大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于心理教育課程200字的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹心理教育課程200字的解答，讓我們一起看看吧。
可以給我講個(gè)笑話嗎，謝謝？
好吧！我講個(gè)簡短的笑話給你聽聽吧。
有個(gè)少婦，長得美麗大方，人見人慕。他生有一個(gè)兒子，才二個(gè)多月，生得十分可愛，經(jīng)常有許多老亞婆圍著這小孩在夸贊，說這孩子長大后一定是個(gè)美男子。
一天，少婦抱著兒子在村口，又有幾個(gè)老亞婆在圍著夸贊。有一后生，想占點(diǎn)便宜，也湊上前去，用手指去撩撥少婦兒子的臉蛋，邊撩撥邊說:"長得多漂亮呀！大家看看，這小孩的面相怎么長得和我的面相一樣呢？"(意思這孩子是他的種。)少婦聽了，一點(diǎn)兒也不生氣，反而哈哈大笑說:"大家聽聽，這小子長這么大了還這么蠢，同是老娘生的，弟弟肯定像哥哥痳！這么簡單的道理都不懂！"少婦的話，引得老亞婆哈哈大笑，卻弄得后生滿臉通紅
如果覺得好笑，就別忘點(diǎn)個(gè)贊峨！
可以給我講個(gè)笑話嗎，
一人來到賣活螃蟹的攤前問，活的多錢一斤，答，118元一斤，太貴了，還罵一句就要走，攤主喊一聲，這個(gè)便宜點(diǎn)，18元一斤，問，這個(gè)為啥死了，答，剛死的，它看一直沒人買它，氣死了，死了就不值錢了
1.前段時(shí)間跟舅舅鬧了點(diǎn)矛盾。后來真心悔過，買了點(diǎn)東西去賠不是。到了舅舅家，舅舅開的門。我：“舅舅，我錯(cuò)了。”舅舅：“舅什么舅，我沒你這個(gè)舅舅。”
2.一天上課，同桌偷偷玩手機(jī)，正好被在教室外面巡視的班主任發(fā)現(xiàn)。班主任掏出自己的手機(jī)，發(fā)了條信息：“你怎么不認(rèn)真聽課？”同桌疑惑地回復(fù)道：“你是誰？”班主任又發(fā)了一條：“你看窗外。”同桌看了一眼窗外回復(fù)：“多謝提醒，等會兒聊，我們班主任在窗外盯著呢！”
3.一天，腳趾頭被砸了一下，去醫(yī)院，大夫說：“你去做個(gè)腦電圖吧。” 本人極為不解：“我是腳趾頭砸了，又不是頭被砸，做啥腦電圖啊？” 大夫看了我一眼，語重深長地對我說：“你的腦子要是反應(yīng)靈敏，怎么會被砸呢？”
4.老師：“你為什么老是上課睡覺？”學(xué)生：“愛迪生有不上學(xué)的時(shí)候，達(dá)芬奇有畫爛雞蛋的時(shí)候，愛因斯坦也有調(diào)皮的時(shí)候，憑什么我就不能有打瞌睡的時(shí)候?”
5.一個(gè)美女上了公交車，掏出一張卡刷卡，只聽滴的一聲：老年卡！全車人都驚呆了，都看著她，美女不滿的說，看什么看，沒看過天山童姥嗎？
6.公園的草坪插著一塊牌子，上面寫著：“禁踩草坪，違規(guī)者罰款一元。”公園里的一位常客發(fā)現(xiàn)，與以前相比，牌子上寫的罰款變少了，于是問公園里的服務(wù)人員：“為什么罰款降低了呢？以前不是需要罰款五元？”服務(wù)人員：“五塊沒人踩。”
好的。
一:
一個(gè)剛做完手術(shù)的病人和護(hù)士的對話。
病人:我這是怎么了？
護(hù)士:你遇到車禍，剛做完手術(shù)。
病人:那你的意思是我現(xiàn)在在醫(yī)院里了。
護(hù)士:更準(zhǔn)確的說你的大部分在醫(yī)院里！
二:
老李頭和老田頭在小區(qū)的公園里見面了。
老田頭:你倆兒子現(xiàn)在怎么樣了？
聽一個(gè)面試者說，他在面試的時(shí)候被一個(gè)奇葩的面試官問了一個(gè)問題：遇到馬云，給你30秒你會說什么？當(dāng)時(shí)，他直接就被問愣了。。。
1、我立刻在他面前摔倒，，他會扶，，我就叫他傾家蕩產(chǎn)。
2、我拿出一萬塊錢砸他臉上，說“給我滾出去”。然后馬云拿出一張10萬的支票砸我臉上，“你給我滾出去”。然后我就拿好支票滾出去。
3、馬云我是不想見了，他也休想見到我。
4、馬總，我去買幾個(gè)橘子，你就站在此地 不要走動。
5、我說:“馬總，聽說你能力很強(qiáng)，那我給你30秒，你能讓我成為百萬富翁嗎？”
6、如果我和馬云單獨(dú)在電梯里 我會告訴馬云 馬總你看我窮的只剩一把刀了 你愿意和我好好談?wù)勎业奈磥碓趺窗l(fā)展嗎。
7、遇見馬云，如果給我30秒時(shí)間， 我只會對馬云說，（握手）您好，您是馬云吧？ 那您知道我是誰嗎？ 其余那25秒留給馬云去想吧～。
8、我會在電梯放30秒的屁！讓他記住味道的同時(shí)，記住我。
9、搞笑派：打一耳光就跑，他一輩子記得我，說不定第二天就上頭條。
到此，以上就是小編對于心理教育課程200字的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于心理教育課程200字的1點(diǎn)解答對大家有用。