大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程要不要買的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育課程要不要買的解答，讓我們一起看看吧。

該不該給學(xué)生家長推薦孩子的課外書，增加孩子的課外知識？

您好！很高興回答您問題。

老師給學(xué)生家長推薦課外書，其目的是為了增加學(xué)生課外知識，充實和補充教材的不足之處，多一種吸取新知識的渠道，還能開闊孩子知識的視野。

出發(fā)點是沒得錯，但是在推薦過程中需要注意幾點：

推薦給家長書名，別推薦指定地點購買

推薦課外書給家長的時候，最好把所推薦的書名詳細(xì)告訴家長即可，至于在那里購買，怎么購買，在此建議，告訴家長通過網(wǎng)絡(luò)或者書店購買，別直接說在那里可以購買。為了避嫌有的家長懷疑老師拿回扣，影響廉潔從教，但也避免不了有的老師存在此行為。

推薦的課外書，確實有益于知識拓展

推薦給學(xué)生家長的課外書，對孩子學(xué)習(xí)成長和課外知識的拓展吸取，確實有幫助。沒用的書，推薦了，反而會遭到個別家長對老師推薦書目的的質(zhì)疑。影響教師形象，還會在學(xué)生心目中留下不好的印象。

只推薦，別充當(dāng)老好人幫忙購買

推薦課外書的同時，不要充當(dāng)老好人，統(tǒng)一購買什么的。推薦書名之后，可以告訴通過跟自己不相關(guān)的渠道，讓家長自己購買吧。

推薦家長購買課外書不建議對所有家長推薦，最好是家長有需求的時候，你在做推薦，不要主動推薦家長購買，難免會讓很多家長多想，謹(jǐn)記。

我覺得不能用“該不該”。老師也好，家長也好，朋友也好，但凡他覺得好的書，覺得可能對孩子有用的書都會情不自禁地推薦，這是表達(dá)一種情義，一種關(guān)懷，一種希望。

既然是推薦，看書的人可以選擇接受也可以選擇不接受。如果正是他喜歡的類型或內(nèi)容，也許就看了。

這也沒有對錯之分。比如小學(xué)老師很喜歡給孩子們推薦一些童話故事書，可有的小男孩就不喜歡。不是推薦不會，不是書不好，只是不喜歡。

所以推薦還是要繼續(xù)推薦，但不要有得失心，覺得別人一定要接受。

　　　答案是肯定。學(xué)生多讀課外書，增加知識面，培養(yǎng)閱讀能力，對學(xué)習(xí)成績提高是非常好的。愛書的孩子，也是一個好習(xí)慣，可以防止沉湎手機(jī)、游戲等。

　　　　　其實學(xué)生很愛看課外書，但是在選擇課外書，老師和學(xué)生存在很大的分歧。我是一名教師，經(jīng)常見同事從學(xué)生書包里沒收許多課外書，包括網(wǎng)絡(luò)小說、傳奇故事等等。有一個同事，每學(xué)期能沒收一麻袋學(xué)生的課外書，放在辦公室里，非常顯眼。老師把些書設(shè)為禁書，不允許學(xué)生看。教師勸學(xué)生看經(jīng)典書籍等，但尷尬的是，老師有時推薦的書，學(xué)生又不愛看，即使買回家，也是在書架上睡大覺。這是目前教育界一個很難處理的問題。不知是老師思想陳舊了，還是學(xué)生思想太前衛(wèi)了。所以我建議，老師在給學(xué)生推薦課外書前，可以與學(xué)生溝通、商量。推薦的書，老師認(rèn)可，學(xué)生喜歡，這樣學(xué)生才可能看。我反對給中小學(xué)生過早推薦理論性太強的書籍，最好思想性和趣味性結(jié)合，適合學(xué)生年齡特點。

　　　有的家長長，不知道讀課外書的重要性，誤認(rèn)為會耽誤孩子學(xué)習(xí)，沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。所以教師要事先同一些家長溝通，說明讀課外書的重要性。否則孩子回家，與父母可能發(fā)生爭執(zhí)。當(dāng)然也要恰當(dāng)處理好孩子學(xué)習(xí)和看課外書的時間安排。　　　

你是老師可以推薦，次數(shù)不要太多，多了家長會厭煩的。愛讀書的家長，他的孩子也會愛讀書，不愛讀書的家長，他沒有這個習(xí)慣，也沒有這項開資。他寧愿賭博一次輸幾千，也不會花錢孩子買書的。還有一部分喜歡讀書，家長不支持的，他自己回借書看的。老師只能影響那一小部分有錢，希望教育投入，又沒有方法的家長。

到此，以上就是小編對于教育課程要不要買的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程要不要買的1點解答對大家有用。