本篇文章給大家談?wù)劻x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況，以及義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況匯報(bào)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)有什么特點(diǎn)?
• 2、2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化是什么
• 3、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是如何闡述的?
• 4、義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022修訂原則

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)有什么特點(diǎn)?

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面提出基本要求。規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架、提出教學(xué)和評(píng)價(jià)建議，而這些要求、規(guī)定和建議都必須符合義務(wù)教育課程總的培養(yǎng)目標(biāo)，必須有利于而不能有悖于義務(wù)教育課程培養(yǎng)目標(biāo)。

義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程，應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通，吸收古今中外優(yōu)秀文化，提高思想文化修養(yǎng)，促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。

并成為一門經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科。俄國(guó)十月革命勝利后，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，逐步建立了國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃學(xué)。義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

如下：《義務(wù)教育課程方案（2023年版）》指出：“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量和課程實(shí)施等，是教材編寫、教學(xué)、考試評(píng)價(jià)以及課程實(shí)施管理的直接依據(jù)。”這句話包含三層意思如下：第一，強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)的屬性。

基礎(chǔ)性：義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，義務(wù)教育要培育的是基礎(chǔ)維度、基礎(chǔ)層面的核心素養(yǎng)，義務(wù)教育階段課程培育的核心素養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、起始性，為高中階段乃至終身發(fā)展打根基。

科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)包括：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，科學(xué)思想和創(chuàng)新精神 培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的情趣和志向，豐富和積累科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納表述、操作的能力，以及不怕困難，積極探索，敢于攀登的意志和品格。

2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化是什么

核心變化一：強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向 形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

課程標(biāo)準(zhǔn)有五大變化：一是整體提升語(yǔ)文的總課時(shí)占比增加到20%—22%，數(shù)學(xué)占比13%—15%，英語(yǔ)占6%—8%。而且把以前小學(xué)要學(xué)的129首古詩(shī)提升到了160首，這就意味著有可能以后語(yǔ)文題目的難度和題量都會(huì)增大了。

義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版的主要變化如下：價(jià)值引領(lǐng)，以文化人。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課程的育人價(jià)值，凸顯繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化。素養(yǎng)為綱，任務(wù)導(dǎo)向。體現(xiàn)素養(yǎng)型的課程目標(biāo)和結(jié)構(gòu)化的課程內(nèi)容。素養(yǎng)型課程目標(biāo)：段豎瞎文化自信，語(yǔ)言運(yùn)用，思維能力，審美創(chuàng)造。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)是如何闡述的?

義務(wù)教育新課標(biāo)的語(yǔ)文課程理念包含以下幾方面：立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語(yǔ)文課育人功能。構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群，注重課程的階段性與發(fā)展性。突出課程內(nèi)容的時(shí)代性和典范性，加強(qiáng)課程內(nèi)容整合。增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革。

第二層次為“學(xué)段要求”，即義務(wù)教育階段的四個(gè)學(xué)段具體應(yīng)該達(dá)成的學(xué)業(yè)質(zhì)量水平，屬于語(yǔ)文課程的過(guò)程目標(biāo)。終結(jié)目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)和決定過(guò)程目標(biāo)，過(guò)程目標(biāo)支撐和指向終結(jié)目標(biāo)，兩個(gè)層次的課程目標(biāo)統(tǒng)一于語(yǔ)文課程核心素養(yǎng)這一根本目的。

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)最新版是2011年頒布實(shí)施的，到今年已經(jīng)實(shí)施了10多年。為了主動(dòng)回應(yīng)新時(shí)代對(duì)教育的新發(fā)展、新要求、新期待，教育部從2018年年底開始，組織了新一輪義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，經(jīng)過(guò)3年多的時(shí)間，日前完成了修訂。

義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)是如下：能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語(yǔ)文積累，在積累的過(guò)程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步形成富有個(gè)性的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性，掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，能根據(jù)需要，采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問(wèn)題。

義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022修訂原則

1、義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022修訂原則 以學(xué)生發(fā)展為本 2022年修訂的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的原則。這意味著課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂要圍繞學(xué)生的需求、興趣和能力進(jìn)行，確保課程內(nèi)容既符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，又能有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、因此根據(jù)十八大報(bào)告進(jìn)行了修訂，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》修訂主要遵循四個(gè)基本原則：一是以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，二是繼承完善近年來(lái)數(shù)學(xué)課程改革取得的成果，三是切實(shí)解決數(shù)學(xué)課程改革中需要解決的問(wèn)題，四是放眼世界研制中國(guó)特色數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的關(guān)鍵在于強(qiáng)化數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)被視為課程的靈魂，修訂工作將重點(diǎn)圍繞其內(nèi)在一致性、階段性和連續(xù)性，展現(xiàn)其獨(dú)特性，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、一是：以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，二是：繼承完善近年來(lái)數(shù)學(xué)課程改革取得的成果，三是：切實(shí)解決數(shù)學(xué)課程改革中需要解決的問(wèn)題，四是：放眼世界研制中國(guó)特色數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。四個(gè)基本原則指導(dǎo)課標(biāo)修訂，貫穿于修訂過(guò)程始終，體現(xiàn)在課標(biāo)各個(gè)部分。

關(guān)于義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況匯報(bào)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。