一、1歲寶寶早教方法和內(nèi)容？

一歲的寶寶早教內(nèi)容有多方面。加強(qiáng)動(dòng)作的訓(xùn)練讓孩子多動(dòng)手多動(dòng)腳，挑些不同顏色的玩具讓孩子玩耍，讓孩子勤練習(xí)翻身、打滾、爬坡、踢腿等動(dòng)作，可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。

帶孩子經(jīng)常到大自然中去，多看一些植物和動(dòng)物增加對(duì)外界的了解。再就是訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力，多與孩子交流，經(jīng)常給孩子講述一些有益的故事。

1、父母就是最好的語言老師：1歲的寶寶已經(jīng)開始學(xué)習(xí)說話了，而他最先模仿的就會(huì)是自己的父母或周邊接觸最為頻繁的人，這時(shí)我們家長就需要注意了，不要隨意給孩子灌輸臟話等垃圾語言，如果你是學(xué)識(shí)淵博的人，那么可以多對(duì)孩子說些成語或其他詞匯。

二、如何對(duì)1歲半的寶寶進(jìn)行起蒙教育

作為新手媽媽，總是希望寶寶可以更加聰明。聽人家說早教是越早做越好，于是也咨詢過不少媽媽，網(wǎng)上也看了不少，不過開始時(shí)候總有些盲目的，感覺都好，可是都沒有看過，心里很是沒有底呢。一次跟隔壁的美美媽媽聊天，才知道她一般都是網(wǎng)上買的碟，給了我一張購物清單，才發(fā)現(xiàn)寶寶早教分門別類的，真的是又多又全啊。介紹了好幾種，國內(nèi)的我挑了歪歪兔情智樂園早教教材，國外的我挑了寶寶手語。呵呵，買回來發(fā)現(xiàn)真的好清晰啊，歪歪兔情智樂園的教寶寶日常行為認(rèn)知，BB看的連蹦帶跳的，寶寶手語呢，教BB用手勢(shì)表達(dá)更多的感情，還能教開口說話呢。國外的早教確實(shí)比咱國內(nèi)做的好，這是毋庸置疑滴~~~好東東齊分享，親們有需要的話也可以看看哦：

三、1-3歲的孩子，適合用什么早教APP??？我家娃1歲多了，想找一個(gè)好的早教APP陪伴她成長。幫幫忙介紹介紹?。≈x謝

前段時(shí)間陪寶寶玩了一個(gè)叫寶寶巴士的早教APP，里面有個(gè)家庭安全知識(shí)的，哈哈，覺得非常好，設(shè)計(jì)也很新穎。你可以上網(wǎng)查查，我記得是適合1—?dú)q寶寶用的，看合你意不？

四、一歲半寶寶該怎么教育

寶寶在1至2歲時(shí)，將學(xué)會(huì)開口說話，其語言能力突飛猛進(jìn)。對(duì)于寶寶來說，最好的教育方法依然是同他玩耍，寓教于樂。通過玩各式各樣的玩具，寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)更多的事物，拓展視野。通過玩過家家之類的游戲，寶寶能逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟、姐妹等社會(huì)關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式?？傊?，玩耍是寶寶的最好的老師。因此，一有時(shí)間就同寶寶玩各種各樣

的游戲吧！

寶寶的學(xué)習(xí)能力

寶寶在1至2歲期間，會(huì)在語言能力方面取得重要突破。多數(shù)寶寶會(huì)在第12個(gè)月和第14個(gè)月之間會(huì)第一次開口說話，學(xué)會(huì)叫“媽媽”和“爸爸”。當(dāng)你第一次聽到他叫你“媽媽——”那稚嫩而清晰的聲音時(shí)，你是多么地幸福和激動(dòng)??！

15個(gè)月至18個(gè)月之間的寶寶會(huì)喜歡玩各種語言游戲。例如，“你的耳朵在哪里？”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕噥著“耳朵”。“媽媽在哪兒？”他就用小手指向你，嘴里重復(fù)著“媽媽”。他還喜歡看各種各樣的色彩鮮明的嬰兒畫冊(cè)，喜歡聽你跟他講解。

在這個(gè)時(shí)期，他的詞匯量會(huì)突飛猛長，但是發(fā)音有所滯后，怪腔怪調(diào)地，一定會(huì)令你們?nèi)胰炭〔唤Ｒ虼?，你除了注意教他新詞之外，還要耐心地糾正他的發(fā)音。只要他發(fā)錯(cuò)音，就及時(shí)予以糾正，但是不要喝斥他，而是要和顏悅色，循循善誘，給他一個(gè)快樂、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信不久他就可以用常用詞匯連成簡(jiǎn)短的句子，并能結(jié)合手勢(shì)，清楚表達(dá)自己的意思了。

