大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育課程學(xué)習(xí)鏈接的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育課程學(xué)習(xí)鏈接的解答，讓我們一起看看吧。

在那里登錄河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)？

可以使用手機(jī)瀏覽器的百度搜索河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)，找到其官方網(wǎng)站以后點(diǎn)擊進(jìn)入。然后選擇對(duì)應(yīng)的教學(xué)年級(jí)進(jìn)入，輸入賬號(hào)和密碼就可以登錄進(jìn)入。具體的以華為手機(jī)為例，登錄方法如下：

1、在手機(jī)上打開瀏覽器進(jìn)入到百度搜索界面，輸入河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)，找到其官方網(wǎng)站以后點(diǎn)擊進(jìn)入。

2、進(jìn)入到該義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)以后，點(diǎn)擊如小學(xué)招生按鈕進(jìn)入。

3、頁面跳轉(zhuǎn)以后進(jìn)入到河南省小學(xué)招生服務(wù)平臺(tái)，在登錄界面中輸入對(duì)應(yīng)的賬號(hào)和密碼點(diǎn)擊登錄。

4、此時(shí)頁面跳轉(zhuǎn)以后就可以看到已經(jīng)登錄進(jìn)入到了河南省義務(wù)教育招生服務(wù)平臺(tái)了。

擴(kuò)展資料：

初中學(xué)業(yè)水平考試（The Academic Test For The Junior High School Students），簡稱“中考”。它是檢測初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試；它是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規(guī)定的學(xué)科全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。

學(xué)生可根據(jù)中考成績報(bào)考相應(yīng)的高中、中專、中技等。其中以報(bào)考高中為主。中考要考慮初中畢業(yè)生升入高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力，高中教育還是基礎(chǔ)教育的范疇，因此，中考既要堅(jiān)持考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能，又要堅(jiān)持考查學(xué)科能力。

中考命題嚴(yán)格遵循義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，充分考慮教學(xué)情況、義務(wù)教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現(xiàn)義務(wù)教育課程改革“平穩(wěn)過渡，循序漸進(jìn)”的基本原則。

2018年4月3日，江西從2018年初一新生起，將初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試，高中階段學(xué)校招生錄取的學(xué)科成績來源于學(xué)業(yè)水平考試的成績。

義務(wù)教育階段必修的共同課程是？

義務(wù)教育階段必修的課程主要是國家課程，如語文，數(shù)學(xué)，英語，政治，歷史，地理，物理，化學(xué)，生物，音樂，體育，美術(shù)，信息技術(shù)。地方課程如安全教育，環(huán)境教育，中華傳統(tǒng)文化等！

義務(wù)教育三類課程？

1、小學(xué)階段以綜合課程為主。小學(xué)低年級(jí)開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。

2、初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，主要包括思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)(或物理、化學(xué)、生物)、歷史與社會(huì)(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))以及綜合實(shí)踐活動(dòng)。積極倡導(dǎo)各地選擇綜合課程。學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造條件開設(shè)選修課程。在義務(wù)教育階段的語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué)。

3、高中以分科課程為主。為使學(xué)生在普遍達(dá)到基本要求的前提下實(shí)現(xiàn)有個(gè)性的發(fā)展，課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有不同水平的要求，在開設(shè)必修課的同時(shí)，設(shè)置豐富多樣的選修課程，開設(shè)技術(shù)類課程。積極試行學(xué)分制管理。

從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程，其內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在課程的實(shí)施過程中，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育課程學(xué)習(xí)鏈接的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育課程學(xué)習(xí)鏈接的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。