大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于心理健康教育課程版塊的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹心理健康教育課程版塊的解答，讓我們一起看看吧。

大學(xué)的心理健康課真的有意義嗎？

大學(xué)的心里健康課真的有意義嗎？這個(gè)問題是一定有意義的，沒有理由拒絕，上大學(xué)面臨多彩的人生，戀愛，工作，社團(tuán)，義工，沒有健康的心理，學(xué)分在高沒有用，林森浩復(fù)旦大學(xué)投毒案，不是心理健康問題嗎，涉及的太多了，一定有意義，我認(rèn)為，

我認(rèn)為大學(xué)心理健康課真的太有現(xiàn)實(shí)意義了。這不僅是知識(shí)，也是現(xiàn)實(shí)的需要。只是沒有引起人們的重視罷了。一個(gè)人的心理素質(zhì)是否健康，以前沒有人會(huì)重視這個(gè)問題。客觀的講就是親生父母也會(huì)忽視這個(gè)問題。就是遇到心理健康有問題的人，人們也不會(huì)往這方面去想。更多的評(píng)價(jià)則是這個(gè)人性格有點(diǎn)孤辟，不會(huì)群，有點(diǎn)古怪。或是這個(gè)人有點(diǎn)悶，不開朗。很少會(huì)有人想到這個(gè)人可能心里健康出現(xiàn)了問題。直到有了后果或是嚴(yán)重后果，人們才意思到問題的嚴(yán)重性。才知道還有抑郁癥這個(gè)病名。才知道還有心理醫(yī)生。才知道還有治抑郁癥的藥。才知道這病并不是特例。現(xiàn)在即然大學(xué)有心理健康課，我建議學(xué)子們還是擠點(diǎn)時(shí)間了解一下這方面的知識(shí)為好。書到用時(shí)方恨少，知識(shí)到用時(shí)方知知識(shí)的可貴。關(guān)建是你不知道這知識(shí)何時(shí)有用。也許是你的朋友，親人，也許是你不認(rèn)識(shí)的人，事到用時(shí)，這知識(shí)別人不知道而你知道，你就是高人，你就是圣人。學(xué)這知識(shí)占用不了你多少時(shí)間，何樂而不為。

謝邀，

個(gè)人認(rèn)為大學(xué)的心理健康課對(duì)大學(xué)生還是有很大的現(xiàn)實(shí)意義的。

心理健康課對(duì)大學(xué)生的意義：

1. 健康的心理能夠讓我們承受任何的挫折，再遇到挫折的時(shí)候我們能夠更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，而不至于讓我們被挫折打敗而一直沉浸在挫折里。

2. 健康的心理還能夠讓我們?cè)趧倮耐瑫r(shí)保持理性的心理，而不至于在慶祝的同時(shí)讓危險(xiǎn)悄然來臨而不自知，讓短暫的勝利成為失敗的源頭。

3. 健康的心理還能夠讓我們平靜的去面對(duì)所有，坦然的去面對(duì)所有的情緒：開心、難過、歡悅、心痛、無奈、煩躁等等。

每個(gè)人都會(huì)遇到自己的困難，有些人會(huì)淡然的面對(duì)，平靜的度過，有些人卻會(huì)被這些苦難打擊到不敢去面對(duì)任何事情，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。這些可能不會(huì)再大學(xué)時(shí)期遇到，但卻可能在任何時(shí)間任何地點(diǎn)出現(xiàn)，如果不能夠直面它，那么只有被它打敗。

每個(gè)人也都會(huì)有勝利，感情、事業(yè)，但短暫的勝利不代表不會(huì)失敗，如果這個(gè)時(shí)候不能夠認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的來臨，那么等待我們的可能是永遠(yuǎn)的失敗。

大學(xué)的心理健康課，會(huì)教大學(xué)生如何去面對(duì)困難與勝利，讓我們做到困難時(shí)候能夠平靜的度過，勝利的時(shí)候保持心智的清醒，在苦難面前不退縮，在勝利面前保持時(shí)刻的清醒。

謝謝邀請(qǐng)。我覺得很有必要，且目前還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生12年寒窗苦讀，踏入大學(xué)校門，非常不容易。相對(duì)封閉的環(huán)境，灌鴨式的教育方式，讓學(xué)生只知道學(xué)學(xué)學(xué)，家長也將注意力集中到孩子的學(xué)習(xí)成績上了，而忽視了他們的心理健康。到了大學(xué)后，盡管從年齡上步入成年，但從心理上看還未到成年。再加上從中學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)到大學(xué)自主學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，好多大學(xué)生難以融入大學(xué)生活，難以適應(yīng)大學(xué)節(jié)奏，心理上容易產(chǎn)生這樣或者那樣的問題，有必要及時(shí)予以心理健康疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。因此，心理健康課要早開，多開，伴隨大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯，這樣才能培養(yǎng)身心健康的大學(xué)生。

到此，以上就是小編對(duì)于心理健康教育課程版塊的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于心理健康教育課程版塊的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。