大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于義務教育課程實施措施的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹義務教育課程實施措施的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育的性質(zhì)和任務？

公益性。

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務教育第二條規(guī)定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經(jīng)費保障機制，保證義務教育制度實施。

統(tǒng)一性。

統(tǒng)一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調(diào)在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務教育，這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設(shè)置標準、教學標準、經(jīng)費標準、建設(shè)標準、學生公用經(jīng)費的標準等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

強制性。

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規(guī)范。

義務教育的性質(zhì)與特征

　　1、義務教育的全民性

　　義務教育的全民性，就是要求全體適齡兒童、少年，除依照法律、法規(guī)的規(guī)定可以免除義務教育的以外，都必須入學接受規(guī)定年限的義務教育。

　　2、義務教育的義務性

　　義務教育的義務性，表現(xiàn)在實施義務教育既是國家對人民的義務，也是監(jiān)護人對國家和社會應盡的公民的基本義務之一。

　　3、義務教育的免費性

　　義務教育的免費性是指國家對接受義務教育的學生免除全部或者大部分的就學費用，這是世界各國義務教育的公共特點。

　　4、義務教育的強迫性

　　義務教育的強迫性表現(xiàn)為義務教育是依法由國家強制保證推行的。

　　5、義務教育的公共性

義務教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質(zhì)是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。 我國義務教育法規(guī)定的義務教育年限為九年，這一規(guī)定符合我國的國情，是適當?shù)摹?/p>

我國義務教育的強制性、免費性、公益性，這是義務教育的三個基本性質(zhì)。

普通中小學教育的性質(zhì)是基礎(chǔ)教育；它的任務是培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)，為他們學習做人和進一步接受專業(yè)（職業(yè)）教育打好基礎(chǔ)，為提高民族素質(zhì)打好基礎(chǔ)。 普通中小學的教育對象是青少年兒童，他們正處在由社會意識薄弱的未成年者轉(zhuǎn)化為社會主體的時期。他們必須在這一時期在生理上和心理上為走向生活作好準備，為將來的發(fā)展作好準備，這要求他們掌握科學文化基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展思維能力和表達能力，形成良好的思想品德和高尚的審美情趣，有健康的體，具有自學能力和自我完善能力。只有這樣，他們才能有廣泛的適應性和較大的自由度，善于選擇生活，并接受生活的選擇，成為社會生活的新生力量。普通中小 學的基本任務就是要促進青少年兒童的這種發(fā)展。由于青少年兒童的這種發(fā)展是基礎(chǔ)性的、全面性的，同時由于每一個青少年兒童都需要得這種發(fā)展，所以，普通中小學教育具有基礎(chǔ)性、全面性和全體性的特點。 普通中小學還承擔著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的任務。今天的中小學生是未來社會的主人。普通中小學為學生做人和接受專業(yè)（職業(yè)）教育打基礎(chǔ)，也是為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)。義務教育程度和質(zhì)量的高低，是民族素質(zhì)高低的重要標志。普通中小學教育為提高民族素質(zhì)起著奠基的作用。

到此，以上就是小編對于義務教育課程實施措施的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務教育課程實施措施的1點解答對大家有用。