小班教案春天的衣物快樂游戲？
教學目標：
1、在聽聽、念念、做做的過程中，了解穿衣服的基本方法。
2、嘗試用正確的方法穿衣服，有一定的自我服務(wù)能力。
教學重點：通過熟悉兒歌，了解穿衣服的方法
教學難點：用正確的方法穿衣服
教學準備：
1、幼兒已掌握領(lǐng)子、袖子、拉鏈等各部分的名稱。
2、每位幼兒都穿均前襟對開、有拉鏈有領(lǐng)子的衣服，事先請大班的兩個孩子幼兒作好準備
小班游戲你來我往教案？
小班游戲教案你比劃我來猜游戲準備數(shù)字、動物、蔬菜、水果卡片。游戲目標培養(yǎng)幼兒之間的默契度。讓幼兒鍛練反映的速度。游戲玩法
1、設(shè)計好倆個幼兒之間的距離。
2、比劃的幼兒不能說話，不許告訴對方，比劃幼兒手中的卡片。
3、派一個幼兒手拿卡片，站在猜的幼兒后面。
4、猜的幼兒要是猜不到的話，可以選擇猜下一個卡片。
5、可以設(shè)成比賽，倆人一組，看看那組猜的對得多。
6、準備一些小禮物，分不同的獎勵方式，獎勵給幼兒。
瓶子里的春天小班教案？
活動目標：1、欣賞各種瓶子圖片，感受瓶子身上不同花紋和圖案的美。2、嘗試運用簡單的線條和花紋創(chuàng)造性地裝飾瓶子。3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。4、樂于探索、交流與分享。
?活動準備：1、經(jīng)驗準備：知道生活中有許多塑料瓶和玻璃瓶，造型多種多樣。2、物質(zhì)準備：油泥、透明瓶子人手一個3、多媒體：音樂、錄音機、瓶子PPT
春天的花簾教案小班？
1.認識春天常見的花，培養(yǎng)細致觀察、比較的能力。
2.學習用相應(yīng)的詞、句表達自己的發(fā)現(xiàn)、感受。
3.了解春天常見花和人們的關(guān)系。
活動準備：帶幼兒實地去觀察?；顒舆^程：
一、交代活動內(nèi)容1.回憶春天看見過的花。
2.今天我們要到外面去找一找春天的花。二、帶幼兒實地去觀察1.我們看到了哪些花?重點觀察：桃樹、紫藤、玉蘭樹等。
2.從花的外形、顏色等方面仔細觀察、比較。
小班蘿卜蹲游戲教案？
一、教師講解《蘿卜蹲》的游戲規(guī)則：
、示范講解，分組練習。
講解游戲方法、規(guī)則和安全事項：從起點開始，逐格單腳跳躍或雙腳跳躍到終點，往旁邊繞開，接到隊伍后面。跳躍時，要求到格子中間，不能踩到邊線。
幼兒玩“飛機格”游戲，重點指導幼兒采用多種規(guī)則，感受跳格子的樂趣。
教學反思
活動后，我對這一節(jié)課的教材認知、教學組織、教學效果等作了諸多反思。
整個活動始終圍繞紙棒這中心，讓幼兒在合作、探究中得到意志的鍛煉、品格的熏陶和情趣的培養(yǎng)。
全體幼兒通過自制的紙棒，玩形式多樣民間游戲“飛機格”，活動過程中增進了幼兒的體能，幼兒和小伙伴共同嘗試擺格子，試一試玩法為幼兒提供了合作探究的機會，他們自主合作探索中，得到了合作與競爭意識的鍛煉，共同擺格子，感受、分享了多人玩的樂趣。
從身邊選擇游戲材料，潛意識地培養(yǎng)幼兒環(huán)保概念。
小班游戲抬水教案？
活動目標
1、感受水的流動及物品在水中的沉浮，知道水是透明無味的，體驗玩水的樂趣。
2、了解水的作用，知道人離不開水，教育幼兒節(jié)約用水。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力，調(diào)動幼兒思維的積極性，初步培養(yǎng)幼兒的探索精神。
活動過程記錄
一、教師邊玩水邊提問
1、教師將玩具、容器等倒入裝滿水的盆中，邊玩邊自語：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上？-------”
2、教師用兩個容器相互生水并傾倒，讓幼兒看水從容器里流到盆里。
二、小朋友分散玩水
1、幼兒挑選自己喜歡的容器、玩具，隨意玩水。
2、師：請大家試一試，哪些玩具會浮在水面上，哪些玩具會沉下去？
3、教師巡回指導幼兒玩水，并對幼兒在玩水中的嘗試精神和得出的嘗試結(jié)論作評價。
三、小朋友感受水的流動
1、教師請小朋友把盆里的玩具試著拿出來。
2、給幼兒有漏洞的容器，讓幼兒進一步取水。總結(jié)：水會流動。
3、你還能想出什么辦法讓水流動？水流動時會發(fā)出什么聲音?
四、教師用透明塑料袋盛白開水，請幼兒觀察
1、聽聽水流進塑料袋的聲音。
2、看看水是什么顏色。
3、在塑料袋上戳個洞，請幼兒用飲用水的杯子接水，聽聽水流進杯子的聲音，聞聞、嘗嘗水的味道。
總結(jié)：水無色無味，流動時會根據(jù)水流的急、緩與流入不同的容器，發(fā)出不同的聲響。
五、鼓勵幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法
教師巡回指導，并提問：哪些地方可以玩水？水有什么用途？
六、總結(jié)水的用處，揭示人和動物，植物都離不開水，教育幼兒節(jié)約用水。
小班種土豆游戲教案？
老師先把游戲給小朋友們做一遍，提起孩子們的興趣
