大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育課程具有了的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹學(xué)前教育課程具有了的解答，讓我們一起看看吧。
簡述學(xué)前教育的性質(zhì)和特點？
第一，學(xué)前教育課程的性質(zhì)量什么？學(xué)前教育課程的性質(zhì)概括著學(xué)前教育課程最基本的特性，它決定著學(xué)前教育課程其他的基本特性。
明確學(xué)前教育課程的性質(zhì)，是使學(xué)前教育課程實踐保持基本方向和秩序的關(guān)鍵。
長期以來，我們一直是在不明確，至少是在不完全明確學(xué)前教育課程性質(zhì)的情況下，進行著課程實踐活動的。
因此，難免會遇到一些矛盾，產(chǎn)生一些困惑。
本文把學(xué)前教育課程置于人的終生教育和課程的整個系統(tǒng)中，確定了其性質(zhì)：學(xué)前教育課程是基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)部分，是終生教育的根基課程，是非義務(wù)教育課程，是適宜發(fā)展性課程，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育課程。
學(xué)前教育的基本特點：（1）從胎教開始，適應(yīng)各年齡段和個人發(fā)展的教育；
（2）促進學(xué)前兒童身體、智力、道德、審美素質(zhì)和人格的健康發(fā)展；
（3）成人對學(xué)齡前兒童的照顧應(yīng)與教育相結(jié)合；
（4）以興趣誘發(fā)，在游戲中成長；
（5）營造適宜的環(huán)境，充分發(fā)揮教育功能
性質(zhì)：(1)基礎(chǔ)性。學(xué)前教育“是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段”，其主要任務(wù)是在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)諸方面，為一代新人具備良好素質(zhì)做好破蒙啟智、培土奠基工作，為兒童順利地進入小學(xué)及其以后的學(xué)習(xí)做好身體心理的充分準(zhǔn)備，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，具有絕對的基礎(chǔ)性。
(2)公益性。學(xué)前教育對個體而言是“關(guān)系億萬兒童的健康成長”，對社會而言是“關(guān)系千家萬戶的切身利益”，對國家而言是“關(guān)系國家和民族的未來”。從經(jīng)濟角度看，是“筑建國家財富”，具有公共物品的性質(zhì)；從政治角度看，是國家戰(zhàn)略項目，具有公共服務(wù)體系組成成分的性質(zhì)?？傊?，學(xué)前教育“是重要的社會公益事業(yè)”，具有顯著的公益性。
(一)學(xué)前教育的非義務(wù)性 (二)學(xué)前教育保教結(jié)合 (三)學(xué)前教育的啟蒙性 (四)學(xué)前教育的直接經(jīng)驗性 (一)學(xué)前教育的非義務(wù)性 幼兒去幼兒園接受教育是自愿的而非強迫接受的.家長完全可以根據(jù)孩子和自己的各方面的情況。
學(xué)前教育主修課程和專業(yè)技能？
學(xué)前教育主修課程是《教育學(xué)》巜心理學(xué)》巜幼兒舞蹈編排》巜手工基礎(chǔ)》。學(xué)前教育專業(yè)技能包括手工技能、舞蹈技能、音樂技能，其中手工含泥塑、剪紙等。舞足技能含各類舞蹈的編排、演示等。音樂技能含自彈自唱和初步編曲。幼兒老師是一個無所不能的職業(yè)！
學(xué)前教育學(xué)
學(xué)前教育學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)本科教學(xué)計劃中的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是本專業(yè)必修的核心骨干課程之一，也是學(xué)前教育專業(yè)接受專業(yè)課程的入門課，本課程具有一定的理論性又有一定的實踐性是一門理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科。
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)
學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，是一門兼具理論性與應(yīng)用性的課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好的認識自己，增強自己的適應(yīng)能力，熱愛兒童并更好地認識兒童、熱愛專業(yè)，能夠初步掌握一些兒童心理與行為的研究方法能夠理論聯(lián)系實際，既能夠運用心理學(xué)的知識正確的育兒同交往、幫助解決早期教育中的一些有關(guān)兒童心理與行為的實際問題。
學(xué)前教育心理學(xué)
它是學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)必修課，是一門應(yīng)用性較強的課程課程強調(diào)。學(xué)生對心理學(xué)基本知識與原理的掌握及其對學(xué)前兒童的了解理解，教育心理學(xué)與學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)各自的研究重點和二者間的互補作用，領(lǐng)悟教育心理學(xué)有關(guān)原理的研究思路與方法技術(shù)，并遷移至對學(xué)前兒童的研究與教育。
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)
是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課。也是學(xué)前教育學(xué)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)等課程的基礎(chǔ)。本課程主要了解保護兒童增進兒童健康等基本理論和基本技能。
學(xué)前教育史
本課程是學(xué)前教育專業(yè)的一門主干課程。主要講授中外學(xué)前教育的萌芽產(chǎn)生及發(fā)展介紹不同歷史時期學(xué)前教育的理論探討、重要教育家及幼兒園師資培養(yǎng)的內(nèi)容。
到此，以上就是小編對于學(xué)前教育課程具有了的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育課程具有了的2點解答對大家有用。