大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于和善教育課程規(guī)劃設計的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹和善教育課程規(guī)劃設計的解答，讓我們一起看看吧。

積極教育的重點？

積極教育分為八個點：

1.尊重與平等，和善與堅定并行 ，不驕縱不懲罰；

2.孩子的每個行為都是尋求價值感與歸屬感；

3.接受不完美，錯誤是學習的好機會；

4.花時間訓練孩子，小步向前；

5.關(guān)注問題的解決，而非讓孩子付出代價；

6.孩子感覺好的時候，表現(xiàn)才好；

7.糾正行為前先建立連接；

8.確保把愛傳遞給孩子。

如何給孩子營造一個真和善的環(huán)境？

“烏鴉太郎這個奇怪的男孩很害怕我的老師，他上課時什么都學不會。由于他害怕其他小朋友，班上也沒有別的小朋友和他做朋友。上課時，他坐在教室的角落里。

下課后，同學們也不和他一起玩。他不僅讓我們班的小朋友覺得很怪異，也被高年級的和低年級的小朋友稱為“笨蛋”和“呆子”。就這樣，一天又一天，五年過去了，我們都升上了六年級，成了學校里最高年級的學生。

磯邊老師是我們的新班主任。他平易近人，總是笑容滿面。磯邊老師經(jīng)常把全班同學帶到學校后面的山坡上去玩。烏鴉太郎總能知道在哪里能找到野生葡萄、山芋，磯邊老師非常欣賞他……”

老師刻意選擇了這個繪本作為友誼的主題給孩子們進行教學。

在課堂上，孩子們都不愿意去做烏鴉太郎。我知道他們很有壓力，沒有辦法承受被排擠的那種情緒。于是，我和另一個配課老師就主動請求做烏鴉太郎。

第一次場景演繹時，孩子們都表現(xiàn)出對烏鴉太郎的排擠和嫌棄。

根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，因為來了一個新老師，他對烏鴉太郎的看法轉(zhuǎn)變了，所以同學們也開始接納烏鴉太郎了。

孩子們的情緒還是沒有辦法從剛才的演繹中一下子轉(zhuǎn)化過來，幸好有個年齡稍小的孩子同意在他們小組演烏鴉太郎，于是孩子們慢慢地開始了調(diào)整。

在后面“新聞采訪”這個環(huán)節(jié)中，我主動做了被采訪者：“當大家都不喜歡我、排擠我的時候，我很傷心，當大家開始和我玩的時候，我感覺到了大家對我的關(guān)心。”孩子們聽到我的表述，有的表現(xiàn)出感動、有的表現(xiàn)出有些內(nèi)疚。

孩子的直接環(huán)境，是家。

而家里的父母，給孩子的愛，則是孩子可察可見的真善美。

一，關(guān)于善

為人父母，自己心懷善良，孩子自然在善良的氛圍里耳濡目染，這就是善的滋養(yǎng)。

善，不止關(guān)乎語言，還有行為。

對親長，對朋友，對陌生人，父母的言行，就是孩子的環(huán)境。

二，關(guān)于真

而，真，就是不過度保護孩子，讓他接觸社會，明白社會的規(guī)則。

我認為，真和善的環(huán)境，最根本的是，孩子身邊的人，尤其是家人一定是發(fā)自內(nèi)心的真和善。

我們家有兩個孩子，這一年多的時間，我們的家庭關(guān)系和家庭氛圍特別好。

我和孩子爸爸是兩個地方的，生活習慣飲食習慣各方面都有很大的差異，所以生完大寶以后，我?guī)е髮氃谕馄偶议L大，一周歲以后回到我們的小家庭生活。加上這時間我們也是各種摩擦和不理解，導致大寶有一段時間對于爸爸爺爺奶奶都沒有那么濃重的感情，讓我心里像針扎了一樣，開始反思我的教育方式和處理家庭關(guān)系的觀念和方式。

家庭慢慢多了理解和愛，多了關(guān)心和呵護，孩子也越來越暖，心越來越敞開。現(xiàn)在有了二寶以后，我們也是跟爺爺奶奶一起生活，家庭氛圍越來越好，互相幫襯和理解，但我想最重要的是我們對家庭所有成員發(fā)自內(nèi)心的愛，人最最本真的真善美被激發(fā)和發(fā)酵。孩子的成長開心快樂，家人直接互相理解和愛！

我想孩子在這樣充滿愛和真善美的家庭中長大，他的內(nèi)心的本真善良和愛，也會讓他們愛自己愛家庭愛更多的人，也會回報自己回報家人回報社會！

我是溫暖媽媽小小，希望我的做法對你有幫助。你是怎么做的或者有什么想法，歡迎@溫暖媽媽小小 ，我們一起交流一起成長噢！

家庭教育除“縱容、暴力和打擊”三誤區(qū)外，還有哪些？如何形成正確家教觀？

還有是過度炫耀孩子。

當孩子取得好成績時適當?shù)墓膭钍菍Φ摹Ｓ袀€別家長當孩子取得好成績時逢人就說我的孩子老優(yōu)秀了，后說孩子成績讓別人來夸獎，達到自己炫耀的目的。這樣的孩子一旦成績不如意時，會缺乏自信，甚至一蹶不振。最后的孩子的學習效果并不一定好了。

正確教育觀是家長做表率，培養(yǎng)孩子良好習慣，讓孩子學會自立，自強和自律，做到勝不驕敗不餒，遇到困難不退縮的優(yōu)秀品質(zhì)。

家庭的生態(tài)很重要，家庭成員的影響對孩子性格的形成有至關(guān)重要的作用。首先父母的言傳身教榜樣示范引領作用，對孩子的影響最大。其次，親子活動，父母和孩子共同完成一件事情，或者是一項任務，潛移默化中起到教育作用。第三，表揚和鼓勵。要及時，要經(jīng)常要具體化。讓孩子樹立自信，充滿正能量。

到此，以上就是小編對于和善教育課程規(guī)劃設計的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于和善教育課程規(guī)劃設計的3點解答對大家有用。