初二一直是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多孩子在這個(gè)點(diǎn)上摔倒后便爬不起來了，尤其英語和數(shù)學(xué)。今天我們來說一說初二的孩子如何提高英語成績。
就像小學(xué)的孩子升入初中一樣，起初他是很自信的覺得我小學(xué)的英語可以考90多100的初中不也是小菜一碟嗎？像從初一升到初二，尤其他看著跟他一樣的小伙伴們學(xué)業(yè)有點(diǎn)艱難的時(shí)候，而他的成績反而能保持住，就會有一種沾沾自喜。這樣的心態(tài)的出現(xiàn)，實(shí)際上是因?yàn)樗麤]有見識過初二英語的難度，輕敵導(dǎo)致的。
高二英語很難，它最重要的就是體現(xiàn)在語法上面，八年級上冊學(xué)形容詞的比較級最高級，學(xué)疑問詞加todo的動詞不定式，過去進(jìn)行時(shí)，下冊就會出現(xiàn)現(xiàn)在完成時(shí)，別的不說，這個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)真是難倒了一大片，因?yàn)槲覀冊谖覀兊臐h語理解里頭，這個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)跟過去式是一樣的，因?yàn)槎及l(fā)生在過去嘛，但是它在英語里面是截然不同的，但是我們的孩子區(qū)別不了呀，孩子們區(qū)別不了其實(shí)是特別正常的一件事情，那么作為家長和老師，我們就要傾盡全力去為孩子們或者幫助孩子們，把這個(gè)學(xué)習(xí)上的大障礙解決掉。
現(xiàn)在完成時(shí)，是中考必考的最重要的一個(gè)時(shí)態(tài)，那出題的形式就是不光考你現(xiàn)在完成時(shí)，而是讓它跟被動語態(tài)結(jié)合在一起考，有時(shí)候還會跟將來時(shí)和過去時(shí)結(jié)合在一起，這個(gè)難度真的是可想而知的，對孩子們來講，現(xiàn)在完成時(shí)已經(jīng)理解不了了，它還要跟其他的2~3種的語法結(jié)合在一起考察，那可真是像進(jìn)了迷魂陣了。
1.背單詞。
把8上8下兩本書上的單詞背得滾瓜爛熟了。
任何人學(xué)英語，我覺得應(yīng)該必須澄清一個(gè)誤區(qū)，就是單詞是必須要背會的。蓋房子需要磚頭，學(xué)英語需要足夠的詞匯量是必須的，尤其對應(yīng)試來說，詞匯量簡直太關(guān)鍵了。
我認(rèn)識一位非常優(yōu)秀的高中英語老師，他對學(xué)生的要求只有一條：你負(fù)責(zé)背會單詞，剩下的交給我。
如果一個(gè)學(xué)生連背會單詞的決心都沒有，或者說純粹就是想著投機(jī)取巧，那還如何學(xué)英語呢？試卷上一個(gè)單詞都不認(rèn)識，怎么能得高分呢？
初二的同學(xué)在八年級上冊的時(shí)候，如果能把整個(gè)八年級的單詞背會了是最好的，如果在八年級結(jié)束的時(shí)候，能把九年級的單詞都背會了就最好了。
2.做框詞填空和首字母填空題。
不要怕錯(cuò)，重要的是，我們知道錯(cuò)在了哪兒，不再重復(fù)錯(cuò)誤。
框詞和首字母是中考英語的難點(diǎn)，而這個(gè)點(diǎn)的出現(xiàn)會在初二很明顯地加大了頻率，同學(xué)們做這種題的時(shí)候，大部分人都是特別的發(fā)愁，因?yàn)榧词故沁x對了詞，沒變對形式也是不得分兒的。時(shí)間一長大家就會覺得付出的太多，收獲太少，在心理上就有一股想放棄框詞填空和首字母填空題的潛意識，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，如果你想成為你同屆當(dāng)中的佼佼者，那你必須拿下這兩道題。我覺得做這樣的題的時(shí)候，就不要想著我要做對了，而是說我如何能積累到做對的經(jīng)驗(yàn)就OK了。
這兩種題型越早開始做，對我們的英語成績的提高和保持作用越大。記住不要怕錯(cuò)！
3.找到自己每次考試丟分最多的那個(gè)點(diǎn)，精準(zhǔn)突破。
