大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程改革PPT實(shí)踐的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育課程改革PPT實(shí)踐的解答，讓我們一起看看吧。

如何激發(fā)縣域內(nèi)教師多媒體應(yīng)用？

可以這樣激發(fā)縣域內(nèi)教師多媒體應(yīng)用。

一、提高教師應(yīng)用信息技術(shù)變革課堂教學(xué)的思想認(rèn)識

利用信息技術(shù)變革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，首先需要廣大教師提高思想認(rèn)識，樹立現(xiàn)代教育理念。如何提高廣大教師的思想認(rèn)識呢?首先要讓廣大教師看到信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用所起到的特殊效果。如多媒體技術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用，可以使知識內(nèi)容的表現(xiàn)形式更加豐富、多樣。通過文本、圖像、動畫、聲音、影像等各種單一形式或者是幾種組合形式來表現(xiàn)，刺激學(xué)生多種感官，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的記憶、聯(lián)想等思維活動，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。班班通在課堂中的使用，使農(nóng)村的孩子也能享受到與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。其次要強(qiáng)化對教師的現(xiàn)代教育理論灌輸和宣傳，通過不間斷的學(xué)習(xí)宣講，慢慢地教師的認(rèn)識便會提高。

二、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐

任何一種理論或技術(shù)都是在實(shí)踐的過程中發(fā)揮效益的，并不斷成熟并為實(shí)踐所服務(wù)，信息技術(shù)也不例外。所以要大力倡導(dǎo)教師在教學(xué)中嘗試應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)。可以從傳統(tǒng)的聽力范讀開始，由原來的磁帶轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)上獲取的MP3音頻，上課時一點(diǎn)即讀，想從哪播放在播放條上點(diǎn)選即可;也可以從簡單的PPT應(yīng)用開始，課堂中多增加一些練習(xí)，提高訓(xùn)練效果;還可以從實(shí)物展臺做課堂演示、學(xué)生作業(yè)展示開始，使演示或展示放得更大，效果更清晰等等。讓教師慢慢地在教學(xué)實(shí)踐中提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。

到此，以上就是小編對于教育課程改革PPT實(shí)踐的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程改革PPT實(shí)踐的1點(diǎn)解答對大家有用。