學(xué)生課外、假期輔導(dǎo)班，興趣班在國內(nèi)普遍存在。而且這些輔導(dǎo)班、興趣班收費普遍較高，對于學(xué)生家長也是不小的負(fù)擔(dān)。目前國家也出臺了政策整頓教師開輔導(dǎo)班和興趣班的亂像。所以，疫情后網(wǎng)絡(luò)教育平臺還是有非常大的發(fā)展前景的。我是兩個小孩的學(xué)生家長，支持網(wǎng)絡(luò)教育。但網(wǎng)絡(luò)教育平臺強調(diào)發(fā)展的同時也該考慮一下問題:1、學(xué)生因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)引起的身心健康問題網(wǎng)上教學(xué)已成為一種趨勢。也就是說，信息大時代，隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的大發(fā)展，進入5G時代后，網(wǎng)上教學(xué)越來方便，越來越先進，方式方法越來越豐富并且不斷完善。老師的教與學(xué)生的學(xué)也越來越適應(yīng)，教學(xué)效果也會越來越好。因此，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必然成為趨勢。

雖然網(wǎng)上教學(xué)已成為大趨勢，但網(wǎng)上教學(xué)代替不了傳統(tǒng)的網(wǎng)下教學(xué)。網(wǎng)上教學(xué)是有網(wǎng)上教學(xué)的某些優(yōu)勢和方便，也可以節(jié)省很多教學(xué)資源，更可以促進教學(xué)資源分配的平衡。而網(wǎng)下教學(xué)的傳統(tǒng)并不會因為有網(wǎng)上教學(xué)而被放棄，也不可放棄，網(wǎng)下教學(xué)始終還是最主要的教學(xué)摸式。

網(wǎng)上教學(xué)將成為網(wǎng)下教學(xué)的必要補充，將來的最佳教學(xué)模式是網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)相結(jié)合。網(wǎng)上教學(xué)有網(wǎng)上教學(xué)的方便，但傳統(tǒng)的網(wǎng)下教學(xué)網(wǎng)下互動，才是真正的學(xué)校教學(xué)模式，教學(xué)始終脫離不了社會實踐和社會活動，學(xué)生也不可能只宅在家里或教室里就可以完成全部的教學(xué)實踐活動。

因此，未來的教學(xué)既要發(fā)揮網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢，也不可能放棄網(wǎng)下教學(xué)的傳統(tǒng)，應(yīng)該是兩者的相互相承，互相促進，互相融合，同步發(fā)展。