這條其實(shí)就是木桶原理，孩子不同，他的失分點(diǎn)也是不同的，我?guī)н^的學(xué)生里面99%多都是首字母和框字不行，尤其首字母，有的同學(xué)連筆都下不了。但是我今年帶了一個(gè)學(xué)生，他的框詞還做得挺不錯(cuò)的，而且首字母也能下得了手，還能得個(gè)4五分兒，反而是他的閱讀，70分的閱讀可能也就得個(gè)10來分兒。
所以你的弱項(xiàng)在哪里，你就從哪里補(bǔ)起閱讀，不行你就狂做閱讀，其實(shí)閱讀考的是什么？不就是個(gè)詞匯量嗎？就是你在做閱讀的過程當(dāng)中，實(shí)質(zhì)上是在擴(kuò)大你的詞匯量，也就是說你在做閱讀的時(shí)候，不認(rèn)識的單詞都給它寫在一個(gè)小本子上，把這些單詞都背會了，這可比你去背書上的單詞高效的可不只是10倍20倍啊。
完形不行就大量的去做完形，我常常把完形歸到閱讀里面，只要讀懂了，我覺得我們做對的比例就會大起來的。
框詞和首字母不行，當(dāng)然更得大量的去做題了。
作文不好就去大量的去背范文，背會了以后自己再默寫出來，這樣你在考試的時(shí)候就能夠有話可說了。
謝謝邀請！上初二的孩子英語滿120分的試卷得70分，作文0分，如何提高英語成績？從你的描述中我為你作如下分析，期望能幫到你。
基礎(chǔ)和功底尚好，大有潛力可挖。120分的試卷，作文0分，還得了70分，說明孩子的基礎(chǔ)和功底尚好，所以你的擔(dān)心純屬多余，只是如何進(jìn)一步提高的問題。至于作文得了0分，這就要和孩子溝通，是對文本格式不了解，還是什么特別原因所致，然后再根據(jù)具體情況對癥解決問題。
學(xué)習(xí)英語的目的性不是很明確。有一些孩子之所以偏科，就在于對個(gè)別科目的學(xué)習(xí)目的不是很明確，簡單地講，就是學(xué)它將來究竟能干什么，有什么用處的問題。例如英語，常想我一個(gè)中國人學(xué)好自己的母語就行，何必要學(xué)英語？加之社會對高考是否取消英語也有不同的聲音，有些孩子也不同程度的受到影響。
目的如果不明確，就喪失了學(xué)習(xí)的動力和興趣。
首先，你要給孩子講清楚：①未來世界經(jīng)濟(jì)一體化，在高考時(shí)取消英語絕沒可能，除非我們閉關(guān)鎖國，停止和別人打交道。②將來在事業(yè)上有成就，能掙大錢的人一般英語水平都很高，例如考研，留學(xué)，外企、央企、國企等一些好的企業(yè)招聘人才都有英語等級要求。
其次，榜樣的力量是無窮的。別人講和你講相對而言效果大不一樣，閑余時(shí)間帶領(lǐng)孩子和周圍的一些成功人士進(jìn)行交流，修正孩子對學(xué)習(xí)英語的認(rèn)識。
分享給孩子的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。明確了目的，學(xué)習(xí)態(tài)度隨即端正，至于具體學(xué)習(xí)就容易得多，我的建議是。
①學(xué)英語智力因素少，完全是一種死記硬背的行為。現(xiàn)在除對目前所學(xué)課程抓緊抓好外，對初中一年級的兩本英語書以每天一課的計(jì)劃從頭至尾抄寫一遍，這是一個(gè)熟能生巧的過程，也是一個(gè)很實(shí)用的方法，我高中的英語成績就是這樣提上去的。正所謂眼里過千遍不如手里過一遍，上大學(xué)后，還發(fā)表了這方面的論文，得到有關(guān)專家的認(rèn)可。
②寓教于樂。下載一些中英文版的適合初中學(xué)生觀看的美國大片，讓孩子課外時(shí)間觀看。注意，不是看一遍，而是反復(fù)看幾遍。我兒子之所以英語成績一直優(yōu)異，和看美國大片有絕大關(guān)系。
③不宜為孩子找輔導(dǎo)老師或機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，你見過上清北的學(xué)生那一個(gè)是補(bǔ)出來的？學(xué)習(xí)英語這么簡單的事情根本不用你去花錢解決，下功夫就行。
結(jié)語：你的孩子智力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很好，只是孩子單純，對學(xué)習(xí)英語缺乏理性認(rèn)識，現(xiàn)在才初二，如果稍加指導(dǎo)，為時(shí)不晚，以后成績一定優(yōu)異。我是張少山q，歡迎大家共同探討。