在此期間，寶寶的能力進(jìn)步不是漸進(jìn)式的，而是突飛猛進(jìn)式的。對(duì)于新奇的事物和玩法，他總能很快掌握，而且一旦學(xué)會(huì)就像著了迷似的，不厭其煩地一再重復(fù)。盡管他的玩法顯得笨拙，而且似乎學(xué)得快、忘得也快，但卻不喜新厭舊。新的玩具固然是非常喜歡，但舊的玩具也不錯(cuò)，玩起來照樣是愛不釋手。對(duì)于寶寶的玩耍，媽媽不要過多干預(yù)，只要他玩具安全、衛(wèi)生，就讓他玩。為了讓他開闊眼界，不妨多給他買些新式的玩具。

寶寶還常常會(huì)模仿大人的動(dòng)作，學(xué)習(xí)物品的使用方法。當(dāng)他見你天天梳頭時(shí)，他也會(huì)拿起梳子梳自己的頭發(fā)?？匆娔愦螂娫?，他也想拿起話筒哇哇地叫一通?？傊瑹o論他看你做什么，他都想試一把。

在這個(gè)時(shí)期，寶寶會(huì)變得更加獨(dú)立，但是仍然不能長時(shí)間地離開你。如果有好玩的玩具，他也能自娛自樂一段時(shí)間，不用你管。但是當(dāng)他厭煩的時(shí)候，或者他需要你為他做某件事的時(shí)候，如果沒有人在，或者老是沒人理他，他的臉色會(huì)立刻“多云轉(zhuǎn)陰”，大鬧特鬧起來。因此，你既要給他獨(dú)立的自由空間，又不能長時(shí)間地離開他不管。

媽媽應(yīng)該怎么辦？

對(duì)于媽媽來說，最好的教育方法依然是同寶寶玩耍，寓教于樂。通過玩耍，你可以讓寶寶逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟姐妹之類的社會(huì)關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式。你可以讓寶寶過家家之類的游戲，鼓勵(lì)他在自己的社會(huì)圈子里試驗(yàn)和體會(huì)各種角色，以及它們之間的關(guān)系。例如，你可以給寶寶一只芭比娃娃，讓他來做爸爸、媽媽，給娃娃穿衣、做飯、玩耍等等，他一定會(huì)覺得很好玩的。

給寶寶玩識(shí)圖游戲，會(huì)讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的事物，例如小動(dòng)物、植物、汽車、輪船、飛機(jī)、房子、大海等等各種事物，拓展其視野。也可以給他讀寓言故事，他已經(jīng)能夠理解其中的一些人物和簡(jiǎn)單的情節(jié)。沒事時(shí)，你也可以帶他去公園玩一玩，蕩蕩秋千，坐坐小火車等等。這個(gè)時(shí)候的寶寶尤其喜歡同其它寶寶一起玩耍。但是由于寶寶還小，常常發(fā)生爭(zhēng)玩具的事情，因此大人還不能離開。稍大一些的時(shí)候，你甚至可以教他做一些日常事務(wù)，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。雖然這還不能完全靠他，但這樣可以讓他更深入地認(rèn)識(shí)生活環(huán)境和周圍的世界，從小培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力。

在做游戲時(shí)，除了教孩子認(rèn)識(shí)新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)之外，媽媽還應(yīng)該教孩子認(rèn)識(shí)和規(guī)避危險(xiǎn)。由于這個(gè)時(shí)候的寶寶剛剛學(xué)會(huì)走路，其行動(dòng)的范圍大大擴(kuò)大；好奇心又特別強(qiáng)，哪兒都想去，什么東西都想試一下，探個(gè)究竟，這就意味著危險(xiǎn)加大。所以，你一定要把家里寶寶的活動(dòng)范圍內(nèi)的所有東西檢查一遍。尤其是家里的電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等高溫、高壓、易碎的物品，以及剪刀、改錐、刀具等尖銳、鋒利的危險(xiǎn)品等，一定要放置在安全的地方。同時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)寶寶的看管，千萬不能粗心大意，以免釀成事故。

更重要的是，媽媽應(yīng)該教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)。你可以設(shè)置各種場(chǎng)景，模擬不安全的環(huán)境，給他講解，甚至讓他親身感受某些情況下可能發(fā)生的不適、痛苦和危險(xiǎn)。如此形成條件反射，他就會(huì)自動(dòng)學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)了。例如，如果你想讓他了解杯子打碎時(shí)的危險(xiǎn)，你在講解時(shí)，可以拿一只尖物來刺他的手和皮膚，讓他感受疼痛。當(dāng)然，你也不能整天嚇唬他，要以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，讓他在快樂中開闊眼界，學(xué)習(xí)更多的新事物。

媽媽應(yīng)該注意的問題

通常情況下，1至2歲的寶寶在智力發(fā)育和語言能力方面會(huì)取得以下突破：1歲半時(shí)，能掌握15個(gè)左右的詞語，并能用2個(gè)以上的詞組成單句；能玩呼名游戲，叫哪兒指哪兒；會(huì)模仿你的話，聽從你的指令；能獨(dú)立玩耍，迅速掌握新玩具的玩法。

