作為過來人的經(jīng)驗(yàn)，打屁股用處不大，傷親子關(guān)系不說，下次他該做還是會(huì)做。而且兩三歲的孩子，正是探索時(shí)間，明辨是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)候，你打他干嘛呢？這不是在阻斷他探索的興趣了嗎？做錯(cuò)了要教，要引導(dǎo)，而不是暴力解決。暴力解決不了問題。孩子也許會(huì)一時(shí)害怕你，但是下次你不在的時(shí)候也許他又會(huì)嘗試了。

那怎么管呢？

1.孩子做錯(cuò)的時(shí)候。阻止他，但是抱住他，把他放在安全區(qū)域，確保他不會(huì)傷害自己。要是發(fā)脾氣就不理他，等他安靜再來再說。

比如在外面，看到喜歡的玩具，非要買玩具。不許就哭鬧。

這時(shí)候抱著他回家。放在房間，等他冷靜下來。告訴他等你不哭了我們?cè)僬f話。

不哭了告訴孩子為什不能買玩具的原因，家里已經(jīng)有類似的了不能買，那個(gè)玩具質(zhì)量不好不能買，那個(gè)玩具不好玩又太貴了，和上次的一樣，你玩不到兩天就扔了。不能買。

2.給他提供安全的正確的引導(dǎo)。比如孩子在玩水壺杯子，有危險(xiǎn)的就拿開不能玩，但是可以用玩具代替，和孩子玩過家家的游戲。

比如玩水，水太涼了不能玩，但是洗澡的時(shí)候可以多玩一會(huì)。或者幫他把袖子卷起來，告訴他只玩五分鐘的話可以。

畫畫不能畫在墻壁上，但是可以在紙上畫。

3，制訂規(guī)矩。兩三歲的孩子是一個(gè)叛逆期。很容易很父母反著來，不聽話。需要制訂規(guī)矩。按照規(guī)矩執(zhí)行。

如果沒有執(zhí)行，那么就會(huì)有相應(yīng)的懲罰。比如不能看動(dòng)畫片，不能玩他喜歡的玩具……

4.講道理做得不對(duì)的，多跟孩子講道理。一遍不聽講第二遍。再不聽，再繼續(xù)講。直到他明白記住為止。估計(jì)他也嫌煩了。

5.做錯(cuò)事要坐反省凳做錯(cuò)了就自己坐凳子上靠墻壁反省去。不抱他，也不跟他說話。就讓他好好反省。同時(shí)讓他冷靜下來。

不肯做就把他按到座椅上，計(jì)時(shí)三分鐘。離開了就重新計(jì)時(shí)。直到他愿意安靜坐下為止。這個(gè)過程，第一次時(shí)要多些耐心。

6.多些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。孩子做對(duì)了就及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)，這樣他就會(huì)繼續(xù)朝著對(duì)的方向去做。

或者有一些相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)也是可以的。有好吃的，好玩的，可以看一會(huì)動(dòng)畫片。可以去游樂園玩等等……

7.告訴孩子你愛他。不管孩子做錯(cuò)還是做得對(duì)，多些示愛孩子，告訴孩子無論如何你都愛他。

做對(duì)了下次可以繼續(xù)。做錯(cuò)了下次改正過來。但是就算寶貝做錯(cuò)了媽媽也還是愛你的，下次我們記住不這樣做了好嗎？

你好，我是琉璃巧育兒。自由撰稿人，編輯，童話、繪本作者。四歲男孩的媽媽，專注科學(xué)前沿育兒理念，歡迎關(guān)注。