大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于情商教育課程環(huán)境怎樣的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹情商教育課程環(huán)境怎樣的解答，讓我們一起看看吧。

低情商的人真的可以通過讀書成為高情商的人嗎？

情商與智商都不是天生的，我們都是可以通過后天培養(yǎng)習(xí)得的。

看書是一個開闊思路開闊思維的一個方式，但是看書必須得思考，如果不思考的去看書是沒有什么意義的，最快提高自己的情商的方法是以人為學(xué)習(xí)對象，學(xué)習(xí)你身邊作事做的好，學(xué)習(xí)身邊與人相處舒服的人，他們?yōu)槭裁磿屓讼嗵幤饋砗苁娣瑫r也很受歡迎，有困難的時候也會適當(dāng)?shù)那笾@樣的人是情商很高的。

我們除了學(xué)習(xí)他人的做事方式，但是也需要反思這個是不是符合自己的，需要根據(jù)自己的特點來調(diào)整，找到自己的閃光點，讓自己接納自己，讓別人接受你，通過做事來提高自己的情商，學(xué)會反思與總結(jié)，因為人生不是得到就是學(xué)到，要相信自己可以提高情商的，這樣才會逐漸的提高，因為相信才會得到，而不是得到了才相信。

邏輯上講，知識會讓人變得更理智。也就是說隨著書讀的越多，知識面越廣，人的情商是可以相對提高的。

但是，情商也跟習(xí)慣一樣，是慢慢培養(yǎng)出來的。所謂江山易改，本性難移，就是這個道理。有些人骨子里天生的東西是無法改變的。

比如魏征，原本就是飽讀詩書之士，但是天生耿介，從來就不知道圓滑變通，一生如是。雖然他的情商是低了一些，但是他那叫做氣節(jié)，剛好遇上唐太宗這樣從諫如流的明君，情不情商的到無所謂了。

再比如鄙人，這些年雖然也讀了些書，脾氣也平和了許多，但是遇上睜眼說瞎話的，依舊無法將就茍同，有時忍不住就要譏諷兩句或者當(dāng)場翻臉，在工程行業(yè)人人都睜只眼閉只眼當(dāng)騙子、玩虛偽的環(huán)境下，我這種就會人后被叫傻X。

這到底是情商呢還是氣節(jié)呢？我當(dāng)然認為做人氣節(jié)很重要，但是別人不會這樣以為，別人只會明明就是傻X，還整的那么高大上。

總之，情商這個詞語也是近些年才誕生的，說好聽一點叫情商，說難聽一點就是臭不要臉。厚黑學(xué)這東西誕生于民國，興盛于當(dāng)下，其本質(zhì)目的就是如何臉厚心黑，美其名曰情商。

所以個人認為，如果沒有那么市儈，目光放長遠點，那種睜著眼睛說瞎話、滿嘴跑火車的情商不要也罷。你讓別人滿意了，自己的內(nèi)心呢？值得嗎？

本人認為情商低與讀書多少并無太大的關(guān)系。但讀書多的人，可以開其悟性，并有層次感的提升其情商。如果是高智商，低情商的人，讀書是不錯的。例如，讀一些偉人，領(lǐng)袖的杰出傳記，也許會在書中的事跡里令閱讀者感覺到做人做事的包容性與貴人幫助是多么的重要；

再者，低智商，情商不高的人，需要的更多是身邊環(huán)境與人的影響，需要良師益友不斷的點撥與提攜才會有用，光靠讀書，意義不大，還需要身邊人的以身作則去感化。

依據(jù)鄙人經(jīng)商營業(yè)10多年的經(jīng)驗與觀察，智商夠用就行，不必太高，而情商太重要了。

情商的高低決定一個人處事的能力，情商高的人往往能在人際交往中得心應(yīng)手，而情商低的人則思路閉塞，不善交際，甚至容易得罪人。通過讀書在一定程度上可以提高人的情商，主要表現(xiàn)在一下幾個方面。

第一，讀書可以掌握大量的文化知識，開闊我們的視野，不再使我們的思想局限在一個范圍內(nèi)。

第二，讀書讓我們懂得了人生的價值，這可以讓我們在交際中找到自信。

第三，讀書讓我們確定人生目標(biāo)，不再依賴他人。

第四，讀書還可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，從中學(xué)到為人處事的方法。

就這樣讀書在不知不覺中提高了我們的情商。

知識是人類智慧的結(jié)晶，書籍是知識的載體，是否能夠通過讀書提高情商，一來看讀的什么書，二來看讀書者悟性。中國傳統(tǒng)文化中有很多有關(guān)處理待人接物、人世關(guān)系的書籍，《尚書》、《禮記》、《大學(xué)》、半部《論語》治天下、《孟子》、《荀子》、《老子》、《莊子》、《道德經(jīng)》、《心經(jīng)》、《菜根譚》、《鬼谷子》、《傳習(xí)錄》、《靜思錄》、《警世恒言》、《喻世明言》、《警世通言》……