當(dāng)然由于各種原因，有的寶寶學(xué)會(huì)說話的時(shí)間也會(huì)稍稍有所提前，有的寶寶會(huì)有些滯后，這些都屬于正常，父母不必過于憂心。因?yàn)閷殞氃谶@段時(shí)間可能正將主要精力放在學(xué)習(xí)站立和走路上，一段時(shí)間過后，他就會(huì)把興趣轉(zhuǎn)移到語言學(xué)習(xí)上來，到時(shí)候照樣也會(huì)取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，因此最后的結(jié)果基本上是一樣的。當(dāng)然，如果你家寶寶同其它寶寶相比，語言能力非常差，智力發(fā)育顯得特別遲緩，反應(yīng)非常不敏捷，就應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)檢查了。

適合1—3歲寶寶的游戲

寶寶的儲(chǔ)蓄罐

目的：形成大、中、小概念，發(fā)展精細(xì)動(dòng)作和專注力。

材料：儲(chǔ)蓄罐1只，硬幣1元、5角、1角各若干，托盤1只，小盤子3只，三個(gè)大中小紙片上分別寫上“大”“中”“小”。

玩法：

1、請(qǐng)寶寶取出儲(chǔ)蓄罐，幫他把底墊揭開，把里面的硬幣倒進(jìn)托盤里。聽一聽嘩啦啦的聲音，“哇！這么多硬幣！”

2、爸爸在三個(gè)盤子里分別放進(jìn)一枚1元、5角和1角硬幣，請(qǐng)寶寶找出托盤里的1元硬幣放進(jìn)有1元硬幣的盤子里，以次類推。然后和寶寶比較一下：1元硬幣大，1角硬幣小，5角硬幣不大不小，是“中”。

3、出示三個(gè)字卡的背面，讓寶寶比較大中小。然后按次序把字卡翻過來，教寶寶認(rèn)讀“大”“中”“小”。把字卡放在相應(yīng)的盤子上。

4、“硬幣要回家嘍！”，爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里。

提示：平時(shí)爸爸媽媽有硬幣時(shí)，別忘了交給寶寶，讓他認(rèn)一認(rèn)，再投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里。需要用硬幣時(shí)，也請(qǐng)寶寶拿給你吧。

鞋子的家

目的：體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂，培養(yǎng)秩序感。

材料：十幾個(gè)鞋盒或紙盒，膠帶紙，好看的廣告紙，托盤，固體膠。

玩法：

1、爸爸媽媽和寶寶都圍上圍裙，告訴寶寶：“今天要做一個(gè)好玩的游戲。”爸爸將準(zhǔn)備好的材料一一出示。

2、請(qǐng)寶寶把他的小鞋子通通找出來，排好隊(duì)，數(shù)一數(shù)有幾雙？“哇！寶寶有這么多漂亮的鞋子！鞋子大聚會(huì)嘍！”爸爸提議，給小鞋子造座寬敞的房子，讓它們住到一起。

3、大家一起動(dòng)手做，用鞋盒搭房子。寶寶傳遞工具材料，爸爸用膠帶把盒子之間粘牢，媽媽幫助寶寶用廣告紙貼在“房子”的外面?！靶拥募以旌美?！”

4、和寶寶討論，怎樣給鞋子們分配房間，才能一下子就找到它們？建議如圖擺放。

提示：可以給鞋的“家”貼上標(biāo)簽①②③④。如：①拖鞋②涼鞋③運(yùn)動(dòng)鞋④皮鞋

寶寶的小畫書

目的：學(xué)習(xí)收集，體驗(yàn)親手制作小畫書的樂趣。

材料：平時(shí)收集的各種畫片，36開白紙數(shù)張，固體膠棒，托盤，小夾子。

玩法：

1、把各種畫片放在托盤里，和寶寶一起欣賞，請(qǐng)寶寶挑出自己喜愛的幾張。

2、請(qǐng)寶寶把選出的畫片單個(gè)或自由組合，粘貼在白紙上。

3、出示小夾子，請(qǐng)寶寶把幾張畫片夾在一起，就變成了寶寶自己做的一本小畫書了！

4、媽媽幫寶寶再夾上一張白紙做封面，寫上“寶寶的小畫書”。

提示：

睡覺前，陪寶寶一起翻閱《寶寶的小畫書》，說說畫書中的人或物，還可以編個(gè)故事呢。

按照寶寶的興趣和經(jīng)驗(yàn)，可以繼續(xù)做一些分類畫書，如“汽車畫書”“小狗畫書”等。

為了使寶寶能補(bǔ)充到各種營養(yǎng)元素,您可以去買些紅蘑鮮蔬/金槍魚海苔/香菇三文魚拌飯料給寶寶拌在飯里吃也不錯(cuò)，淘寶上有賣的。里面食材種類比較豐富,含有寶寶所需的各種營養(yǎng)元素，對(duì)寶寶發(fā)育很有好處的。