，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步明確義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類范圍的通知》（下稱《通知》）。

《通知》明確，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育階段課程設(shè)置的規(guī)定，在開(kāi)展校外培訓(xùn)時(shí)，道德與法治、語(yǔ)文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、物理、化學(xué)、生物按照學(xué)科類進(jìn)行管理。對(duì)涉及以上學(xué)科國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行的校外培訓(xùn)，均列入學(xué)科類進(jìn)行管理。

對(duì)于非學(xué)科類的范圍，《通知》指出，在開(kāi)展校外培訓(xùn)時(shí)，體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）等。

1.學(xué)科類包括：英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，歷史，地理，生物……

2.非學(xué)科類包括：體育類，藝術(shù)類（音樂(lè)，美術(shù)）以及信息技術(shù)，還有各種勞動(dòng)技術(shù)

義務(wù)教育階段是指從小學(xué)至初中的這一階段，因?yàn)樵谖覈?guó)小學(xué)普遍是六年制度，初中普遍都是三年制度，因此我們一般也稱“義務(wù)教育”為“九年義務(wù)教育”，而我國(guó)的小學(xué)與初中等級(jí)的學(xué)校也被叫做“義務(wù)教育階段學(xué)校”。

　　所謂的“義務(wù)教育”，指的就是國(guó)家規(guī)定的所有所有適齡兒童與少年必須要接受教育的這樣義務(wù)，如果不履行接受義務(wù)教務(wù)這樣義務(wù)，將會(huì)被視為違法行為，家長(zhǎng)如果阻礙孩子接受義務(wù)教務(wù)，也會(huì)被視為違法行為，會(huì)接受法律的制裁。

義務(wù)教育四個(gè)組成部分？

義務(wù)教育的特征主要表現(xiàn)在四個(gè)方面，即強(qiáng)制性、公共性、免費(fèi)性和普遍性。義務(wù)教育的全面免費(fèi)是從2008年9月1日，這也標(biāo)志著義務(wù)教育真正落到實(shí)處，也表明我國(guó)教育工作前進(jìn)了一大步。

第一，強(qiáng)迫性。義務(wù)教育的英語(yǔ)為compulsory education，也可以翻譯為compulsory schooling，直譯為中文就是“強(qiáng)迫教育”或“強(qiáng)迫的學(xué)校教育”，是國(guó)家在全體的適齡兒童、少年中普及教育的目標(biāo)，用法律規(guī)定保證適齡兒童入學(xué)是國(guó)家和家長(zhǎng)的義務(wù)，以便用國(guó)家的意志來(lái)保證全體國(guó)民的共同利益和要求。

　　第二，公共性。國(guó)家之所以實(shí)施義務(wù)教育，其原因在于作為國(guó)民基礎(chǔ)教育，義務(wù)教育能夠培養(yǎng)國(guó)民共同的社會(huì)意識(shí)和價(jià)值觀，提高國(guó)民素質(zhì)，增加國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力，既提高國(guó)民福利的途徑，也體現(xiàn)全國(guó)人民的利益。可見(jiàn)，義務(wù)教育是公益事業(yè)，義務(wù)教育具有公共性的特點(diǎn)。

　　第三，免費(fèi)性。世界各國(guó)的普遍經(jīng)驗(yàn)是沒(méi)有免費(fèi)的教育就沒(méi)有義務(wù)教育，也就沒(méi)有普及教育。沒(méi)有免費(fèi)作為前提，外在的強(qiáng)制性無(wú)論如何強(qiáng)烈，家長(zhǎng)由于缺乏起碼的生存條件，無(wú)力支付教育及相關(guān)費(fèi)用，也是不能奏效的，同樣沒(méi)有免費(fèi)作為前提，家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童就難以入學(xué)，普及就很難達(dá)到。

　　第四，普遍性。普及教育是國(guó)家對(duì)全體國(guó)民實(shí)施的某種程度的普通教育，其“程度”由一國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展?fàn)顩r而定，其對(duì)象包括成人。新修訂的《義務(wù)教育法》中第四條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)” 。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程包括幾類課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程包括幾類課程的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。