筱簡君認為，個人的情商和一個人的早期的童年青年經(jīng)歷、家庭環(huán)境以及內(nèi)心的選擇有關(guān)，和讀書的多少關(guān)系不大。

單純的思考這兩個方面，筱簡君認為這兩個方面對一個人的影響起著最為核心的作用。

當(dāng)一個人早期的生活非常拮據(jù)時，那么即便他在以后賺了很多錢也不會舍得花，最簡單的例子就是現(xiàn)在的很多七零后八零后，他們的父輩都是經(jīng)歷過過饑荒、旱災(zāi)、以及抗日的人群，他們當(dāng)時缺吃少穿，生活資料的極度缺乏讓他們非常珍惜能夠吃到的每一口糧食，這也就導(dǎo)致了在他們教育自己的孩子的時候，總是會說要節(jié)約糧食，即便七零后八零后的時代不怎么缺糧食。

父母讓孩子過度珍惜糧食的思想會導(dǎo)致孩子以后無論做什么事情都會省吃儉用，無論是對待朋友還是其他的陌生人都會表現(xiàn)的極其的“節(jié)省”，換句不好聽的話，別人會送他一個“吝嗇鬼”的稱號，從而讓這個孩子喪失很多潛在的機會。

家庭環(huán)境如何影響一個孩子的情商？

正所謂上梁不正下梁歪，如果父母都沒有以身作則的做出很多有情商的事情給孩子樹立一個好的學(xué)習(xí)榜樣，那么以后無論學(xué)校和社會怎么教育也很難讓一個孩子的情商有所變化，孩子的第一任 老師就是自己的家長，想要讓一個孩子有高的情商，那么就需要讓孩子的家長影響孩子的心智。

一個不成熟的家長注定了自己的孩子也不會太成熟。高中的時候，筱簡君的一個高中老師在上課的時候打了一個男生一頓，因為那個男生欺負了一個女生，然后班主任打電話給那個男生的家長，讓帶走他家的孩子，回去好好教育，本以為家長來的時候會給那個女生和班主任說好話道歉什么的，但是實際情況卻恰恰相反，他父親蠻不講理的帶著一群人把我門的高中老師打了一頓，走的時候還給我們老師說了一句：我的孩子你管不著...

面對這樣的家長，這樣的孩子，你能說高情商嗎？由此可以見得，一個孩子的情商高低，在一定程度上會受他的家庭的影響，一個父母情商都不高的孩子注定了很難有高的情商。

你覺得情商是天生的嗎？后天可以提高嗎？

情商當(dāng)然可以通過后天努力來提高，在尋找提高情商的方法之前，要先了解高情商者具有哪些特點：

1、可以清楚的覺察和認識自己的情緒；

2、能夠妥善管理自己的情緒，不讓情緒“隨地大小便”；

3、能夠自我激勵，使自己從情緒低落中重新出發(fā)；

4、清晰識別他人的情緒，感受到他人的需求與欲望；

5、有良好的人際關(guān)系。

與你的情緒溝通

隨意發(fā)脾氣的人，包括小孩子，是因為無法覺察自己正處于什么樣的情緒狀態(tài)，那么這時候就要學(xué)會與自己的情緒溝通。當(dāng)你感覺到快要失去理智時，馬上進行深呼吸，或者輕聲自言自語“冷靜冷靜、一切都會過去”，平靜下來時，要去體會剛才是什么樣的感受，是焦慮還是憤怒？為什么會有這樣的情緒？自己想要什么？認識這些，才能妥善管理情緒。也只有清晰的覺察和認識到自己的情緒，才能去識別他人的情緒。

正念練習(xí)可以清晰的與自己的情緒和身體溝通，是自我覺察的好方法。

高情商的首要本質(zhì)，是有足夠的安全感。在人際關(guān)系中產(chǎn)生沖突，有很多情況是因為目前的環(huán)境讓自己感到不安全，所以采用冷戰(zhàn)、吵鬧這樣的防御機制來保護自己。針對這樣的情況，首先就是要保持冷靜，平復(fù)自己的情緒，然后再像對方表達自己的感受，澄清誤會，最后再通過溝通來使對方了解自己的需求。敞開自己，才能在人際中找到雙方的共同點。

感謝您的邀請。

后天高情商的鍛煉，能從以下幾方面來出發(fā):

1.小的時候，父母的耳濡目染。在原生家庭里，父母之間的相處方式，溫和，有話好好說，不輕易吵架，就能促進孩子平靜，理智溫和等正面情緒發(fā)展，反之則會導(dǎo)致孩子無理取鬧，自卑等負面情緒發(fā)展。

2.進入小社群，幼兒園、學(xué)校后與老師和同學(xué)的相處。老師不偏心，引導(dǎo)有方，同齡同學(xué)們的相處過程中，讓孩子自己來想辦法相處，父母減少過多的干預(yù)，只是進行悉心的引導(dǎo)。孩子都是天生的外交官，孩子在與世界的碰撞中，成長最快。

3.過了25歲，人就能因為自己的學(xué)習(xí)，自我控制來擺脫原生家庭的影響。學(xué)習(xí)心理學(xué)，理解別人的行為，和自己的想法，然后從出發(fā)點和行為模式上改變自己。比如演員孫儷，受到父母離婚的影響，帶著恨爸爸心態(tài)的她，并沒有很高的情商，雖然是電視女王，但是跟劇組的女人們并沒有很好的關(guān)系。好在她是一個認真努力的人，她后來理解并原諒了爸爸，并且在逗比鄧超的帶動下，越來越柔和和開朗。

到此，以上就是小編對于情商教育課程環(huán)境怎樣的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于情商教育課程環(huán)境怎樣的2點解答對大家有用。