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人生意義教育課程,人生的意義教案

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于人生意義教育課程的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹人生意義教育課程的解答,讓我們一起看看吧。

做人為什么要追求有意義、有價(jià)值的人生?

做人應(yīng)該追求有意義,有價(jià)值的人生。這是一個(gè)社會(huì)公認(rèn)做人的道德標(biāo)準(zhǔn)。人活一世,草木一春。我們有幸來(lái)這個(gè)世上走一遭,總應(yīng)該給社會(huì)留下點(diǎn)有意義的東西。如果豪無(wú)追求,昏昏噩噩過(guò)一生,那就如同行施走肉。所以我們都應(yīng)該追求積極向上的人生。

人生意義教育課程,人生的意義教案

確立人生目標(biāo)有何意義?

每個(gè)人是社會(huì)的一員,社會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的沃土。我們要了解自己的特點(diǎn)與潛能,了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待,從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā),確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。

青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)與品德培養(yǎng)。美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們自省、自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!

教科版:明確目標(biāo),樹(shù)立理想,是走向成功的第一步。

教科版:要根據(jù)自己的主、客觀條件,制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。

教科版:在制定計(jì)劃的過(guò)程中,要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn),但是最終還得自己拿主意。

制定計(jì)劃應(yīng)該注意的事項(xiàng):

①計(jì)劃要明確具體分析;

②計(jì)劃要切實(shí)可行;

③計(jì)劃要體現(xiàn)自己個(gè)性;

④計(jì)劃要留有一定的余地。

確立人生目標(biāo)有何意義。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標(biāo),他的一生就是碌碌無(wú)為一事無(wú)成,一生不是無(wú)頭的蒼蠅就是混世的魔王,從生到死沒(méi)有人生的業(yè)績(jī),沒(méi)有人生的精彩,沒(méi)有人生的輝煌,也沒(méi)有幸福的日子,也沒(méi)沒(méi)幸福的天堂。

一個(gè)人確定了人生的目標(biāo),一個(gè)人就有人生的光輝頂點(diǎn),奮斗就有頭緒,奮斗就不會(huì)有人生的岔路口,就不會(huì)浪費(fèi)人生的寶貴時(shí)間,就不會(huì)浪費(fèi)人生的精力,就不浪費(fèi)人生的生命。

一個(gè)人確定人生的目標(biāo)是很容易,但是一個(gè)人為自己的目標(biāo)去奮斗實(shí)現(xiàn),的確不是易事,必須要有一種驚人的毅力,必須要有艱苦奮斗的精神,必須要有世上高峰唯有我敢攀,必須要有克服困難的勇氣,必須要有不達(dá)目標(biāo)世不罷休的英雄氣概,必須還要有虛心學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的度量,只有這樣的人,他的人生目標(biāo)就一定能成功,

人生的目標(biāo)有大有小,每個(gè)人制定自己人生的目標(biāo)務(wù)必克服好高務(wù)遠(yuǎn),豪言壯語(yǔ),終難達(dá)到的目力,結(jié)果人生累得一場(chǎng)空,希望每個(gè)人確定自己的人生目標(biāo)要量力而行,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,人的一生又活得輕松如意,這樣的人生目標(biāo)才是人生的好目標(biāo)。

沒(méi)意義,就是讓自己活得明白,而這本身又是意義。

怎么說(shuō)呢?大凡有特長(zhǎng)的人,或因?yàn)橄矚g,亦或是有近水樓臺(tái)先得月的方便,走上了職業(yè)生涯,這就需要給自己定立一個(gè)目標(biāo),算是對(duì)自己的一個(gè)鞭策或激勵(lì)。倘人還在盲目探路,心無(wú)達(dá)成,志無(wú)去向,就是要出人頭地?這不叫目標(biāo),可以說(shuō)是個(gè)幻想,好聽(tīng)一點(diǎn)可以稱為夢(mèng)想,或理想。

不過(guò),無(wú)論是什么“想”,都要給自己找一個(gè)目的地,先走在路上。這個(gè)目的地就是目標(biāo),其意義何在也就清楚了。

真想說(shuō)一句,不是什么問(wèn)題都可以拿在公開(kāi)場(chǎng)合的。因?yàn)檫@是一個(gè)社會(huì)層面;不是說(shuō)進(jìn)來(lái)需要門(mén)檻,但起碼要體現(xiàn)出一定的智力。有些幼稚的問(wèn)題私下問(wèn)問(wèn)大人就能解決,真的不該拿到公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)問(wèn)。

確立人生目標(biāo),是人生從盲目到自覺(jué),從不成熟到成熟的過(guò)程。目標(biāo)有遠(yuǎn)期,中期和近期之分。它是由一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的,工作的,經(jīng)濟(jì)生活和家庭生活,逐漸實(shí)現(xiàn)的,具體成果而構(gòu)成。

有了目標(biāo)就有了方向。如果能定立,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,途徑和方法,那么人生就向成功邁進(jìn)了一大步。其他的就是實(shí)施調(diào)整,再實(shí)施再調(diào)整,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程了。

到此,以上就是小編對(duì)于人生意義教育課程的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于人生意義教育課程的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。