摘要：從現(xiàn)在開(kāi)始，山東中考有這些變化！為您介紹山東省人民政府辦公廳近日印發(fā)的《全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)教育重點(diǎn)任務(wù)分工》、《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大中小學(xué)教育重點(diǎn)任務(wù)分工》 《新時(shí)代學(xué)校體育工作重點(diǎn)任務(wù)》和《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作重點(diǎn)任務(wù)和分工》。 《學(xué)校美育重點(diǎn)任務(wù)和分工方案》推進(jìn)勞動(dòng)教育……山東省人民政府辦公廳近日印發(fā)《全面加強(qiáng)高等學(xué)校、中小學(xué)勞動(dòng)教育重點(diǎn)任務(wù)和分工方案》 《新時(shí)代學(xué)校小學(xué)》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作重點(diǎn)任務(wù)和分工方案》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育重點(diǎn)任務(wù)和分工方案》新時(shí)代”，大力推進(jìn)勞動(dòng)教育、體育教育、美育教育，促進(jìn)青少年全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

勞動(dòng)教育：中小學(xué)每周至少一學(xué)時(shí)。設(shè)立集體勞動(dòng)周。根據(jù)規(guī)劃，大中小學(xué)將開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育義務(wù)課程。中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)，并按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、校本課程的總課時(shí)安排。小學(xué)1-2年級(jí)每周課外活動(dòng)和家庭生活時(shí)間不少于2小時(shí)，其他年級(jí)不少于3小時(shí)。普通院校明顯依賴課程，本科階段不少于32個(gè)學(xué)分。職業(yè)院校勞動(dòng)教育課程中，勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育每學(xué)年不少于16學(xué)時(shí)。每學(xué)年設(shè)立集體勞動(dòng)周，學(xué)校可在學(xué)年期間或寒暑假期間自行安排。

按年級(jí)建立家庭勞動(dòng)清單，幫助學(xué)生每年學(xué)習(xí)1至2項(xiàng)家庭生活技能，逐步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

體育：中小學(xué)每天一節(jié)體育課。逐步提高中考成績(jī)比重，調(diào)整課程比重，逐步增加體育課數(shù)。往年，基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校已經(jīng)每天上一節(jié)體育課。將體育教育納入高校人才培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)公共研究生體育課程。只有達(dá)到體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)并修完體育學(xué)分的學(xué)生才能畢業(yè)。建立“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的教學(xué)模式，使學(xué)生熟練掌握至少一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。普及游泳教學(xué)，力爭(zhēng)到2025年讓每個(gè)中小學(xué)生掌握游泳技能。

學(xué)生每天在校內(nèi)應(yīng)進(jìn)行至少1小時(shí)中等強(qiáng)度及以上體育鍛煉，合理安排校外體育鍛煉時(shí)間，建立體育作業(yè)制度。往年將保證學(xué)生每天在校內(nèi)、校外有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身體健康。讓它成為終生的鍛煉習(xí)慣。完善初中、高中體育科目學(xué)業(yè)水平考試辦法，實(shí)行“體育參與+體質(zhì)測(cè)試+運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試”的方式判定體育科目成績(jī)。近年來(lái)，體育考試成績(jī)?cè)谥锌贾械谋戎刂鸩教岣摺?

美育：從明年秋季初一開(kāi)始，藝術(shù)科目考核納入中考。小學(xué)每周不少于4節(jié)課，初中每周不少于2節(jié)課。普通高中總課數(shù)不少于108節(jié)。中等職業(yè)學(xué)校必修課總課數(shù)不少于72節(jié)。高等學(xué)校將公共藝術(shù)課程和藝術(shù)實(shí)踐納入人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)行學(xué)分制管理。學(xué)生修完2學(xué)分即可畢業(yè)。完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專業(yè)”的藝術(shù)課程教學(xué)模式，深化小班教學(xué)、班級(jí)制、長(zhǎng)短期課程等改革成果，幫助學(xué)生掌握至少一門(mén)藝術(shù)專業(yè)。

從往年秋季學(xué)期初一學(xué)生開(kāi)始，藝術(shù)科目的考核已納入中考。考試內(nèi)容根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段促進(jìn)客觀公正評(píng)價(jià)，采用“過(guò)程評(píng)價(jià)+專項(xiàng)測(cè)試”確定考試成績(jī)，以分?jǐn)?shù)或等級(jí)形式呈現(xiàn)，作為錄取條件候選人。