大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育課程點讀的問題，于是小編就整理了4個相關介紹義務教育課程點讀的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育課程特點？

(1)普及性指義務教育的課程要面向每個學生，其標準是絕大多數(shù)學生能夠達到的，確保每個學生能達到國家的基本質量要求。

(2)基礎性指課程內容和要求應該是基礎性的，體現(xiàn)國家對每個公民素質的基本要求。

(3)發(fā)展性指課程應著眼學生的終身學習，適應學生發(fā)展的不同需要，為學生的自主、全面和持續(xù)發(fā)展提供必備的基本知識、基本技能和良好的情感、態(tài)度與價值觀以及各種必備的能力

公益性（實施義務教育，不收學費、雜費）；統(tǒng)一性（制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準等）；強制性（讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務）。公益性：明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務教育第二條規(guī)定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

統(tǒng)一性：貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育，這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。

強制性：又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規(guī)范。

義務教育課程性質？

義務教育歷史課程是學生在馬克思主義唯物史觀指導下，了解中外歷史發(fā)展進程、傳承人類文明、提高人文素養(yǎng)的課程，具有鑒古知今、認識歷史規(guī)律、培養(yǎng)家國情懷、拓寬國際視野的重要作用。

義務教育的一節(jié)課規(guī)定幾分鐘？

我國義務教育階段主要指的是小學和初中的九年義務教育，在這個這段期間，小學和初中每節(jié)課的時間是不相同的，小學孩子們尤其是一年級的新生，很難長時間坐在教室里，所以小學一節(jié)課的時間較短，一般為40分鐘，而初中的孩子們專注力時間已經得到提升，一節(jié)課的時間為45分鐘。

在中國義務教育階段意味著嚴格遵循著學習作息時間。每節(jié)課四十五分鐘左右，中間休息十五分鐘左右。早上兩節(jié)課后進入大課間休息，其中，需要做廣播體操或者眼保健操。早上四節(jié)課，下午四節(jié)課。每節(jié)課都不一樣，為的是讓學生換一下腦子，更好的吸收書本知識。一節(jié)課的時間為45分鐘。

義務教育法規(guī)定每天的課程安排？

義務教育法規(guī)定，小學每天安排七節(jié)課，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，最后一個小時的左右的時間是延時看管服務，初中如果是通校的同學，每天上午是四節(jié)課，下午也是四節(jié)課，晚上不上晚自習？

如果是住校生，晚上上晚自習，晚上再加三節(jié)課。

《新課程標準》規(guī)定小學階段要開設的課程有：語文、數(shù)學、英語、科學、美術、體育、音樂、安全、品德與社會、研究性學習、心理健康 、手工、信息教育、 綜合實踐初中課程初一的課程有：語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。

初二的課程有：語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、信息技術。

初三的課程有：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、思想品德、體育、信息技術。

地理、生物是上完初一初二通過會考就結課的，是中考不考的課程。

到此，以上就是小編對于義務教育課程點讀的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育課程點讀的4點解答對大家有用。