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思政教育課程化,課程思政化的方案

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于思政教育課程化的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹思政教育課程化的解答,讓我們一起看看吧。

中小學(xué)課程思政,是在中小學(xué)實施課程思政的綜合化探索過程對嗎?

對的,中小學(xué)課程思政是在中小學(xué)實施課程思政的綜合化探索過程。課程思政是指將思想政治教育內(nèi)容貫穿于各學(xué)科的教學(xué)過程中,通過學(xué)科教育培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和價值觀念。

思政教育課程化,課程思政化的方案

中小學(xué)課程思政的實施旨在通過學(xué)科教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、社會主義核心價值觀、法治意識等思想品質(zhì)。

這是一種綜合化的探索過程,將思政教育與學(xué)科教育有機結(jié)合,使學(xué)生在學(xué)習(xí)各學(xué)科的過程中能夠接受思想政治教育的熏陶和影響,形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

思政課由哪幾門組成?

高校思想政治理論課包括:《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國現(xiàn)代史綱要》、《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論》。高校思想政治理論課屬于通識教育課。課程類別是多種多樣的。一般而言,從課程形態(tài)的維度上分類,課程類別是主要劃分為通識教育課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、任意選修課、實踐教學(xué)課等。通識教育是所有大學(xué)生都應(yīng)該接受的非專業(yè)性教育。

思政課一般由以下幾門課程組成:

1. 馬克思主義基本原理:這門課程主要講授馬克思主義的基本原理和基本觀點,包括唯物史觀、階級斗爭理論、馬克思主義哲學(xué)等內(nèi)容。

2. 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論:這門課程講授毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本思想、基本原則和基本內(nèi)容,包括中國共產(chǎn)黨的歷史、中國革命和建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)等內(nèi)容。

3. 形勢與政策:這門課程主要講授國內(nèi)外的形勢與政策,包括國際政治、國內(nèi)經(jīng)濟、社會發(fā)展等方面的內(nèi)容,以幫助學(xué)生更好地了解世界,把握時代脈搏。

4. 社會主義核心價值觀:這門課程側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和道德觀,講授社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義,以及如何在現(xiàn)實生活中踐行。

大學(xué)生思政講師團是干什么的?

大學(xué)生思政講師團是指由大學(xué)生組成的,以宣傳和講解思想政治理論為主要任務(wù)的團隊。其目的是通過學(xué)生自己的力量,向同學(xué)們宣傳和普及思想政治理論知識,提高大家的思想政治素質(zhì)。

大學(xué)生思政講師團的活動形式多樣,例如舉辦講座、研討會、主題演講等,通過這些活動,向同學(xué)們介紹和講解思想政治理論的基本概念、原理和方法,引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

此外,大學(xué)生思政講師團還可以通過組織社會實踐、志愿服務(wù)等活動,讓同學(xué)們在實踐中深入了解社會、了解國情,增強社會責(zé)任感和使命感。

總之,大學(xué)生思政講師團是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要組織形式,對于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、促進校園文化建設(shè)、推動社會主義核心價值觀的傳播都具有重要意義。

大學(xué)生講師團是為馬克思主義宣講、為中國共產(chǎn)黨宣講、為中國特色社會主義宣講,能引領(lǐng)同學(xué)們與祖國共命運,與時代同進步。并分享了做好一位講師所必備的素養(yǎng):“第一要學(xué)習(xí)理論知識、研究理論;

第二要知行合一,當(dāng)好榜樣;

第三要學(xué)會從‘不會、不敢’到‘敢’在聚眾的環(huán)境下大膽發(fā)言。”

大學(xué)生思政講師團是一個以學(xué)生為主體的團體,其成員通常是在“我為同學(xué)講思政課”學(xué)生講課大賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,他們的主要職責(zé)是為大學(xué)生進行馬克思主義、中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的宣講。

 

大學(xué)生思政講師團的宣講內(nèi)容可以是黨史學(xué)習(xí)教育、愛國主義教育、社會主義核心價值觀等方面的內(nèi)容,通過深入挖掘校史、校訓(xùn)、校歌、校友中的紅色基因、紅色元素、紅色精神,把家風(fēng)家訓(xùn)傳承、個人成長經(jīng)歷、學(xué)科專業(yè)特點、青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)與黨史學(xué)習(xí)教育有機融合,以“小切口”呈現(xiàn)“大主題”、以“小故事”展現(xiàn)“大背景”、以“小人物”體現(xiàn)“大精神”,引導(dǎo)廣大師生深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)。

 

大學(xué)生思政講師團的存在,有助于推動高校思想政治教育工作的開展,提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì),培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

到此,以上就是小編對于思政教育課程化的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思政教育課程化的3點解答對大家有用。