只能說這教育學是極為熱門的專業(yè)，小學教育，學前教育，中學教育，高等教育，課程教育論。教育科學與技術等，反正都是招生很少，報考的很多，一般都很難。不是題目難度，是競爭難度。

我是一名二本學校的師范生，請問在不考研的情況下，我的就業(yè)前景如何？

具體看你是什么專業(yè)的師范生，還要分學前教育、小學教育和中學教育。學前教育比較緊缺，以后去了幼兒園工資也高，特別是男教師奇缺。小學教育待遇還可以，招的學校也多，你懂得一座城市越往上念學校越少，所以高校老師的崗位最難應聘，而小學則是較容易的。中學的話，不同學科差別較大。就業(yè)最吃香的是數(shù)學和英語老師，這兩門課是最大的科目，中學需求量大。語文也不錯，不過語文競爭稍微激烈些，讀中文的人實在多。其次就是物化之類，而理科中招得最少的是生物老師，文科的歷史、政治、地理就業(yè)都不怎么好。

一般不考研可以考戶口所在地的地級市教師編制考試，還可以考經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的教師編制考試，而對于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的教師編制則要求外地考生學歷在研究生及以上。師范生畢業(yè)最好能去公立學校做老師，如果考不上則可以考慮私立學校、校外培訓機構(gòu)、村官、其他事業(yè)單位等等。

由于師范是一類專業(yè)性很高的專業(yè)，因此除了各類教學機構(gòu)外，社會對其專業(yè)的需求量很少，就業(yè)面相對其他專業(yè)較窄。

可考慮兩手準備策略，即一方面學好教學法、課程法等專業(yè)知識；另一方面發(fā)展自己的其他技能和特長，通過校外學習、培訓、考證等方式挖掘潛能，盡量為今后的就業(yè)鋪路。

師范畢業(yè)生純手打，望采納。