大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于自然教育課程教案春天的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹自然教育課程教案春天的解答，讓我們一起看看吧。
中醫(yī)說(shuō)：春生，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏什么意思？
《黃帝內(nèi)經(jīng)》有大量的篇幅在講養(yǎng)生，有一句話(huà)作了很好的歸納，“上古之人，法于陰陽(yáng)，和于術(shù)數(shù)，飲食有節(jié)，起居有常，不妄作勞，故能形與神俱，而盡終天年，度百歲乃去”。大致的意思是講，人要法于自然，遵循天地陰陽(yáng)及自然變化規(guī)律，然后在日常生活中做到飲食有節(jié)制，作息有規(guī)律，注意精神調(diào)養(yǎng)，勞逸結(jié)合，自然能夠長(zhǎng)命百歲。
人體身體的調(diào)養(yǎng)要順應(yīng)自然，做到與春夏秋冬四季的更替相協(xié)調(diào)相對(duì)應(yīng)，順應(yīng)“春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏”的規(guī)律，保養(yǎng)身體，增強(qiáng)人體的適應(yīng)自然能力。
春季萬(wàn)物生發(fā)，陽(yáng)氣上升，這時(shí)候大自然從冬天的收藏狀態(tài)蘇醒過(guò)來(lái)，人體也要相應(yīng)的增加戶(hù)外的活動(dòng)量，春季仍然有寒氣，也要注意適當(dāng)?shù)姆篮Ｅ员Ｗo(hù)人體升發(fā)的陽(yáng)氣。
夏天陽(yáng)氣逐漸上升達(dá)到頂峰，暑熱亢盛，要注意避暑，但順應(yīng)自然的節(jié)氣規(guī)律，春夏要養(yǎng)陽(yáng)氣，不宜過(guò)度的清涼，不宜食用過(guò)多冰涼食品，否則容易傷及陽(yáng)氣，對(duì)于陽(yáng)虛的人來(lái)講，夏季養(yǎng)陽(yáng)是最容易的，而且是最合適的季節(jié)。
秋天氣候逐漸收斂，萬(wàn)物收藏回來(lái)，天氣轉(zhuǎn)涼，燥邪容易侵襲人體，可以多食用滋陰潤(rùn)燥收斂之品，以防止秋燥。
冬天萬(wàn)物收藏，陽(yáng)氣最弱，陰氣最盛，戶(hù)外天寒地凍，盡量減少外出活動(dòng)，增加休息睡眠的時(shí)間，但辛辣燥熱溫補(bǔ)之品也不宜食用過(guò)多，否則在冬天反而容易上火，不利于冬季養(yǎng)陰。
因此掌握四時(shí)的運(yùn)行規(guī)律，人體也是大自然的一部分，也會(huì)受到自然的影響，順應(yīng)四時(shí)，以養(yǎng)天命。
你知道的描寫(xiě)春色迷人的詩(shī)句有哪些？
我國(guó)古代的文人騷客們描寫(xiě)四季美景的詩(shī)句比比皆是，他們把家國(guó)情懷揉在一起，寫(xiě)就了千篇的佳句，而描寫(xiě)春色美景的更是舉不勝舉。我最喜歡的一首便是杜甫《江畔獨(dú)步尋花.其六》的詩(shī)句：黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低，留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
杜甫在成都草堂（也就是現(xiàn)在的杜甫草堂）居住的時(shí)候，隔壁住著一戶(hù)養(yǎng)花的高手——黃四娘（拿現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)應(yīng)該叫‘’園藝師‘’或者‘’養(yǎng)花達(dá)人‘’）。
那年春暖花開(kāi)的時(shí)候，詩(shī)人饒有興致地從家里走出來(lái)看春，不曾想被鄰居家的美景所吸引。黃四娘家的院內(nèi)院外所有的花都盛開(kāi)了，碩大的花朵把枝條壓的低低的，貌似遮掩住了小路，陽(yáng)光透過(guò)花叢造就出千絲萬(wàn)縷的景象，有一群彩蝶在花頂上不停地盤(pán)旋飛舞著，或許是因?yàn)榛ǖ钠G麗芬芳而迷失了方向；而另一群小精靈——黃鶯則自由自在地穿梭于花間愉快地歌唱著……
這幾句詩(shī)記敘了詩(shī)人在黃四娘家賞花時(shí)的場(chǎng)景與感觸，描寫(xiě)了杜甫草堂周?chē)鸂€漫的春光，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)美好事物的熱愛(ài)之情。人與自然的和諧，人與自然互動(dòng)。句中尤其以‘’留連‘’二字最為吸睛，寫(xiě)出了花的嬌艷與芬芳，致使彩蝶們不得不停下‘’腳步‘’，有‘’留戀往返‘’之意，莫非詩(shī)人也有此意，有感而發(fā)？！
這首詩(shī)里有記敘文，有說(shuō)明文，有散文，當(dāng)然也有詩(shī)，有音樂(lè)，有歌聲，有呢喃，有畫(huà)，有大自然，有動(dòng)物，有植物，有數(shù)量也有質(zhì)量……
謝邀。
春天來(lái)了，如詩(shī)如畫(huà)的春天，藍(lán)天白云，碧溪小橋，陌上花開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。
春天是詩(shī)人出作品的季節(jié)，描寫(xiě)迷人的春天詩(shī)詞太多，只能略舉一二。
宋王安石詩(shī)《泊船瓜洲》曰：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。多美的詩(shī)啊，京口和瓜洲只隔一水之遙，鐘山也不過(guò)只隔幾重青山，溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南北，天上的明月啊，你什么時(shí)候才能照我回家呢？
唐杜甫詩(shī)曰：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。"多么的直白，好雨似乎選擇好的時(shí)辰，降臨于萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
宋朱熹詩(shī)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。"它告訴我們，誰(shuí)都可以看得出春天的容貌，春風(fēng)吹的百花齊放，萬(wàn)紫千紅，處處是春的景色。
毛澤東詞《卜算子——詠梅》，風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。多么美麗的一幅梅花報(bào)春圖，風(fēng)雨送走了冬天，飛雪把春天迎來(lái)，百丈尖冰上的懸崖，梅花依然傲雪俏麗盛開(kāi)。傲骨的梅花不與桃李爭(zhēng)奇斗艷，只把春天到來(lái)的消息報(bào)告。等到滿(mǎn)山遍野鮮花盛開(kāi)，她卻在花蓯中淡然一笑！
春之詩(shī)，春之韻，讓我們盡情享受春天吧！
到此，以上就是小編對(duì)于自然教育課程教案春天的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自然教育課程教案春天的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。