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義務(wù)教育課程學(xué)科核心素養(yǎng),義務(wù)教育課程學(xué)科核心素養(yǎng)是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于義務(wù)教育課程學(xué)科核心素養(yǎng)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹義務(wù)教育課程學(xué)科核心素養(yǎng)的解答,讓我們一起看看吧。

政治學(xué)科素養(yǎng)四大要素?

政治認同、科學(xué)精神、法治意識和公共參與是思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的四個要素。這四要素既有共同性,又有差異性。它們在獨立和差異的基礎(chǔ)上又相輔相成,共同構(gòu)成思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的統(tǒng)一體。

義務(wù)教育課程學(xué)科核心素養(yǎng),義務(wù)教育課程學(xué)科核心素養(yǎng)是什么

思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)由政治認同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與四個要素組成。

這四要素相互之間既有共同性,又存在著內(nèi)涵外延、育人價值、養(yǎng)成機制等方面的差異。

為讓思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中真正落地,教學(xué)方法的選擇與設(shè)計既要體現(xiàn)共同性,也要反映差異性,其中,政治認同素養(yǎng)的培育要突出利益的一致性,科學(xué)精神素養(yǎng)的培育要突出教學(xué)的思辨性,法治意識素養(yǎng)的培育要突出法律的權(quán)威性,公共參與素養(yǎng)的培育要突出過程的實踐性。

思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)包括政治認同、科學(xué)精神、法治意識、公共參與。

政治認同就是要培養(yǎng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨和社會主義的真摯情感和理性認同,使學(xué)生擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅定中國特色社會主義理想信念,弘揚和踐行社會主義核心價值觀,是其它素養(yǎng)的內(nèi)在靈魂和共同標識。

科學(xué)精神不僅指自然科學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)體現(xiàn)的求真務(wù)實思想,也指堅持真理、尊重規(guī)律、實事求是等,思想政治學(xué)科培養(yǎng)科學(xué)精神,就是使學(xué)生堅持馬克思主義世界觀和方法論,對個人成長、社會進步、國家發(fā)展和人類文明作出正確的價值判斷和行為選擇,這是達成其它素養(yǎng)的基本條件。

法治意識是法治國家建設(shè)的重要內(nèi)容,思想政治學(xué)科培養(yǎng)法治意識,就是要使學(xué)生尊法學(xué)法守法用法,自覺參加社會主義法治國家建設(shè),是其他素養(yǎng)的必要前提或必然要求。

公共參與體現(xiàn)人民當家作主的責任擔當,思想政治學(xué)科培養(yǎng)公共參與,就要培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,樂于為人民服務(wù),積極行使人民當家作主的政治權(quán)利、履行義務(wù),是其它素養(yǎng)的行為表現(xiàn)。

把握思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)要素之間的相互關(guān)系,要看到它們不是孤立存在的,而是一個有機整體,在內(nèi)容上相互交融、在邏輯上相互依存。

高中學(xué)生核心素養(yǎng)有哪些?

高中生是一個心智比較成熟的大人了,不管是在學(xué)習(xí)還是在接觸社會實踐方面都有自己的原則和選擇。隨著社會快速發(fā)展的需要,現(xiàn)代的高中生需要具備一下四個方面的能力:

1、認知能力與體驗的能力!

所謂的認知就是正確并清醒的知道自己學(xué)習(xí)與生活的方向,是為自己的心智成熟而學(xué)習(xí),是為了更好的適應(yīng)社會實踐而學(xué)習(xí),而不是為了父母才去學(xué)習(xí)的。體驗就是對生活的感悟和經(jīng)歷,而不是對生活很蒼白的“大孩子”了,體驗生活是每一個人的權(quán)利與義務(wù)。如果沒有體驗生活的概念和認識,很難成為一個品學(xué)兼優(yōu)的大孩子,心智也不會不成熟!

2、獨立學(xué)習(xí)和獨立生活的能力!

在沒有父母和老師的督促下,應(yīng)該具有自我激勵、自我反省、自我學(xué)習(xí)與生活的獨立自主者。不管是在家庭里還是在學(xué)校里,這些都是一個高中生所要有的基本素質(zhì),沒有好的素質(zhì)修養(yǎng)也很難提高學(xué)習(xí)效率。具有自己的觀察能力、判斷能力、分析能力與選擇能力!

3、創(chuàng)新創(chuàng)造的意識和實踐能力的結(jié)合!

不管是在學(xué)習(xí)上或者是在實踐中,不是循規(guī)蹈矩的按照規(guī)則學(xué)習(xí)與生活,而是具有對學(xué)習(xí)方法和生活實踐的創(chuàng)造力的發(fā)揮。在創(chuàng)客教育中,要求高中生必須要用創(chuàng)造性思維邏輯進行學(xué)習(xí)與實踐。這是高中生基本的素質(zhì)之一!

4、團隊合作意識與素養(yǎng)!

要善于幫助別人感恩別人,與別人真誠友好的團結(jié)一致,發(fā)揮個人在團隊中的力量,沒有團隊合作意識,一個人再多么智慧,都很難有好的發(fā)展與收獲。家庭、學(xué)校與社會都是需要團隊合作的精神與意識!個人的學(xué)習(xí)靠自覺,個人的力量靠團隊!


到此,以上就是小編對于義務(wù)教育課程學(xué)科核心素養(yǎng)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程學(xué)科核心素養(yǎng)的2點解答對大家有用。