大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育課程講座的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹愛(ài)國(guó)主義教育課程講座的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)校組織同學(xué)參觀愛(ài)國(guó)主義圖片展，每60名同學(xué)聘請(qǐng)2名講解員作介紹．全校990名同學(xué)參觀，需要聘請(qǐng)幾名講解？

一共需要33名講解員。

1.用常規(guī)算式來(lái)算，每60名同學(xué)需要請(qǐng)2名講解員，那么也就是說(shuō)，30名同學(xué)需要1名講解員。

990÷60=16.5，是說(shuō)以60個(gè)人為單位，990個(gè)人可以分為16組剩余30人，那么16*2=32，加上剩下的30名同學(xué)需要請(qǐng)的1名講解員，一共需要33名講解員。

2.這道題可以用反比例方程式來(lái)做：

假設(shè)我們需要X名講解員，由題意可得：

60/990=2/X

解得：X=33

所以，一共需要33名講解員。

在科學(xué)記數(shù)法中如何培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情？

在初中數(shù)學(xué)教材中，愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容沒(méi)有直接的凸現(xiàn)出來(lái)，這就需要每位數(shù)學(xué)教師以核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育思想，深入研究教材，挖掘教材中隱含著的愛(ài)國(guó)主義的因素，有針對(duì)性、有目的地確定宣傳愛(ài)國(guó)主義教育材料。

在教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的傳授和講解的同時(shí)，巧妙的、生動(dòng)的將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于其中。

在傳授科學(xué)記數(shù)法、統(tǒng)計(jì)、以及平均增長(zhǎng)率等問(wèn)題時(shí)，可以結(jié)合我國(guó)道路橋梁的修建、人均消費(fèi)的增長(zhǎng)率、高鐵的修建、航天載人技術(shù)等等，展示一些現(xiàn)實(shí)的例子。

例如，在講解科學(xué)記數(shù)法時(shí)，可以選取這樣的例題：中國(guó)“港珠澳大橋”于2009年12月15日開(kāi)工建造，2016年9月27日大橋主體工程全線貫通，2018年10月24日上午9時(shí)正式通車，全長(zhǎng)55000米，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記該怎么書(shū)寫？從而來(lái)證明中國(guó)改革開(kāi)放的政策是正確的，四十年的的快速發(fā)展，取得舉世矚目的成就。

從國(guó)內(nèi)到國(guó)外、從古代到現(xiàn)代，橋梁都修造得很好，由此引入我國(guó)古代修造橋方面取得的輝煌成就，如建造的趙州橋、潮州湘子橋、北京盧溝橋、泉州洛陽(yáng)橋等，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)橋梁知識(shí)的理解，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，激發(fā)將來(lái)投身國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的信心。如此一來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)的積極性提高了，愛(ài)國(guó)主義宣傳和教育也就水到渠成。

提高道德與法治就會(huì)愛(ài)國(guó)嗎？

提高道德與法治是會(huì)愛(ài)國(guó)的。一個(gè)人愛(ài)國(guó)不愛(ài)國(guó)，與道德和法治是緊密聯(lián)系的，一個(gè)道德修養(yǎng)或者道德素質(zhì)差，不遵紀(jì)守法，他是不可能愛(ài)國(guó)的，一個(gè)人通過(guò)自學(xué)或者培訓(xùn)，加強(qiáng)道德與法治培訓(xùn)，思想政治覺(jué)悟和法律意識(shí)水平會(huì)提高，會(huì)成為一名愛(ài)國(guó)守法執(zhí)法的好公民。

是的

愛(ài)國(guó)是指關(guān)心祖國(guó)前途命運(yùn)和榮辱興衰，并隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。這種情感是愛(ài)國(guó)主義的基礎(chǔ)。人的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛(ài)國(guó)主義教育要在幫助學(xué)生了解祖國(guó)壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對(duì)人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時(shí)幫助他們了解我國(guó)近代落后的原因，并客觀地分析祖國(guó)未來(lái)美好的前景，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)。

道德法治課是學(xué)生三觀樹(shù)立的重要途徑，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行提升，同時(shí)愛(ài)國(guó)情懷的培養(yǎng)也是教學(xué)的重點(diǎn)，教師要不斷的創(chuàng)新方法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行培養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生思想、行為、性格的重要時(shí)期，因此，教師和家長(zhǎng)都要重視對(duì)小學(xué)生身心發(fā)展的塑造，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中正確樹(shù)立價(jià)值觀。小學(xué)階段開(kāi)展的道德與法治課程，正是培養(yǎng)學(xué)生思想品德和法治觀念的學(xué)科，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)意識(shí)教育的重要課程。教師要通過(guò)對(duì)課程的講解，培養(yǎng)出學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，始終如一的品質(zhì)，讓學(xué)生懂得愛(ài)國(guó)意識(shí)的重要性，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展以及品質(zhì)的全面提升，樹(shù)立家國(guó)情懷。

到此，以上就是小編對(duì)于愛(ài)國(guó)主義教育課程講座的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育課程講座的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。