培養(yǎng)小孩的想象力并不是很復(fù)雜，我們平時(shí)看到什么都可以進(jìn)行訓(xùn)練。比如：我們看到一個(gè)蘋果?，可以從五感來進(jìn)行聯(lián)想，如果從視覺來看，我們可以想到圓形??，所有圓形的東西就是我們想象的結(jié)果，其它自己可以試試。還可以有其他方式，比如：蘋果我們可以想到蘋果手機(jī)、蘋果公司等。

您覺得詩歌怎樣把握，才能把它寫好？

第一、我覺得詩歌應(yīng)當(dāng)注重自己內(nèi)心的情感表達(dá)以及情感的自然性，而不是刻意的去為了某些目地使得詩歌的情感和自己內(nèi)心的情感相違背。如果那樣的話可能導(dǎo)致你的詩歌感情不真實(shí)，給人的一種感覺有一種故意做作的感覺。

第二、詩歌的內(nèi)容要去取材于生活中的素材，以及自己身邊所發(fā)生的事情，而不是離開了生活為基礎(chǔ)的高談闊論，反而會(huì)適得其反。

第三、詩歌的主題和內(nèi)容要不斷的創(chuàng)新，當(dāng)然也不能離開老祖宗留下來的豐富文化。在繼承的過程中要選擇其可以吸收的合理內(nèi)核，結(jié)合自己詩歌的風(fēng)格和手法進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。

第四、詩歌不能一味的模仿，要有自己獨(dú)特的東西，否則你一味的模仿，到最后只會(huì)陷入瓶頸，導(dǎo)致你創(chuàng)作的熱情下降。

第五、詩歌要興觀群怨，把自己的內(nèi)心所想所思融入到詩歌中去，要堅(jiān)持詩歌第一原生性。如果離開了情，那么創(chuàng)作出來的詩歌也會(huì)變得枯燥乏味。

第六、詩歌要取長補(bǔ)短，不斷在創(chuàng)作過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從而提高自己詩歌的優(yōu)勢。

第七、詩歌的語言不能太過于直白，也要一定的委婉，否則就和說白話一樣沒有什么可讀性，反而就沒有詩歌的特點(diǎn)了。

第八、詩歌要注重其表達(dá)手法和表現(xiàn)手法，比如賦比興，還有比喻、夸張擬人等。當(dāng)然，在這里詩歌的手法并不是一味的堆砌，而是有目地的，有針對(duì)性的，結(jié)合詩歌的所要表達(dá)的主題和內(nèi)容，采取適當(dāng)?shù)氖址ā?/p>

第九、詩歌的主題、內(nèi)容、形式、以及題材、風(fēng)格要多樣化，不是寫某一種時(shí)間太久了，會(huì)導(dǎo)致你無從下筆。因此詩歌不能單一化，應(yīng)當(dāng)在主題等各方各面是多樣化的。

第十、要注意詩歌的語境和意境、意象，也就是說不同的主題和內(nèi)容、題材它們都應(yīng)該有符合表達(dá)它們的意境，意象，如果把不是表達(dá)它們的意象或者意境弄進(jìn)去，反而會(huì)顯得張冠李戴，甚至有點(diǎn)別扭和突兀。

第十一、要注意詩歌的煉字和煉句，因?yàn)椴煌淖趾途渥釉诒磉_(dá)的感情色彩上都有區(qū)別性和不同性，因而用不同的字句，會(huì)有不同的情感色彩強(qiáng)度。所以要找到最合適的字句。

第十二、要不斷的多讀相關(guān)的詩歌著作，去當(dāng)中尋找經(jīng)驗(yàn)和方法，比如什么詩話，甚至是詩人的典籍和作品也都可以的。

第十三、要自己不斷的總結(jié)詩歌的創(chuàng)作技巧和方法，長時(shí)間的積累形成一套適合自己詩歌創(chuàng)作的體系和思路。

第十四、要善于和別人交流自己的作品，都說三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?duì)其你覺得對(duì)你有用的建議可以采納，沒有用的則是有則改之，無則加勉。