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• 1、“性教育”應(yīng)不應(yīng)該被列入中學課程?

“性教育”應(yīng)不應(yīng)該被列入中學課程?

很多家長當和孩子談到性時，仍然機械地帶有他們身上那種骯臟的觀念，然后就是用一種仿佛看到什么猥瑣的事似的眼神回避著，說一些道貌岸然地從周圍環(huán)境模仿而來的話語。這其實就是教育的成果，能讓人們感到羞愧，但人們不知道具體是被什么所限制。

性教育課程是不分男女的，學校一直堅持根據(jù)不同年齡段去開展不同的性教育課程。從一年級到六年級每月都有一次性教育課程，包含人類出生、青春期身體變化、防性侵等等。

為什么要開展性教育課程？今年全國的兩會祝寧全國政協(xié)委員，馬秀珍撰寫了一份關(guān)于加強我國中學生群體性健康教育的提案提案中指出，我國是世界上青少年人口最多的國家之一。女孩青春期發(fā)育年齡平均為2歲，比30年前提早了3歲，這相當于孩子們越來越早的要面對情感的問題。

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